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1、计算机全真模拟试卷详解,苏州、常州专用讲义,2,一、单项选择题,1 X 与Y 为两个逻辑变量，设 X=10111001，Y=11110011，对这两个逻辑变量进行逻辑 或运算的结果是_。 A11111011 B10111111 C11110111 D11111110 详解： 逻辑运算 二进制有两个逻辑值：1（逻辑真），0（逻辑假） 三种基本的逻辑运算： 逻辑加（也称“或”运算，用符号“OR” “”或“”表示）当 A 和 B 均为假时，结果为假，否则结果为真 0 0=0 0 1=1 1 0=1 1 1=1,3,逻辑乘（也称“与”运算，用符号“AND” “”或“”表示）当 A 和 B 均为真时，结
2、果为真，否则结果为假。 0*0=0 0*1=0 1*0=0 1*1=1 取反（也称“非”运算，用符号“NOT”或“”表示） 异或（用符号“XOR”表示）两个值不同时为真，相同时为假。 加法运算：两数相加等于 N，如果 N的值大于等于 R，则取 N-R，然后向高位进 1，供下一位运算加 1用。 0+0=0 0+1=1 1+0=1 1+1=10 减法运算：两数相减，如减不开，则向高位借 1，并用来当作 R 用，高位借走的 1 用作减 1 0-0=0 1-1=0 1-0=1 10-1=1,4,相关练习：,1下列二进制运算中结果正确的是_。 A01=1 B01=0 C01=-1 D01=01 2根据两
3、个一位二进制的加法运算规则，其和为 1的正确表述为（ ） A这两个二进制数都为 1 B这两个二进制数都为 0 C这两个二进制数不相等 D这两个二进制数相等 3根据两个一位二进制数的加法运算规则，其进位为 1 的正确表述为（ ） A这两个二进制数都为 1 B这两个二进制数中只有一个 1 C这两个二进制数中没有 1 D这两个二进制数不相等,5,4做无符号二进制加法：（11001010）2+（00001001）2=（ ）A110010011 B11010101 C11010011 D11001101 5做无符号二进制减法：（11001010）2（00001001）2=（ ） A11001001 B1
4、1000001 C11001011 D11000011 6二进制数10110 与 110111 相减的结果是二进制数_。 A01001.01 B01000.01 C01000.11 D10001.01 7二进制数 1110与 1101 算术相乘的结果是二进制数_。 A10110101 B11010110 C10110110 D10101101 8已知 765+1231=2216，则这些数据使用的是_进制。（2006 填空）,6,9逻辑运算中的逻辑加常用符号_表示。 AV B C D 10两个条件同时满足的情况下结论才能成立相对应的逻辑运算是_运算。 A加法 B逻辑加 C逻辑乘 D取反 11逻辑
5、与运算：1100101000001001 的运算结果是。（2007 单选） A00001000 B00001001 C11000001 11001011 12X 与 Y 为两个逻辑变量，设 X=11011，Y=10101，对这两个逻辑变量进行异或逻辑运算的结果是 _。 A11011 B10101 C01110 D10001,7,14逻辑表达式 10101011 的运算结果是_。 A1100 B1011 C1001 D1010 15做下列逻辑加法：11001010 V 00001001=（ ） A00001000 B11000001 C00001001 D11001011 16做下列逻辑乘法：1
6、1001010 00001001=（ ） A00001000 B11000001 C00001001 D11001011 17对两个二进制数1 与 1 分别进行算术加逻辑加运算，其结果用二进制形式分别表示为_。 A1.10 B1.1 C10.1 D10.10,8,18二进制数 10111000 和 11001010 进行逻辑与，运算结果再与 10100110 进行“或”运算，其结果的 16 进制形式为_。 AA2 BDE CAE D95 19二进制数 01011010扩大成 2倍是 。（2005单选） A1001110 B10101100 C10110100 D10011010,9,2. 一个
7、 8位补码由4 个“1”和 4 个“0”组成，则可表示的最大十进制整数为_。 A120 B60 C15 D240,10,【2007真题】长度为1个字节的二进制整数，若采用补码表示，且由5个“1”和3个“0”组成，则可表示的最小十进制整数为。 A120 B113 C15 8 【试题分析】由题可知，1个字节8位，可表示最小的值肯定是负数；该负数除掉其最高位即符号位 “1”，剩下的7位里由4个“1”和3个“0”组成；当这7个数组合最小时，它们取反加“1”后会变最大，而一个绝对值越大的负数越小，这个数就是我们想要的；所以这7位应为“000 1111”，加上符号位则为“1000 1111”，其十进制的值
8、是113，选B。,11,详解：,计算机中的整数一般用定点数表示，定点数指小数点在数中有固定的位置。整数又可分为正整数（不带符号的整数）和负整数（带符号的整数） 。无符号整数中，所有二进制位全部用来表示数的大小，有符号整数用最高位表示数的正负号，其他位表示数的大小。 如果用一个字节表示一个无符号整数，其取值范围是0255 (2 8 1) 表示一个有符号整数，其原码 取值范围127127(2 7 +1 2 7 1),12,对于一个 n位二进制数整数，如该整数是无符号整数，那么其取值范围 0(2 n 1) 如该整数是带符号整数，其原码取值范围2 n-1 +1 2 n-1 1，其补码取值范围2 n-1
9、 2 n-1 1 16 个二进制位表示的带符号整数的原码取值范围-32767+32767 原码反码补码的换算关系，即取反再加一 数值的补码表示分两种情况： （1）正数的补码：与原码相同。 例如，+9的补码是00001001。 （2）负数的补码：符号位为1，其余位为该数绝对值的原码按位取反；然后整个数加1。,13,已知一个数的补码，求原码的操作分两种情况： （1）如果补码的符号位为“0”，表示是一个正数，所以补码就是该数的原码。 （2）如果补码的符号位为“1”，表示是一个负数，求原码的操作可以是：符号位为1，其余各位取反，然后再整个数加1。 例如，已知一个补码为11111001，则原码是1000
10、0111（-7）：因为符号位为“1”，表示是一个负数，所以该位不变，仍为“1”；其余7位1111001取反后为0000110；再加1，所以是10000111。,14,扩展练习：,1用 8 个二进位表示无符号整数时，可表示的十进制整数的范围是_。 2 假设某计算机系统用8bit表示一个带符号的整数， 则如果用原码表示数据， 其能够表示的范围_。 39位原码可表示的带符号位的整数范围是_。 411位补码可表示的整数的数值范围是_。 516 个二进位表示的正整数其取值范围是_。,15,7有一个字节的二进制编码为 11111111，如将其作为带符号整数的补码，它所表示的整数值为_ 8 在用原码表示整数
11、“0”时， 有“100000”与“000000”两种表示形式， 而在补码表示法中， 整数“0” 只有_种表示形式。 9十进制数52 用8 位二进制补码表示为_。（2006 单选） A11010100 B10101010 C11001100 D01010101 10十进制负数-61的八位二进制原码是_,16,11补码 10110110 代表的十进制负数是 12二进制正数的补码_。 A是其原码加 1 B与其原码相同 C是其原码减 1 D是其反码加 1 13十进制正数 38 的八位二进制补码是_。 14在下列无符号十进制数中，能用 8位二进制数表示的是_。 A255 B256 C317 D289 1
12、5十进制数-75 用二进制数 10110101表示，其表示方式是_。 A原码 B补码 C反码 DASCII码,17,16有两个二进制数X=01101010，Y=10001100，试比较它们的大小。 （1）X 和 Y两个数均为无符号数；（2）X 和 Y两个数均为有符号的补码数。 17长度为 1 个字节的二进制整数，若采用补码表示，且由 5 个“1”和 3 个“0”组成，则可表示的最小 十进制整数为。 A120 B113 C15 8 18一个 8位补码由4 个“1”和 4 个“0”组成，则可表示的最大十进制整数为_。 A120 B60 C15 D240,18,19X 的补码是 10111，y 的补
13、码是 00101，则 x-y 的值的补码为（注意用5 位二进制表示的有符号数） 下列叙述中，不正确的有 。（2005 多选） A-127 的原码为 11111111，反码为 00000000，补码 00000001 B -127 的原码为 11111111，反码为 10000000，补码 10000001 C-127 的原码为 11111111，反码为 10000001，补码 1000000 D 127 的原码反码和补码皆为 01111111,19,3 在一条 64kb/s 的理想信道上，传送一个 100KB的文件需要的时间是_秒。 A156 B16 C125 D128 详解：二进制基础 位（
14、bit，比特）：表示信息的最小单位 字节（Byte）：最常用的信息基本单位。 二进制信息的存储计量 字节（B） （Byte） 1B = 8bit,20,千字节(KB) （千，KiloByte）字节 1KB = 1024 Byte = 210 Byte 兆字节(MB) （兆，MegaByte) 字节 1MB = 1024 KB = 220 Byte 千兆字节(GB)（京，GigaByte）字节 1GB = 1024 MB = 230 Byte 兆兆字节(TB)（垓，TeraByte）字节 1TB = 1024 GB = 240 Byte 在数据通信中,1Kb=1000b,在计算机中1KB=102
15、4B=1024*8b 传输时间=文件大小/速率=(100*1024*8)/(64*1000)=12.8s,21,4 现代信息技术在扩展人的信息器官功能方面已经取得许多杰出的成就，下列技术中用来 扩展神经网络功能的是_。 A. 感测与识别技术 B. 通信与存储技术 C. 计算技术 D. 控制与显示技术 详解： 广义的信息技术指以计算机为基础的能采集、存储、处理、管理和传输信息的技术。是用来扩展人的信息器官功能、协助人们进行信息处理的一类技术。 信息技术的应用包括 感知与识别技术扩展感觉器官功能, 提高人们的感知范围、感知精度和灵敏度（遥感,OCR,车载雷达）,22,通信技术与存储技术扩展神经网络功能, 消除人们交流信息的空间和时间障碍（蜂窝，分布式网络） 计算处理技术扩展思维器官功能, 增强人们的信息加工处理能力（DSP，个人电脑，大型计算机） 控制与显示技术扩展效应器官功能，增强人们的信息控制能力（工业控制，现代媒体） 狭义的信息技术专指信息处理技术,23,扩展知识：媒体分类,1按媒体的表达手段分类 按照这种分法，可将学习媒体分为口语媒体、印刷媒体和电子媒体三类。 （1）口语媒体：指口头语言，如教师和学生所说的话。这是最古老、最常用的一种媒体。 （2）印刷媒体：指各种印刷出版资料。如教科书、挂图
