《2018高考物理全国用二轮复习课件：考前第9天》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018高考物理全国用二轮复习课件：考前第9天（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、临考回归教材，以不变应万变 考前第9天物理学史和物理思想方法,考 点 提 炼 1.重要的物理学史,2.重要物理思想方法,(1)理想模型法：为了便于进行物理研究或物理教学而建立的一种抽象的理想客体或理想物理过程，突出了事物的主要因素、忽略了事物的次要因素。理想模型可分为对象模型(如质点、点电荷、理想变压器等)、条件模型(如光滑表面、轻杆、轻绳、匀强电场、匀强磁场等)和过程模型(在空气中自由下落的物体、抛体运动、匀速直线运动、匀速圆周运动、恒定电流等)。,(7)控制变量法：决定某一个现象的产生和变化的因素很多，为了弄清事物变化的原因和规律，必须设法把其中的一个或几个因素用人为的方法控制起来，使它保
2、持不变，研究其他两个变量之间的关系，这种方法就是控制变量法。比如探究加速度与力、质量的关系，就用了控制变量法。 (8)等效替代法：在研究物理问题时，有时为了使问题简化，常用一个物理量来代替其他所有物理量，但不会改变物理效果。如用合力替代各个分力，用总电阻替代各部分电阻等。,(9)类比法：也叫“比较类推法”，是指由一类事物所具有的某种属性，可以推测与其类似的事物也应具有这种属性的推理方法。其结论必须由实验来检验，类比对象间共有的属性越多，则类比结论的可靠性越大。如研究电场力做功时，与重力做功进行类比；认识电流时，用水流进行类比；认识电压时，用水压进行类比。,临 考 必 做 1.在物理学史上，正确
3、认识运动和力的关系且推翻“力是维持物体运动的原因”的物理学家及建立惯性定律的物理学家分别是(),A.亚里士多德、伽利略 B.亚里士多德、牛顿 C.伽利略、爱因斯坦 D.伽利略、牛顿,解析亚里士多德认为必须有力作用在物体上，物体才能运动，不受力的作用物体就保持静止；伽利略根据小球从斜面上滚下的实验，提出如果没有摩擦阻力，小球将永远运动下去，即力不是维持物体运动的原因；牛顿在总结了前人研究的基础上提出了惯性定律；爱因斯坦建立了狭义相对论和广义相对论，故D正确。 答案D,2.下列说法正确的是(),A.居里夫妇发现了铀和含铀矿物的天然放射现象 B.康普顿效应说明光具有粒子性，电子的衍射实验说明粒子具有
4、波动性 C.爱因斯坦在实验时无意中发现了一个使光的微粒理论得以东山再起的重要现象光电效应 D.卢瑟福通过阴极射线在电场和磁场中的偏转实验，发现了阴极射线是由带负电的粒子组成的，并测出了该粒子的比荷,解析贝可勒尔发现了铀和含铀矿物的天然放射现象，居里夫妇发现了钋、镭元素，选项A错误；康普顿效应说明光具有粒子性，电子的衍射实验说明粒子具有波动性，选项B正确；赫兹在实验时无意中发现了一个使光的微粒理论得以东山再起的重要现象光电效应，选项C错误；汤姆孙通过阴极射线在电场和磁场中的偏转实验，发现了阴极射线是由带负电的粒子组成的，并测出了该粒子的比荷，故D错误。 答案B,3.(2017河南郑州市二模)下面
5、关于物理学研究方法的叙述中正确的是(),答案B,4.(2017西安市一模)学习物理不仅要掌握物理知识，还要领悟并掌握处理物理问题的思想方法。在如图1所示的几个实验中，研究物理问题的思想方法相同的是(),图1 A.甲、乙 B.乙、丙 C.甲、丙 D.丙、丁,解析比较平抛运动和自由落体运动，来研究平抛运动在竖直方向上运动的规律，用到了比较法；观察桌面的微小形变和测定万有引力常量的实验中，通过平面镜的反射，反射光线发生较大的角度变化，从而扩大了形变，该方法称为微小形变放大法；探究加速度与力、质量的关系中，用到了控制变量法。所以，乙和丙具有相同的研究物理问题的思想方法。故B正确。 答案B,5.(201
6、7广州市一模)下列问题的研究应用了极限思想方法的是(),答案C,6.(2017江西七校联考)下列说法正确的是(),A.楞次通过实验研究，总结出了电磁感应定律 B.法拉第通过实验研究，发现了电流周围存在磁场 C.亚里士多德最先验证了轻重不同的物体在真空中下落快慢相同 D.伽利略根据理想斜面实验，提出了力不是维持物体运动的原因,解析英国物理学家法拉第通过实验研究，总结出了电磁感应定律，故A错误；丹麦物理学家奥斯特通过实验研究，发现了电流周围存在磁场，故B错误；伽利略最先验证了轻重不同的物体在真空中下落快慢相同，故C错误；伽利略根据理想斜面实验，提出了力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因，故D正确。 答案D,7.在牛顿发现太阳与行星间的引力过程中，得出太阳对行星的引力表达式后推出行星对太阳的引力表达式，是一个很关键的论证步骤，这一步骤采用的论证方法是(),A.研究对象的选取 B.理想化过程 C.控制变量法 D.等效法,答案D,
