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1、活动目标运用自己喜欢的方式装饰翅膀。体验自主作画的乐趣。活动重难点重点:能尝试用多种材料大胆地装饰翅膀。难点:装饰过程中能有意识地表现翅膀的对称。活动准备自制翅膀一对。各种颜色的彩纸、油画棒、水彩笔、记号笔、小瓶盖、大纽扣、碎彩纸、剪刀、胶水等手工材料。美工第1920页。挂图毛毛虫的美梦。语言CD(故事毛毛虫的美梦)。活动过程毛毛虫的美梦。结合挂图,欣赏故事录音毛毛虫的美梦。有一条毛毛虫,名字叫迪迪。一连好几天,迪迪都喜欢趴在阳合上,使劲儿地伸长脖子往外看。它在看什么呢?我们一起来听听。结合挂图,思考并表述自己的想法。故事里,毛毛虫迪迪趴在窗台上往外面看什么?迪迪很想有一对什么?为什么?迪迪做
2、了一个什么?毛毛虫妈妈想找到我们帮忙呢。你觉得迪迪梦里喜欢的翅膀会是怎样的?毛毛虫的翅膀。观察自制教具,了解翅膀的制作方法。我觉得迪迪梦里的翅膀可能是这样的恶(教师出示自制翅膀教具。)我们来看看,翅膀上面有什么?(有彩纸、瓶盖和纽扣,还会绘画的各种图案。)结合泼水工具做做热身运动。请小朋友再仔细看看,这边的翅膀上粘了一颗花纽扣,另一边有没有?这边翅膀的下面画了一个红红的圆,另一边呢?我把漂亮的翅膀送给迪迪。(教师演示将翅膀贴在挂图中卡卡的身边。)迪迪一定很开心。大胆想象并运用多种材料装饰翅膀。你觉得迪迪梦里的翅膀会是怎样的?(教师鼓励幼儿大胆表达自己的想法。)请你也来给迪迪做一对美丽的翅膀。(教师出示美工书。)你可以用各种材料,可以贴上去,把翅膀打扮漂亮后,沿着翅膀的轮廓把它剪下来。毛毛虫的美梦成真。互相看看、说说自己装饰的翅膀请你给朋友们看看你做的翅膀。(引导幼儿同伴间互相欣赏。)谁愿意来说说你做的翅膀?每一对翅膀都很漂亮后,沿着翅膀的轮廓把它剪下来。再次欣赏故事,体验成功的快乐。我们再来听听故事毛毛虫的美梦。(教师讲一遍故事。)迪迪醒来之后,看到小朋友给他做了这么多翅膀,开心极了。迪迪说:“谢谢亲爱的小朋友们,让我们一起带上美丽的翅膀到处飞一飞!”(教师引导幼儿带上自己装饰的翅膀到户外“飞一飞”。)