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1、活动目标：1.让女孩子巩固扇子舞的基本动作，知道扇子的高低变化，亮相的动作和笑脸的强调（重点）。2.合唱部分的站姿和合唱方式的引导，拿竹简的男生的混唱配合（难点）。3.培养幼儿的合唱的表现力以及合唱的积极性，并恰当运用于舞蹈中。活动准备：1.折扇三十三把，静夜思视频准备。2.课前有过几次队形排练和舞蹈的基础。3.请小朋友观看视频静夜思成品扇舞。活动过程：一、 开始部分1.师：我们小朋友这次的大合唱排练的特别认真，为了使我们能更加熟练的表演，我们要更加认真的学习。二、基本部分：1.巩固基本队形：现在让我们的扇子们也开始吧。（引导幼儿练习开扇）开花时，你们心里有什么感受？请你们用动作来表示一下。（
2、摇头、微笑等）2.巩固基本动作：男孩子绕一圈后，女孩子开始边唱边扇风，“哗”花园里吹过一阵微风花儿被风一吹，会怎样?花儿们看到这么多的小朋友在看它们，有点害羞了，要收拢了（练习微笑）师：我好象听到花儿们在说，小朋友们的花开得太低？让我们长高一点。（男孩子练习把竹简高举过头边抖扇）3.反复练习：A：现在，老师要听着音乐自己来一边。（幼儿跳第一段）B：幼儿表演，提醒幼儿注意表情。C：老师请男小朋友扮演大树和星星，女小朋友抢演开得高的花，请一部分幼儿进行演唱，（注意眼神对视和队形）（竹简高低）D：这么多美丽的花，我都分不清哪一步漂亮了，现在我们就来比一比谁最美，（男孩和女孩的歌声比赛）E：要拍照啦，
3、请你们摆一个最漂亮的动作让我拍下来吧。（让幼儿摆造型、亮相）F：男小朋友演唱和女孩子一起表演第二段。4.幼儿表演。A：刚才，小朋友用竹简装饰了美丽的花，还用扇子跳了好看的舞蹈。B：老师给跳得好的孩子进行鼓励和动作的指导，让歌唱的幼儿休息一会。三、评价表演情况。1.评价幼儿练习情况。2.表扬跳得好的幼儿，并要求学习舞蹈，用分组跳的形式学习。四、结束部分。1.引导幼儿用扇子当伞，竹简当柄，回家吧，并在合唱后补充水分。活动反思：排练中有很多幼儿喉咙不行了，在排练的时候注意让孩子多喝水，提醒幼儿保护自己的喉咙，减少唱歌的音量，重点记住节奏和动作，在比赛的时候再大声唱出来，黄晓润小朋友感冒很严重，但还是坚持来排练，值得表扬，鼓励幼儿清唱并多喝水。
