《人音版二年级音乐上册《过新年》教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人音版二年级音乐上册《过新年》教学设计（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、- 1 - 过新年教学设计 教学目标 1. 通过听窗花舞、 晚会，唱小拜年、过新年 感受音乐所表达的过新年的热烈氛围，感受不同地域的民歌风， 懂得珍惜今天的幸福生活。 2. 积极参与编创旋律，用打击乐表现过新年的气氛、自编动作等 音乐实践活动。 教学准备 : 电子琴、录音机、教学磁带 教学过程： 第一课时 聆听窗花舞教学基本要求 1. 初听音乐前，教师可简介白毛女剧情。 提示：乐曲的情绪是怎样的?你感到喜儿是一个什么样的人?你 会剪窗花吗 ? 2. 边听音乐边剪窗花，撕纸花也可以，教师启发学生发挥 自己的想像力。 3. 复听音乐时，自编动作表演贴窗花，跳自编的窗花舞。 - 2 - 聆听晚会教学
2、基本要求 1. 初听音乐，感受音乐的欢乐氛围。 提示：音乐让你想到了什么?心情是怎样的 ? 2. 三言两语简单介绍作曲家贺绿汀。 3. 复听音乐，让学生随着音乐做动作。 2 编创与活动：为新年晚会对歌 这是用学过的五个音创编旋律的练习。课本出示了例子。 1. 提示学生：我们在口风琴上认识了几个音?用这几个音编 旋律，并在口风琴上吹奏出来。 2. 分小组编创，吹奏给大家听。 3. 听一听，谁编创的旋律好听。 编创与活动：热热闹闹过新年 这是为打击乐创编节奏进行庆新年活动的练习。 1. 提示学生：怎样用打击乐器创造出过新年的热烈气氛? 2. 分小组创编。 3. 展示每小组的合奏效果。 第二课时 表
3、演小拜年教学基本要求 1. 可借用图片简介湖南人民欢度新年的风俗。 2. 听录音范唱或教师范唱，学生轻轻随着歌声拍手，感受 - 3 - 节拍。 3. 跟着老师的琴声默唱歌曲。 4. 跟着老师的琴声读歌词、填唱歌词。 5. 教师再一次有感情的范唱。 6. 跟着老师的琴声完整地唱歌。 7. 听音乐分小组编创动作。 8. 边唱边跳。 9. 选一部分学生用打击乐伴奏。 表演过新年教学基本要求 1. 提示学生：你是否注意到在过新年时家家门上贴的对联? 你喜欢哪一幅，抄在课本上，读给同学们听。 2. 听歌曲录音或教师范唱感受歌曲，模唱歌曲。 提示：“咚咚咚咚呛”是什么乐器的声音? 3. 边听录音边徒手模仿打击乐器的动作。 提示：选择哪些打击乐器为歌曲伴奏合适? 4. 歌曲熟悉后，分小组编创伴奏。大家唱歌，选一组同学 为歌声伴奏。 反思： 结合“过年啦”的主题，开一场班级“新年联欢晚会”，可 请学生自己设计，推选主持人，编排节目， 将编创与活动贯穿在 - 4 - 一起。注意培养学生的创造意识。
