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21 攀爬游戏运球 教 学 目 标 通过攀爬游戏，发展学生的攀爬能力，并描述自己的情绪体验。通过运 球，初步掌握运球的方法，培养学生的球类的兴趣。培养学生克服困难 的精神和互相协作的意识。 场 地 器 材 顺序教 学 内 容教 师 的 指 导学生学习与活动形式预期目标 一 二 三 教师语言导入 准备活动： 活动小手小脚 自编活动操 攀爬游戏： 1、攀杆练习 1、 爬地练习 运球 1、 教师语言导入今天这 节课的主要内容，激发学生 的练习兴趣。 2、 组织学生做准备操。 1、 教师讲解方法 2、 引导学生练习 3、 教师点评 1、 教师引导组织学生练习 2、 教师指导、观察、评价 3、 组织学生比一比 4、 在教师的指导下做准备操 5、 要求活动积极，精神饱满。 1、 学生尝试练习 2、 学生演示、观察、评价 3、 学生练习 1、 学生尝试练习、观察 2、 学生演示、观察、评价 3、分组练习、比一比 积极参与， 体会乐趣。 关注自己的感 受，培养自己 的能力，体验 自己的情绪。 学会简单的运 球方法，体会 运球的身体的 协调用力，感 四整理、评价集合学生，对学练情况 进行评价。 体会并说出个人在参加体育活动 时的心理感受。 受用力部位。 生活 实践 课后 反馈
