《人音版一年级音乐上册《颂祖国》教学设计(20200829223040)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人音版一年级音乐上册《颂祖国》教学设计(20200829223040)(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、- 1 - 颂祖国教学设计 教学目标 1、聆听颂祖国,能用动作表达欢快的情绪。 2、编创与活动:节奏创作、传递节奏。 学情分析 颂祖国 这首器乐曲是根据维吾尔族的一首儿童歌曲的旋 律改编而成的。 年代曾广为流传于全国各地,现歌词已无从 查找。 乐曲的旋律活泼、欢快,流畅上口,其节奏紧凑、舞蹈性强。乐 声响起, 我们仿佛置身于身着节日盛装、热情洋溢的维吾尔族人 民之中,边歌边舞,同声歌颂伟大的祖国。 音乐运用了丰富的音色,在不同的调性上重复了三次,形成了快 慢快三部分,乐曲结束在热烈欢快的氛围中。21 世纪教育 网版权所有 重点难点 在欣赏乐曲时能用动作表达欢快的情绪 1、创编节奏,正确的传递节
2、奏。 教学过程 教学活动 - 2 - 活动 1【导入】聆听 一、聆听颂祖国 1、初听颂祖国,学生轻轻拍着手合上音乐。 2、小朋友们在干什么?(表演节目:唱歌、跳舞、敲鼓、拍手) 3、他们很快乐,你看出来了吗?(表情)他们是在祝贺祖国妈 妈的生日呢?小朋友知道祖国妈妈的生日是几月几日呢? 4、10 月 1 日是国庆节,也就是祖国妈妈的生日,小朋友们唱歌 跳舞,祝贺祖国妈妈生日快乐。我们再来听听这首快乐的乐曲, 启发学生动起来,将自己对乐曲的愉快感受表现在动作上。(可 以选择课本上的两个动作,也可以自编动作, 教师通过学生的动 作了解学生对音乐理解的情况,提醒学生动作合上音乐)。 5、自己选择表演
3、方式(参照插图:跳舞、敲鼓、拍手等) 6、女生舞蹈(两个动作:摇脖、托帽扬掌)与拍手拍腿随 第一遍音乐表演。 (先分别学学,再跟音乐表演) 7、男生舞蹈(两个动作:摆肩、击掌与敲鼓)。随第二遍 音乐表演。 (先分别学学,再跟音乐表演) 8、第三段音乐两组一起表演。 9、完整欣赏(表演合成) - 3 - 活动 2【活动】创编与活动 1、这是一个“传消息”的游戏,即传递节奏的练习。 做法:由每一组的第一个学生开始拍击节奏向后传,拍击时尽量 不出声音, 由最后一名学生准确地拍击出来,优胜组在自己课本 的右下角画一朵大红花。 2、节奏以拍手图出现,每一长方格表示一小节,其节奏 为:XX|XXX| 第一小节自己拍, 第二小节传递给下一位小朋友(两人击掌, 依次进行, 在颂祖国 乐曲中进行) 。每一组都可用这一节奏, 看哪一组正确。 3、教师还可以启发学生创编节奏,创编者由第一人起传, 传至最后拍击出来。这样大家会更有兴趣。