《人音版一年级音乐上册《颂祖国》教学设计(20200829223040)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人音版一年级音乐上册《颂祖国》教学设计(20200829223040)（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、- 1 - 颂祖国教学设计 教学目标 1、聆听颂祖国，能用动作表达欢快的情绪。 2、编创与活动：节奏创作、传递节奏。 学情分析 颂祖国 这首器乐曲是根据维吾尔族的一首儿童歌曲的旋 律改编而成的。 年代曾广为流传于全国各地，现歌词已无从 查找。 乐曲的旋律活泼、欢快，流畅上口，其节奏紧凑、舞蹈性强。乐 声响起， 我们仿佛置身于身着节日盛装、热情洋溢的维吾尔族人 民之中，边歌边舞，同声歌颂伟大的祖国。 音乐运用了丰富的音色，在不同的调性上重复了三次，形成了快 慢快三部分，乐曲结束在热烈欢快的氛围中。21 世纪教育 网版权所有 重点难点 在欣赏乐曲时能用动作表达欢快的情绪 1、创编节奏，正确的传递节
2、奏。 教学过程 教学活动 - 2 - 活动 1【导入】聆听 一、聆听颂祖国 1、初听颂祖国，学生轻轻拍着手合上音乐。 2、小朋友们在干什么？（表演节目：唱歌、跳舞、敲鼓、拍手） 3、他们很快乐，你看出来了吗？（表情）他们是在祝贺祖国妈 妈的生日呢？小朋友知道祖国妈妈的生日是几月几日呢？ 4、10 月 1 日是国庆节，也就是祖国妈妈的生日，小朋友们唱歌 跳舞，祝贺祖国妈妈生日快乐。我们再来听听这首快乐的乐曲， 启发学生动起来，将自己对乐曲的愉快感受表现在动作上。（可 以选择课本上的两个动作，也可以自编动作， 教师通过学生的动 作了解学生对音乐理解的情况，提醒学生动作合上音乐）。 5、自己选择表演
3、方式（参照插图：跳舞、敲鼓、拍手等） 6、女生舞蹈（两个动作：摇脖、托帽扬掌）与拍手拍腿随 第一遍音乐表演。 （先分别学学，再跟音乐表演） 7、男生舞蹈（两个动作：摆肩、击掌与敲鼓）。随第二遍 音乐表演。 （先分别学学，再跟音乐表演） 8、第三段音乐两组一起表演。 9、完整欣赏（表演合成） - 3 - 活动 2【活动】创编与活动 1、这是一个“传消息”的游戏，即传递节奏的练习。 做法：由每一组的第一个学生开始拍击节奏向后传，拍击时尽量 不出声音， 由最后一名学生准确地拍击出来，优胜组在自己课本 的右下角画一朵大红花。 2、节奏以拍手图出现，每一长方格表示一小节，其节奏 为:XX|XXX| 第一小节自己拍， 第二小节传递给下一位小朋友（两人击掌， 依次进行， 在颂祖国 乐曲中进行） 。每一组都可用这一节奏， 看哪一组正确。 3、教师还可以启发学生创编节奏，创编者由第一人起传， 传至最后拍击出来。这样大家会更有兴趣。
