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1、电教系统设计方案前 言 电视网络系统、教学评估监控系统、广播对讲系统、远程播放遥控系统、节目制作系统和多媒体教室（含语 音教室）都是现代电化教学和管理必不可少的环节，为提高教学质量、增强学生吸收能力、减轻教师负担、加强 教学管理、增强学校凝聚力，真正实现现代电化教学和管理，我国许多大中小学校都建立和完善着自己的各个环节。但囿于资金的不足，许多学校很难一次到位，而各个环节的单独间断建立，如果整体全局考虑不足，将造成人力物力财力的大量浪费（如设备重复、工程重复、系统不兼容等）；所以学校应审慎寻求一家具有技术实力的公司，在各个环节都具有设计、施工、维护、升级、售后等能力，由该公司至始至终设计实施，从
2、全局出发，合理分配，共享利用资源；作为电化教学工程公司,应为用户着想，不要倾销自己产品，各系统设备和工程统筹规划，严格选型，科学配置，以高科技手段，用最少的投资，使有限的设备，发挥最大的功能和效能，实现我国目前最现代化的电化教学和管理；要绝对保证设备质量过关，工程技术到位，系统性能稳定，操作控制可靠，否 则，任何节省将是浪费。 根据电化教学系统学校要求， 我公司设计了满足其功能要求的电视网络系统、教学评估(监控)系统、广播对讲系统和远程播放遥控系统、防盗防暴报警系统、节目制作系统、多媒体教室（微机教室+语音教室）和校园局域网络系统,供学校长远规划发展作以参考。一、电视网络系统（一）系统规划和功
3、能：1. 电视网络系统，共用调制器12台，即同时可播出12套节目（VCD节目、录象节目、监控节目和多媒体计算机节目）。各班级根据自己需要，选择不同频道，即可收看所需不同节目。2. 电视网络系统混频器，采用16路混频器，除接入12路调制器外，还可随时接入有线电视节目、卫星电视节目和图文电视节目。3. 控制室本应至少设置一台彩电或监视器，用来监视播放的电视节目，因为学校还建立教学评估监控系统，可将VCD机和录象机信号接入矩阵切换机，通过多媒体主控机即可监巡各电视节目的播放情况。另一方式是：在多媒体计算机中加一块视霸卡，实现对各播放电视节目的监巡。4. 彩电吊架倾斜角度可调，以使彩电画面正对大部分学
4、生；彩电吊架可旋转，可随时调整彩电画面的方向。5. 麦克风接入录象机或VCD机，在播放电视节目时，可做电视讲话。6. 电视网络系统接入摄录一体机，可进行电视教学或现场转播。和教学评估监控系统结合可开电视会议。(二)系统示意图： 二远程播放遥控系统（一）系统规划和功能：1. 学校安装电视网络系统后，主要播放教学录象带、光盘等，在播放过程中经常遇到这样的现象：播放到重点的地方，老师很希望能暂时定住画面，停下来详细讲解，或希望倒回去重新播放，让学生多看几遍，但是录象机、VCD机在控制室，进行每一个动作，都要到控制室完成，十分麻烦劳碌。解决这个问题，就需要建立远程播放遥控系统。2. 建立远程播放遥控系
5、统后，需要播放录象或光盘的任课老师到控制室登记申请，电教老师即授权对应相应频道的某录象机或VCD机给该任课老师，到其课时时，电教老师运行远程播放软件授权，该任课老师即可在教室面对彩电画面控制授权的录象机或VCD机完成所有各种动作。 3. 由于资金限制，很多学校在短期内不能建立多媒体教学网络和足够容量的微机室，而现代教学和教学资源渐趋电脑化，远程播放遥控系统为解决这个问题，除可遥控录象机、VCD机等家电外，仅需投入少量资金，添置几台计算机，装入相应软硬件，即可为广大师生共享利用，可以在教室内，面对电视画面，通过键盘或鼠标遥控多媒体计算机进行各种操作。平时教师可用来备教案，制作教材，上课时可遥控运
6、行教学,与学生共同操作计算机。(二)系统示意图：三.教学评估监控系统（一）系统规划和功能：1. 各教室安装一台彩色摄象机，420TV线中心分辨率,1 Lux低照度，具有自动白平衡、逆光补偿和自动电子快门调节功能,内置监听麦克等。2. 配备镜头为电动三可变镜头，可进行变焦、聚焦和光圈调节。变焦可将画面拉近推远，改变视角和成像大小；调节聚焦和光圈，可调整图象清晰度。可将教室内老师或某一学生的大头像清晰实时定格于整个屏幕,亦可推至全班情形图像.3. 室内云台为万向云台，可带动摄象机上、下、左、右、左上、左下、右上、右下全方位扫描。4. 所用解码器为智能解码驱动器，接到主控机发出的信息命令后，驱动相应
7、摄象机、电动三可变镜头、室内云台等完成各种动作。5. 考虑到系统扩展与升级的冗余性,采用的视音频矩阵切换机,视频输入的路数应大于实际所需要的路数，同时带有RS-232和RS-485通讯接口,可任意接驳键盘主控机、键盘分控机、多媒体主控机、多媒体分控机。6. 系统的主控机可为多媒体计算机，考虑到多系统统一控制管理，该多媒体配置较高，且各应用程序与设置兼容不冲突。7. 通过系统主控机或分控机的简便操作,都可控制任意指定班级云台的上下左右旋转, 可观察到该班级的各个角落。还可控制镜头的变焦、聚焦和光圈可分别实现画面的拉近拉远和清晰度调整,使老师或学生的各种动作细节、板书或实验等一清二楚。8. 本系统
8、和电视网络系统结合，可实现现场转播和直播，可把任一班级的情况直接播放给其他任何班级。9. 本系统和广播系统结合，可实现控制室对各教室的单向可视对讲。10. 本系统和节目制作系统结合，可随时可各班级情况、会议情况、联欢会等录象存储、光盘刻录等，以备以后重放用来观察、学习、论证、纪念回忆等，如上级领导观摩、邀请特级教师讲课、成功实验等。11. 本系统和电视网络系统与广播网络系统结合，可实现控制室和各教室的双向可视对讲。(二)系统示意图：四广播对讲系统（一）系统规划和功能：1. 建立广播网络系统后，在总监控室,可随时与全部、部分或某个班级进行广播讲话,以完成信息、新闻等的发布和交流。2. 校园广播系
9、统包括室内广播和室外广播，可用来随时播放眼保健操、广播稿、校园音乐、通知、新闻、消息、广播会议、广播体操等。3. 除学生教室外，各办公室装上广播，也很方便，如找某位老师等，只在广播中讲一下即可。4. 广播网络系统和教学评估监控系统进行技术连接，可实现控制室对每个教室的双向对讲。在控制室，可随时与任何一个班级进行对话；任何一个班级如想与控制室进行对话，可开启该教室的对讲申请按键（只有持匙老师或学生可开启），控制室的广播对讲控制器即发出对讲申请提示音乐，其相应键上的指示灯亮，控制室老师终止提示音乐，将相应键按下，即可与该对讲申请班级对话；如几个班级同时申请对讲，或在对讲时有另外几个班级申请对讲，则
10、广播对讲控制器相应键上的指示灯都燃亮并保持申请状态，控制室老师可逐个与之对话，解决问题之后，将对讲申请按键关闭，广播对讲控制器键上的指示灯全部熄灭，进入待机状态。5. 广播对讲系统和教学评估监控系统联合，可实现单向可视对讲；和教学评估监控系统与电视网络系统结合，可实现双向可视对讲。 (二)系统示意图：略五防盗防暴报警系统 （略）六安迅达多媒体教室（一）系统规划和功能：1. 教师机和学生机的硬件要求特低，用二手的386及以上计算机即可实现以上功能的多媒体教室。2. 纯硬件结构，不存在软件兼容问题，支持DOS、WINDOWS 3.X、WINDOWS95、WINDOWS NT 、NETWARE等操作
11、平台，全新物件导向人机界面，图形快捷专门拖拉方式操作。3. 可支持达256台工作站，不用服务器即可支持本系统。支持多网段。4. 教师可将自己屏幕上的画面和声音广播给个人、群组或全体学生。执行广播时可将学生的鼠标和键盘锁定。可单独广播教师机的声音。保证多媒体影音信号在传输过程中不丢失任何精度和分辨率，实现视音频信号的高保真传输。5. 学生遇到问题，可利用电子举手功能，教师立即得知，直接与学生进行双向沟通、讲解。6. 教师可将任一位学生的屏幕画面和声音转播给任一、群组或全体学生。执行广播时可将学生的鼠标和键盘锁定。7. 教师可监看任一、群组或全体学生的屏幕画面和声音。8. 教师可利用自己机的键盘对
12、作远端遥控，包括键盘的使用控制和锁定。教师可遥控任一、群组、或全体学生的键盘和鼠标，或锁定学生的键盘和鼠标，直接进行示范教学。9. 可将学生依实际需要进行分组，以方便教师进行教学。10. 教师进行广播教学时，学生按热键可自由选择是否需要接受教师广播画面。11. 教师可直接从自己的电脑，将远端的学生工作站重新开机。对象可以是单一、群组或全体学生工作站。12. 教师可直接从自己的电脑，将远端的学生工作站的屏幕暂时关闭，以提醒学生。对象可以是单一、群组或全体学生工作站。13. 教师能够以鼠标当签字笔或荧光笔，在屏幕上对各种应用软件作教学指示或注释。并可以鼠标操作在白板上书写、粘贴任何文字、图形资料。
13、14. 通过麦克风，教师可直接与学生进行双向语音交谈。教师与学生或学生之间可进行双向对讲或分组讨论，以达到边操作、边指导、边讨论的学习效果。15. 不需要控制或广播屏幕，即可监听学生或向学生广播语音。16. 只需在教师机上安装光驱，所有学生可根据自己的程度自由选择同一张教学光盘上的不同进度，真正达到共享效果。17. 只需一条电话线，一个IP地址，一部MODEM，允许所有学生共享NTERNRT。网际飞梭功能。18. 老师可遥控指导任何学生，并可同时将指导过程广播示范给其他学生。19. 单键操作，纯硬件影音广播设计，无须网卡也可安装。老师不用学习即会操作教学广播。20. 可根据教室规格或教学需要由教师在主控界面上自由排列学生座位，达到直观化教学的目的。21. 可以以电子的方式对教师机及所有开机的学生机进行点名。可以建立学生的档案，以便教师在授课的过程中可以随时查询，以便了解全班学生的情况。22. 可同时设置主教师机、辅助教师机以及多媒体影视中心。教师机可接驳扫描仪、摄像机、实物投影机、影碟机、录音机等多种音像设备或组合播放。 (二)系统示意图：略
