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1、2020教师“师德”问题自查整改自查1我作为1名教师兼班主任，工作在这个优秀的学校里，深感自己的责任重大。师德的好坏，不但影响着学生，影响学校，乃至影响全部社会，全部国家，因此师德建设是1个关系到全部社会精神面貌的大问题。通过进1步的学习，我对行风整理活动有了更深入的认识。学习和反思使我更加认识到工作中的不足与差距。为了更进1步地弄好本职工作，我进行了深入的剖析:1、存在的问题1、缺少学习的自觉性与主动性。狭隘地认为本身素质还可以，考试、考核我都能应付，逐步放松了对专业的研究.在工作中忽视了知识能力的培养再造，对学习没有做到长时间坚持，总是给自己找借口，由此致使了工作原地踏步。2、开辟精神不强
2、，教育理论学习不够透彻。学习只停留在表象上,没有从实质上深入研究,致使教学进程中出现很多困惑,乃至对某些教育政策的出台持观望的态度。在工作中安于现状，存在着等、靠的思想，总是被动接受领导安排的工作，不能主动替领导分忧。3、记政治学习笔记，总是从各类报刊上东摘1段，西抄1段，以满学校要求的字数为原则，应付差事。而不是从心底里去学习时事政治，关心国家大事。参加学校的政治学习也是人到心未到。4、业务有待提高,本人多年从事小学语文教学,教材变动过几次,仿佛是对教材很熟习了,其实只是很浮浅地照本宣科而已,不能与时俱进。5、对学生严肃有余，亲和不足。常常致使学生对我敬而远之。2、本源分析1是思想觉悟不高，
3、认识不够。1直以来，总认为我1个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，就万事大吉了。国家大事与自己1个普通老百姓无关，因此也就忽视了政治学习，记笔记也就是为了完成任务。2是缺少积极进取精神。总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，而且多年的教学已使自己的教学方法成了定势，1时是很难改过来的，或，实在要改时，也不是我1个人要改，随着大家1起来。若真到不适应教学要被淘汰时，也不是我1个人被淘汰。因此，就存在着1种不着急的心里。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，教学模式。至使教学
4、方法老化，语言表达欠精炼。3是自己对自己的工作没有进行系统的计划、整理。这次集中教育整理使自己找到了问题和不足，为下1步的整改找准了重心及如何做好自己工作的方式、方向。3、做的比较好的方面1、我能够作到酷爱本职工作，立足岗位，安心从教，教书育人，重视培养学生良好的品德，工作尽职尽责，精心施教，认真备课、上课，认真批改作业，无不批改作业，对学生教育不用心的行动。2、作为1名教师，我能发扬奉献精神，坚守教师情操，不利用工作之便谋取私利。从不向学生家长索取或变相索取财物，硬性向学生推销资料书籍，学习用具或其他商品获得利益，或巧扬名目向学生乱收费，而是严格履行上级教育主管部门的规章制度。3、能主动与学
5、生和家长联系，争取家长的支持;从不指责和训斥家长，在工作中能做到尊重同志，相互帮助，保护其他教师在学生中的威望，关心集体、保护学校荣誉，优化自己的工作环境。4、在教育教学进程中我能够爱惜全部学生，尊重学生人格，同等公正对待每一个学生，对学生严格要求耐心教导，保护学生的合法权益，增进学生全面、主动、健康发展，无讽刺、挖苦、轻视、体罚和变相体罚学生的现象。5、我能遵照社会公德，穿着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，做文明公民。工作上严以律己，风格正直，以身作则重视身教。4、今后还需在以下方面继续努力：1、加强学习，不断完善自我。多年从事小学语文教学,教材变动过几次,仿佛是对教材很熟习了,其实只
6、是很浮浅地照本宣科而已,不能与时俱进，因此，今后我要时时处处加强学习，吸收先进的教学思想、教学理念、教学方法，大胆探索，深研教材，提高本身的教育教研能力。2、尊重学生，教育引导，实现“亲其师，信其道”的教学境地。之前，对学生严肃有余，亲和不足，致使学生对我敬而远之。今后，在教育教学中对待学生1定用关怀和亲切的言语、以自己良好的心态、来教育帮助学生，到达教育的目的。避免出现烦躁和说话粗鲁的态度，坚持做到不体罚或变相体罚学生。在学生眼前建立“严师慈母“的形象。3、强化责任，提高效力。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己分内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做
7、，建立强烈的时间观、效力观、质量观，增进单位各项工作的顺利展开和本身能力的不断提高。4、家校联手，共育蓓蕾。在工作中勤视察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，充分发挥家校的纽带作用。通过自查，我将会在以后的教学中牢固建立服务学生和家长的意识，规范自己的1言1行，严格实行教师的义务和职责，使自己成为学生，家长，社会满意的人民教师，为学校教育工作奉献自己的1份气力。自查2通过师德师风的学习，使我从中加深了对教师这1职业的理解。教师既是知识种子的传播者，又是文明之树的培养者，既是人类灵魂的塑造者，又是人类社会发展与进步的开辟者，是年轻1代健康成长的带路人和光辉典范。因此，教师的言行是构
8、成对学生影响的最现实的因素之1，它不但影响着学生学习状态及其效果，而且影响着学生人格等心理品质的构成和心理健康的发展水平。我决定从以下几方面改进我的教育教学行动。心灵关怀的条件：了解学生的心灵教师对学生思想和情感的影响价值是不言而喻的，教师的1言1行、1举1动，都将直接或间接地影响到学生心灵的成长和发育。但是，许多教师至今却还并未明确地意想到这1点，以致于对学生心灵的关怀1直以来淡然而无知，由此所引发的心灵伤害也就断然不可避免了。在学生遭受的伤害中，体罚是表面的，而心罚所遭到的伤害则是长时间的，乃至是毕生的。事实上，许多教师行动偏差，也正是由于不了解学生的心理特点而酿成的。以人为本，以人的身心
9、素质为本，这不但是教育的动身点，而且也是教育的终究归宿，对此，任何人都是不能疏忽或轻视的，否则，就无真实的教育效果可言!因此，从心灵关注的角度来看，儿童的心灵具有可塑性，同时也是1颗脆弱的心灵，1颗向上的心灵，1颗善于学习的心灵。所以教育的效果，其实不在于教育内容本身的正确与否，而主要在教育内容与教育方式是不是贴近和符合受教育者的身心实际。同时，符合儿童身心实际的教育，又首先是建立在对儿童年龄特点的尊重与了解基础之上的，要关注学生心灵的成长，要使教师真正具有1种富有实效的教育行动，教师就必须认真研究和了解学生的心理特点与年龄特点，并以此作为教育的出发点。心灵关怀的策略：掌握教育的方式与艺术心灵
10、关怀在了解了学生心灵发育的特点以后，还应注意掌握1些具体的教育方式与艺术，这是教育怎样更好地避免教育伤害，避免无意伤害，根除成心伤害的又1重要的条件条件，在学生心灵成长的道路上，需要教师的辅助，教师对学生的帮助要得体，爱学生，还要会爱学生。爱，不单单只是1种付出和给予，它包括了丰富的内涵和灵巧的艺术，爱是奉献，爱也是理解;爱可以通过满意而转达，爱一样也能够通过不满意而流露;做为教师，就要体察学生心灵的变化，学会附耳细说，学会正面暗示。教师的评价性语言，其意义对学生而言，不是毕生的，也是短时间内难以忘记的，无意伤害是无意的结果，但无意之过变有过，归根到底，还是与教师的素质有关。同事的沟通：掌握教
11、育教学的管理艺术作为教务处主任，应当多与同事沟通，确立同事间的感情，充份发挥他们的桥梁作用。只有这样，才能更好地工作。通过师德师风的学习，我从中领会了许多许多。现将从教2019年来的个人师德师风情况总结以下：在政治思想方面，本人长时间坚持学习，努力提高本身的思想政治素质，认真学习教育法、教师法，依照中小学教师职业道德规范、未成年人保护法。严格要求自己，奉公遵法，遵照社会公德。虔诚人民的教育事业，专业思想牢固，为人师表。在教育教学进程中，不断丰富本身学识，努力提高本身能力、业务水平，严格履行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“1切为了学生，为了学生的1切”，建立正确的人材观，重视对
12、每一个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯1标准来衡量学生，与每个学生建立同等、和谐、和谐、相互尊重的关系，关心每个学生，尊重每个学生的人格，努力发现和开发每个学生的潜伏优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学原创文秘网站:第1范文网生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教，赢得了广大学生家长的普遍赞成。在教育教学进程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激起他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。师德师风所包括的内容，自古就是“教书育人，为人师表”。但“育人”随着
13、时期的发展，不断有新的内容，现在我们社会主义国家是培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的4有新人。要求老师具有1定的政治素质、思想素质、业务素质。其中在业务素质，为了给孩子创造1个良好的教育环境，要求老师掌握现代化的教学技术。新时期的师德师风是与传统的标准揉在1起的。对教师的要求：平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。严厉其实不是刻薄，老师也是有7情6欲的，但不能把学生当作宣泄的对象，这不是教育学生。我觉得传统中的师德师风与新时期的师德师风都应当是1样的，但原创文秘网站:第1范文网现在存在的区分在于：师生关系的变化。之前的学生对教师要绝对服从，但现在则要请教师对学生也应尊重，这是个进步。因此，新时期的教师在关爱和严格要求学生上要提出新的标准。本人还存在的问题：工作中遇到困难有时有任其自然的松懈思想。在教育教学管理能力有待提高。对学生的思想动态了解能力有待提高，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。今后的改进方向：从思想上行动上提高自己的工作责任心，建立1切为学生服务的思想。提高自己的研究精神，不要遇难而退，要发挥勇于与1切困难做斗争的思想和风格。刻苦研究业务知识，做到政治业务两过硬。在管理方面，努力学习理论知识，把自己的能力提高到1个新的层面。
