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1、第二章 第四节自然灾害课题第二章 第四节自然灾害学习目标1、了解自然灾害的概念、种类、成因，认识自然灾害给人类带来的危害。2、知道我国常见的自然灾害。3、通过学习，掌握基本的防灾减灾知识。重点难点通过学习，掌握基本的防灾减灾知识步骤问题设计、知识要点（含分工）点拨导入舟曲特大泥石流 造成灾害发生主要有以下5个原因：一、地质地貌原因。舟曲是全国滑坡、泥石流、地震三大地质灾害多发区。舟 曲一带是秦岭西部的褶皱带，山体分化、破碎严重，大部分属于是炭灰夹杂的土质，非常容易形成地质灾害。二、“5 12”地震震松了山体。舟曲是“5 12”地震的重灾区之一，地震导致舟曲的山体松动，极易垮塌，而山体要恢复到震
2、前水平至少需要3 5年时间。三、气象原因。国内大部分地方遭遇严重干旱，这使岩体、土体收缩，裂缝暴露出来，遇到强降雨，雨水容易进入山缝隙，形成地质灾害。四、瞬时的暴雨和强降雨。由于岩体产生裂缝，瞬时的暴雨和强降雨深入岩体深部，导致岩体崩塌、滑坡，形成泥石流。五、地质灾害自由的特征。地质灾害隐蔽性、突发性、破坏性强，难以排查出来。其它因素在舟曲泥石流受灾严重的三眼峪排洪沟上游，正在修建拦洪坝，灾害发生前，包括4座拦渣坝在内的工程尚未完工。泥石流灾害发生后，工程终止；而在刚建完的4道拦洪坝中的1号坝，在其残体内部堆着石块、沙砾，稍微用些力便可徒手抽出石块。在灾害发生时，这些工程不仅没有发生其作用，反
3、而还产生了不利影响。自主学习(自读教材54-60面，独立完成下面问题)1、我国常见的自然灾害有_和_等。2、气象灾害主要有_、_、_、_等灾害。3、地质灾害主要有_、_、_。4、我国是世界上自然灾害发生_的国家之一，我国也是世界上遭受自然灾害_的国家之一。5、阅读课本56页图2.48和课本57页图2.49，完成下列要求：写出我国洪涝、滑坡和泥石流灾害的主要分布地区。6、洪涝灾害：主要分布在_。7、滑坡和泥石流灾害：主要分布在_。8、台风灾害：主要分布在_。9、干旱灾害：主要分布在_。独立自学完成团队合作（一）完成55面“认识身边的自然灾害” 1、2、（二）完成58面“了解我国主要自然灾害的分布
4、及成因”1、2、3、展示引导学习小组或小组代表在全班展示小组间质疑或补充教师点拨小结提纲思维导图反馈练习1、有关自然灾害主要分布区，叙述不正确的是（ ）A、我国雨涝多发生在北方，干旱多发生在南方B、寒潮主要影响我国北方地区，台风主要影响我国东南沿海地区C、地震带主要分布在我国的西南地区和台湾省D、泥石流和滑坡主要分布在我国的西南地区2、发生地震时，下列措施不可取的是（ ）A、双手抱头蹲在坚固的家具旁 B、快速离开房间，跑到空旷的地方C、躲到卫生间或厨房 D、躲到高墙边3、给我国带来严寒、大风、霜冻等恶劣天气的是（ ）A、台风 B、寒潮 C、旱灾 D、涝灾4、下列不属于地质灾害的是（ ）A、地震
5、 B、火山 C、泥石流 D、台风5、下列哪个省不容易发生泥石流（ ）A、山东省 B、贵州省 C、云南省 D、四川省6、假如某班正在三楼的教室上课，突然发生了地震，下列应急措施正确的是（ ）A、靠近窗户的同学迅速从窗户跳下，逃离教学楼 B、争先恐后地跑下教学楼C、躲在课桌下面，并利用书包护住头部 D、大哭大叫，以排遣心中的恐惧 课题第二章 第三节河流（第二课时）学习目标能够说出长江的概况重点难点巨大的水能、防洪与灌溉步骤问题设计、知识要点（含分工）点拨导入长江也是中华民族的一条母亲河，欣赏中华儿女对长江无限赞美之情的长江之歌引入新课自主学习1.长江发源于我国 山脉的，又注入 海.2.长江是我国长
6、度最 、水量最 、流域面积最 的河流，是中国的第一大河。3.长江有“ ”和“ ”之称4.长江的水能主要集中在 （上、中、下）游河段。独立自学完成团队合作5.读2.34图长江流域水系找出：划分长江上、中、下游三大河段的宜昌、湖口，雅砻江、岷江、嘉陵江、乌江、湘江和汉江、赣江长江交汇处的城市和洞庭湖、鄱阳湖。6.为什么说长江是我国第一大河？长度： 千米，是我国长度最长的河流；仅次于尼罗河、亚马孙河，居第三位长江大部分流经 带(温度带)和 区(干湿区），降水量丰富，是我国水量最大的河流，年径流量占全国河流年径流量的三分之一。长江流域面积约180万平方千米，占我国国土面积的20%，居我国各河之首。7.
7、看图“虎跳峡”、长江干流剖面示意图、长江流域水系图思考：(1) 举例说明长江是一个水能宝库_；(2)长江自源头至入海口，落差(即河面高差)约 米。(3)长江自源头至宜宾，河长约 千米，落差约 米。(4)长江丰富的水能资源集中分布在 （上、中、下）游河段。(5)找出长江三峡工程、葛洲坝水电站。8.哪些数字可以说明长江是一条“黄金水道”呢？9.长江洪涝灾害自然原因、人为原因及治理措施： 支流与城市结合记忆数据说明小结提纲思维导图长江发源于、注入、全长6300千米。上、中、下游的划分、。贡献：宝库集中在河段。长江黄金以下四季通航。开发集中于长江游。 洪涝灾害 加固防洪大堤 治理兴建分洪、蓄洪工程 修
8、建水库、重点治理荆江 中上游防护林工程反馈练习读下图，回答问题。 （1）此图为 水系图，它是我国 最大 最长的河流。 （2）该河流发源于 高原的 山脉。 （3）用图上字母填空：三峡水利枢纽 葛洲坝水利枢纽 （4）写出下列数字和字母所表示的支流、湖泊的名称。支流： 湖泊：C D （5）该河上、中游的分界线是 （填字母），中、下游的分界线是 课题第二章 第三节河流（第三课时）学习目标能够说出黄河的概况重点难点黄河下游“地上河”的成因及黄河的治理步骤问题设计、知识要点（含分工）点拨导入有人说，黄河是中华民族的母亲河，它为中华文明的发展做出了巨大的贡献；也有人说，黄河是一条害河，它在历史上曾多次决口泛
9、滥，给黄河流域的人民带来了深重的灾难。我们应如何看待黄河的功与过呢？自主学习1.黄河发源于我国 山脉的，又注 海，黄河的源头是 .2.黄河干流形如一个巨大的 (汉字)形。3.黄河上、中游分界点是 ，黄河中、下游分界点是 。独立自学完成团队合作4.读2.41图黄河流域水系(1) 找出黄河上、中、下游分界点河口、孟津(2)黄河流域水电站或水利枢纽工程集中在 （上、中、下）游。(3)被称为“塞上江南”的是 平原。5.读图2.45黄河的忧患、图2.42黄河干流泥沙沿途的变化图分析：河段黄河忧患治理措施表现成因上游中游下游治理黄河根本措施是：_小结提纲思维导图 概况 发源于、注入，长5500千米，第二长河 上、中、下游的划分、。黄河贡献：发电、灌溉治理 根本措施：_治理：修建水利枢纽工程反馈练习读图，回答下列问题。（1）黄河发源于青藏高原的_山，流入_海。（2）黄河上、中游的分界是_，中、下游的分界是_。（3）黄河泥沙来自_游的_高原。（4）是_平原，是_平原。（5）黄河进入下游平原后，就变成了“_”形态。 7
