学年第一学期六3班班主任工作计划

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1、学年第一学期六3 班班主任工作计划 日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,先做 一份工作计划, 开个好头吧。 但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢?以下是xx 整理的学 年一学期六 3班班主任工作计划,仅供参考,欢迎大家阅读。 新的一学期开始了 , 这学期 , 学生们进入小学的最后一年, 这是紧张的一年 , 也是关键的一 年, 我有以下计划 . 一、班级基本情况 我的班也发生了一些变化: 原来的 61 位学生转了 2 位, 又有 2 位新生转入我班 , 使学生数 保持 61 人, 男生 31 人, 女生 30 人. 因为是原来班级 , 师生比较了解 , 所以班

2、级的工作和日常的 班主任工作都比较顺手 . 二、本学期工作要点和措施 1、家访 因为是紧张的一年 , 是关键的一年 , 学生的情绪和表现就显得很重要. 只有随时了解学生 心理动 , 才能防患于未燃 . 而通过家访 , 平时观察等方法能达到学这个效果. 2、班风的运用 通过“团结、活泼、严谨、求学”的班风,让学生互相帮助, 同时多关心他们 . 和他们一 起玩耍 , 一起学习 , 在玩耍和学习中正确的引导他们. 让他们懂得在小学的最后一年应该做些 什么. 3、抓好班级的纪律 因为纪律是成绩的保证 , 是一切的基础 . 只有良好的纪律 , 才能使班级正常的运行, 班级工 作才能很好的得到开展, 学生

3、也才会有良好的学习环境, 好的学习气氛 , 并从而养成良好的学 习习惯 . 4、确立奋斗目标 有了目标才有动力 , 才能进步 . 目标又分班级目标和个人目标, 一个良好的班集体应该有 一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期目标的结合,逐步实现目标的过程会 产生梯次激励效应,形成强大的班级凝聚力。同时结合本班学生思想、学习、生活实际,制 定出本班的奋斗目标和学生的生活、学习目标。在实现班集体奋斗目标的过程中,充分发挥 集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实 现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉 感和责

4、任感。也使学生在完成自己目标的同时, 一次次得到进步 . 5、充分利用班会向学生进行思想教育。 要求学生严格遵守学校规章制度,端正学习态度,明确学习目的. 。提高学习兴趣,使学 生主动学习,提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求,在学习方面不抓紧, 导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩,要求这些学生进一步端正学习态度,多 问、多做、多看,向优秀生学习。而对于那些平时考的不错, 期末就不行的学生 , 则是鼓励他 们, 帮他们恢复信心 . 培养学生良好的行为习惯,做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在 校内要尊重老师,主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌,保持安静,遵守纪律。给

5、那 些低年级的小弟弟 , 小妹妹们做出好的榜样 . 同时 , 通过班会和课余时间 , 让学生观看爱国电影 , 向学生灌输爱国思想 . 要求学生能热爱 祖国, 为中华之崛起而读书 . 6、根据学生实际情况,制定奖惩分明的班级公约。 7、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。 8、班委明确分工,提高学生的管理能力。 一个良好的班集体,必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子,组成班集体的核心, 有了这个核心,才能带动全班同学去努力实现集体目标。 9、在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格. 10、本学期重视日记的布置和批阅 日记是教师了解学生的一个窗口,更是师生情感交流的纽带

6、;同时,在日记中,很多同 学都会对自己或班级的情况作总结评估,所以日记又是学生自我完善及班集体建设的有利工 具。而且 , 记日记能锻炼学生的写作能力, 特别是本学期是小学生活最关键的一个阶段,多数 学生都承受着极大的升学压力,思想波动较大,作为班主任,更要认真批阅学生日记,留意 他们的思想动向,发现问题,及时帮助疏导解决,保证学生的心理健康。 三、工作安排 九月: 1、报名注册 2、打扫教室及公共场地卫生 3、暑假小结 4、上报中午就餐学生、乘车学生名单,并做好管理工作 5、期初行为规范教育 6、校报、班报刊出 7、安全教育月活动 8、期初家访 9、教室布置 十月: 1、迎国庆黑板报比赛 2、做好扶困助学工作 3、纪念少先队建队五十六周年暨新队员入队仪式 4、校报班报刊出 十一: 1、期中班主任工作会议 2、期中班主任工作会议 3、家长会 4、主题队会观摩 5、校报班报刊出 十二月: 1、踢毽子比赛 2、口算过关 3、迎元旦校诗歌朗诵比赛(主题:纪念抗日战争胜利60 周年,弘扬民族精神) 一月: 1、复习迎考 2、期末班主任工作会议 3、布置寒假生活、组织寒假活动

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