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1、关于经纬网定点的探究活动【活动内容】室外活动竞赛课利用经纬网确定任意地点的位置【活动目的】利用经纬网确定某地的地理位置【活动方式及步骤】：（1）活动准备：全班根据人数分成三组或四组，每组10人左右，各组人数一致，选出组长，以组为单位站成一排。班长1人，主要设计经纬网地图，并实施统一口令。给各组安排一名裁判员（不算任何组），负责计时（每个组员从发口令到站在准确位置所需时间）和监督。班长给各组分发统一的活动用具八根绳子，八个写有度数的卡片。这些用具的摆放由班长给组长作统一讲解，组长根据要求把这些用具布置在本组所站位置的正前方8米，每根绳子的绳端处放着一个卡片。这样，各组就都构建成一样的经纬网图，比
2、如： 200 00 200 400300 00300600裁判员检查各组摆放情况是否正确。班长确定方向依次找哪个点，已由班长和裁判员事先设计好，假如第一个要找的点是“200E，300N”。每个同学只能找一次，上去顺序不固定。（2）活动步骤：班长发第一个口令“东经20度，北纬30度”，第一位上去的同学迅速确定位置，并站在构建成图的网格绳的交点上。裁判员记录所需要的时间。等前一位同学都找到其位置之后，才按照统一的口令开始下一位同学。如果前一位同学确实不会，并且超过一定的时间（事先规定所用时间的最大限度），裁判员将帮助其完成任务。进行完一轮以后，各组组长根据本组组员所用时间长短，进行一定的表扬和激励。同时，各组裁判员把所负责组每位组员所用时间加在一起，团体时间最短的组将获得冠军。教师进行点评、激励和表扬。说明：由易到难，构建形式多样的经纬网图，重复以上的步骤，新一轮的活动开始。2
