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1、.,欢迎各位家长的到来！,沟通交流协作,四（1）班家长会,.,首先欢迎您来参加家长会，关心、帮助、督促孩子是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！,尊敬的各位家长：,.,会议主要内容,一、 会议的目的 二、 家长课程培训 三、 本班情况介绍 四、期中考试情况 五、 存在的问题 六、 给家长的建议 七、 教育探讨 八、 与科任老师交流,.,为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。,一、召开这次家长会的目的:,.,家长课程 大千世界人不同 悦纳自我写人生
2、目的：帮助教育孩子学习怎样认 识和评价自己，悦纳自己和不断完善自己。 主题词： 认识自我 悦纳自我 完善自我 交流过程：评他自评他评,.,四（1）班现有57名同学。其中男生33人，女生24人，每位同学都有鲜明的个性。绝大多数孩子品德优良、成绩优秀，个体发展势头良好，少数学生成绩欠佳，习惯不良，总体还是好的。其实这些孩子有能力、有活力，而且有了自己的思想和主见。他们有很多时候所说的话，所做的事情，常常让我们惊喜、感动；也有很多时候他们所做的事情，让我们震惊、气愤、伤心在他们每个人身上，都有许多的优点，同时也存在些许多的缺点和问题。绝大多数孩子是可爱的，积极上进的，有的孩子学习认真，虽然成绩不能达
3、到理想的要求，但他们热爱劳动，待人有礼，能积极参加各种活动；有的孩子很聪明，但贪玩不勤奋。,班级情况介绍,.,正班长: 刘馨 副班长: 刘小凡 少先队中队长: 刘馨 体育委员: 刘小凡 崔志江 文娱委员: 方晓暄,班委成员,.,班级活动,A：班干部评选、执勤小干部、道德文明之星评选推荐。 执勤小干部：滕佳奇 方晓暄 王皓玉 刘馨 崔志江 道德文明之星：王海洋、张佳琳、王浩群、姜鑫涛、张佳雯。 B：学校举行的活动：爱国歌曲合唱比赛、书法比赛、口算比赛、会操比赛等。 数学口算小明星：肖筱雅、王海沣 C：日常活动：早诵读、午练字、晚自修 D：书法小明星：张丰舟、王浩群,.,在这里表扬一下经常为班里做
4、好人好事的同学：肖筱雅、宋晨宇、张丰舟、牟昱帆、崔志江、滕佳奇、王子涵、张佳琳、张佳雯、王浩群、蒋丞皓、马江予、张晓锦姜鑫涛、刘馨、宋思慧、宋静文、徐以诺等，他（她）们都是热心班级事务，并主动为班级付出的好孩子。比如：有的每天早上来到打扫教室、帮同学放凳子；为班里每天洗拖把；借给别人红领巾、学习用品；、大课间主动打扫卫生；带小工艺品装饰班级；出黑板报；拿抹布；帮助值日生打扫卫生；主动分发教材、监督提醒其他同学养成好习惯等等，他们都是值得孩子和我们学习的好榜样！,好人好事,.,我们再谈谈孩子的学习成绩吧！这可能是家长们最关心的一个话题吧。每个家长都希望自己的孩子是最优秀的一个，而每一次检测最优秀
5、的只有一个，所以家长不要把眼光只是集中在孩子的某一阶段的学习成绩上，毕竟一次的成绩并不能代表以后所有的成绩，而应该把这一次的成绩看成对孩子的一个阶段性总结，不能只是纠结在分数上，而是要和孩子一起总结经验，怎样在下一个阶段能够争取做到进步。,语文,.,总体分析,这次期中检测是对学生半学期以来学习情况的检测，考试题覆盖面比较广、难易适中，结果却是不大令人满意。通过期中检测反映出了一些问题：一是部分同学对知识的掌握不够扎实、牢固，这次考试，不管是考查基础知识的“一”“三”题，还是默写诗词、原文填空的“五”“六”题，错别字都很多，实际上就是基础没有夯实；二是对待学习不当回事，马马虎虎；三是部分同学完成
6、作业不及时，或者每次讲完作业题，有错误却不纠正，使错误继续保持下去。当然，他们毕竟是孩子，不论在学习上还是在日常的生活当中，自我约束能力不强，短时间内无法彻底改变某些不良现象，改掉他们以前的某些坏习惯。出现这些问题也很正常，但我相信，在家长和老师的努力下，一定会有所改变的！,一、期中测试,.,本次质量检测成绩,A36人（85分-100分，其中90分以上的有25人） B12人（75分-84分） C6人 （60分-74分） D3人（60分以下）,孩子们基础知识掌握不牢固，阅读分析能力、语言概括能力有待于提高，学知识比较呆板，不会变通，思维不开阔，不能灵活运用。,.,本次检测成绩比较优秀的学生有 ：
7、张丰舟、宋晨宇、张佳雯、张佳琳、王海沣、肖筱雅、王浩群、王海洋、姜鑫涛、李传易、付雅琪、孙正业、刘小凡、李梦雪、刘馨、陈美彤，这些学生在平时的学习当中，不管是上课听讲，还是平时的作业完成都非常认真，所以他们都取得了比较好的成绩！ 和以前的成绩相比较，进步比较大的学生：孙艺丹、陈美彤、张佳琳、陆浩然、滕佳奇、胡耀强、朱昊冉、孙浩宇、杨雅頔、杨雅晴、李泽阳、杨凯旋、孙艺丹、杨茜凯、崔志江等,.,潜力很大并有很大进步空间的学生有 ：徐以诺、潘宣明、杨佳慧、娄佳杰、牟昱帆、杨佳慧、邹凯乐、王子涵、李嘉男、王廷阳、解越博、张晓锦、王皓玉等等，这些学生有的是没有发挥出平时的水平，有的是听讲习惯不行，有的是
8、基础知识掌握不牢固，学习能力没有问题，如果在以上几方面多加注意，就会有很大的进步。,.,课堂上发言积极，思维敏捷的同学有：张丰舟、宋晨宇、牟昱帆、肖筱雅、朱昊冉、方晓暄、姜鑫涛、刘小凡、解越博、徐以诺等等，这些学生积极参与课堂，活跃课堂气氛的同时，也带动其他同学集中注意力认真听讲，提高了课堂效率，值得表扬！,平时表现,.,日常练习、作业书写认真，工整的同学有：王海洋、张丰舟、王浩群、张佳雯、张佳琳、刘馨、肖筱雅、姜鑫涛、李传易、陈美彤、李梦雪、滕佳奇、蒋丞皓等等，还有的同学也写得比较认真工整，就不一一点名了，这些孩子，都是从小就养成了良好的书写习惯，写的作业，让人一看就很舒服，首先就让老师在心
9、里打了一个印象分。有的孩子学习成绩不错，写的字却很潦草，这样的孩子在将来升学的时候是会吃亏的。所以为了将来，请您一定要督促孩子写好字！不管是语文，还是数学、英语.！ 作业完成情况：自从班里实行量化管理以来，基本上每位学生都会按时交上作业，只有极个别的偶尔会不交，或者不完成，因为作业的质量也是量化的重要组成部分。希望存在这种情况同学的家长一定要督促孩子及时认真完成作业，并按时上交。老师和家长通力合作，使孩子们不断进步！,各位家长: 学校定于今天晚上6点半在各班教室召开家长会，请您提前安排好自己的事情，带好纸和笔，有牵手两代的请一并带来.希望您能准时参加，谢谢合作！,.,1、部分同学自我管理能力很
10、差。有几个同学上课过于活跃,纪律观念淡薄，缺乏学习自觉性、自我约束力差；有的习惯抬手就打人，容易情绪化。,个别学生甚至还没进入学生的角色，不懂得当下我要干什么 。基础薄弱和无良好的学习习惯，这是造成学习困难的一个主要原因.,班级存在的问题,2、,.,4、部分同学乱花钱现象较严重.,3、个别同学作业马虎。,班级存在的问题,5、有的同学容易情绪化，习惯抬手打人。,.,建议:,1、热情支持 父母对孩子学习上的支持是多方面的,比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境. 例如孩子写作业时，家长就不能玩手机，看电视。即使你不陪他写作业，也不要让他感觉你在玩儿，他在学习。毕竟现在电脑、电视、手机的诱惑力太大了
11、。同时在生活上多关心,情感上多交流，使孩子时时感受到父母对他们的关怀。,2、仔细检查。并不是所有的父母都能看得懂孩子的作业,但也要仔细检查孩子的作业本,因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草,乱涂乱画,甚至不完成作业,父母就要及时追问原因,要求孩子重新做好，然后再签字。这样,可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。,.,3、积极配合。当孩子犯了错误，但又不肯承认，对老师的批评表示不满时，请家长帮助孩子分析错误原因，切莫只听孩子一面之词，用不满情绪影响孩子。如果对老师的处理方法不满意时，千万不能当孩子面表现出来，要及时跟老师沟通，相信交流是解决问题的最好方法。不然孩子会将
12、错误越犯越大。 前几天我看了一篇文章，里边有这样几句话：父母是孩子永不退休的班主任,怀有对孩子一生的责任。家长和老师是同一战壕的战友，一定要与老师结成同盟军。如果家长在孩子面前总是絮絮叨叨诉说老师的“不是”，批评老师，甚至与老师争吵，只会增加孩子对老师的排斥心理。久而久之，受害的是孩子，吃亏的是家长。 4、控制时间 控制好上学放学时间及业余时间，严格控制孩子的零花钱。尤其是上网、看电视的时间,有些同学玩大型网络游戏，这样不利于孩子好的性格的养成,.,5、经常联系。有些父母认为自己不懂,由学校去教好了,这种态度是不对的。正确的态度应是主动,经常地与老师联系,了解孩子的学习情况,倾听老师的意见,把
13、孩子在家中的学习情况告诉老师,并根据孩子的特点和短处,采取相应的措施,帮助孩子把学习搞好。,.,如何去解决学生出现的问题？,家庭与学校必须高度重视！,家长与老师必须高度配合！,.,最为有效的解决方法！,摘录,.,1.教育孩子的前提是了解孩子,作为成熟的父母，应当是善于与孩子沟通的，即善于发现孩子在想什么，在干什么。当孩子做出一些成人难以理解的事情时，父母不是当即质问或训斥，而是平心静气地思考一下：孩子的行为是否有合理性？如果缺乏合理性又是为什么？经过这样的思考，父母则容易了解孩子，而了解孩子恰恰是教育的成功之道。,.,2、让孩子独立学习,孩子的潜力很大，可以做很多事情，只是父母的溺爱剥夺了他们
14、自立的能力。譬如，孩子的学习是他们自己的事，靠自己认真听讲、认真思考、认真复习和预习，独立完成学习任务，才能真正掌握学习本领。大人陪读陪写甚至帮写帮计算，都是在帮倒忙，是在辛辛苦苦培养懒孩子。当然，若孩子很勤奋却仍搞不明白，帮他分析一下甚至请家庭教师都可以，但必须以孩子独立学习为前提，切忌包办代替。,.,3.给孩子一个劳动岗位,从 教育的角度看，独生子女的劳动与健康人格密切相关。这次调查我们发现：第一，独生子女劳动时间越长，其独立性越强；第二，独生子女从事劳动时间越长，越有利于形成勤劳节俭的品德。 因此，父母们应当从小培养孩子热爱劳动的良好习惯，并以此作为培养优良人格的一个切入点。譬如，在家务
15、劳动中，为孩子选择一个适合他的劳动岗位，郑重其事地交给他，使他具有光荣感和责任感。父母应当经常鼓励孩子，并给其具体帮助，使他感受到劳动的高尚与劳动内容的丰富多彩。,.,4.加强家庭同学校教育的联系与合作，为此，家长应做好以下几项工作：,1）联系教师。为了更全面地了解自己的孩子，家长应主动积极地联系教师，了解孩子在学校里的表现，了解学校的环境和学习条件，同时还要知道学校对孩子提出的各项基本要求以及家长应该给孩子提供的各种条件，以满足孩子学习与发展的需求。,.,2）参加家长会 家长会是对家长群体进行指导的一种方式，是一种以增强家校联系、共同教育好孩子为宗旨的集体活动。家长应把它视为教育孩子的大事，
16、不能随便缺席。参加家长会，可以了解全校或全班孩子的受教育情况，从而能够较客观地评价自己孩子的发展和学业成绩；参加家长会，还可以促进家长与家长之间的交流，取长补短，使家长的教育经验更加丰富。,.,3）熟悉学校的各项规章制度。 熟悉学校的各项规章制度，积极配合学校做好各项工作，这有利于加强家庭与学校教育一致性、提高教育效果的一种良好形式，以更好地加强对孩子的教育，避免家庭教育与学校教育的不协调性。,.,1、上放学路上安全 交通安全 食品安全 人身安全 2、校内安全 座位问题,安全问题：,.,早诵读：7:307:55 中午放学：11:20 午习字：1:151:30 下午放学：16:00,作息时间：,.,关于“电子书包的下载方法” 自动加QQ号：4006889723留言：孩子所在学校、班级、姓名提取密码和网址。,.,尊敬的各位家长，为了孩子我们相聚在一起，但学校教育并不是万能的，它需要家庭教育的积极配合。你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，只有学校、家庭的共同教育才能培育出我们未来社会的新人
