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1、5.搭石,语文统编版 五年级上,搭石是人们在过往没有架桥的溪流、河沟，或浅水枯河、泥泞路面等时用石块铺设的一种简易通道。所选石块一般为天然呈方形状或平顶状，所有石块按等二尺距离摆放。不很平稳，走快才能保持平衡。,刘章,当代诗人、散文家,出生在河北省的一个山村,被誉为“农民诗人”“草根诗人”。 主要作品有诗文集北山恋刘章诗选刘章散文选等。,作者简介,汛,访,鞋,挽,隔,懒,惰,xn fn xi wn ,ln du wn hn xi,稳,衡,协,写生字,汛,xn,左窄右宽，右边第一笔是横斜钩。,书写指导,挽,wn,左窄右宽，右边“免”最后一笔是竖弯钩。,书写指导,汛期 山洪 暴发 访友 脱鞋 间隔
2、 唯独 懒惰 平稳 保持 平衡 协调 美感 示意 家常 假如 联结 挽裤 理所当然,读词语,间,jin：（中间）,jin ：（间隔）,多音字,涨,zhng（担心）,zhng（重担）,多音字,整体感知,你读这篇课文用了几分钟？了解了哪些内容？和同学交流一下。,知道了作者家乡的环境和“搭石”在作者家乡生活中的重要作用，还有作者家乡的几个生活画面。,话搭石 （ ） （ ） （ ）,摆搭石,走搭石,赞搭石,进入秋天，天气变凉，家乡的人们根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。,话搭石,这就是搭石,课文给你留下印象最深的画面
3、是什么？哪些语句可以体会到乡亲们美好的情感？,课文解读,搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。,中心句。总写搭石对于家乡的特殊性。“风景”一是指自然风景；二是指搭石所体现出来的文化风景。,上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。,这些词语生动刻画了老人调整搭石时的认真、细致，表现了老人一心为他人着想的优秀品质。,家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们
4、走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。,走搭石的诀窍是什么？,走搭石,每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。,把行人走搭石的声音说成是“轻快的音乐”，表现了作者对搭石的喜爱；最后一句照应了前文“构成了家乡一道风景。”,走搭石,人影绰绰,经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。,表现了淳朴的乡亲们互相谦让的美好品质
5、。,假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。,写出了民风的淳朴和人们尊老的美德。,一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。,总结全文，赞搭石,借物喻人，点睛之笔。通过写搭石的无私奉献，赞颂了乡亲们相亲相爱、友好互助的美好品德。,课文为什么以搭石作为题目？,1.作者以“搭石”为线索，按“话搭石、摆搭石、走搭石、赞搭石”的顺序叙述了所见所闻； 2.借“任人走，任人踏”的搭石，赞颂了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。,搭 石,话搭石,摆搭石,走搭石,赞搭石,心想他人 无私奉献,结构梳理,主旨归纳,本文作者通过描绘乡亲们摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡场景，赞颂了搭石默默无闻的奉献精神，同时也赞美了乡亲们互爱互助、敬老爱老的传统美德。,月是故乡明/ 季羡林 然而，每值这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。见月思乡，已经成为我经常的经历。思乡之病，说不上是苦是乐，其中有追忆，有惆怅，有留恋，有惋惜。流光如逝，时不再来。在微苦中实有甜美在。（节选）,拓展延伸,课后作业,生活中你见过搭石吗？课下观察你生活中见到的搭石。,
