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1、- 18 - 电 子 与 封 装 第11卷第12期 第11 卷，第12期 Vol. 11 ， No. 12 总 第104期 2011 年 12月 电 子 与 封 装 ELECTRONICS integrated operational amplifi er; experimental teaching; simulation 收稿日期：2011-08-23 1 引言 集成运算放大器是一种能够实现高增益放大 功能的集成器件。早期主要用来实现对模拟量的数 学运算，但现在的应用已经非常广泛，不仅可以实 现线性运算电路的功能，而且还能构成整流器和比 较器等功能电路，几乎涉及模拟信号处理的各个领 域。不
2、论在模拟电路的理论教学还是在实验教学 中，集成运放都是一个十分重要的知识点。 传统的实验教学采用示波器、函数发生器、万 用表等传统的实验设备对实验电路进行数据的测量 第11卷第12期 - 19 - 和观察。其具有一定的局限性，因此在实验教学中 有必要引入仿真软件进行教学。 2 仿真分析 2.1 反相比例器 在Multisim10中构建图1所示反相比例器电路， 反相输入端的直流电压为1V。启动仿真开关进行仿 真测量，可得输出端的仿真结果如图1所示。理论分 析：。 图1 反相比例器电路及仿真结果 图2 反相加法器电路及仿真结果 图3 差分比例器电路及仿真结果2.2 反相加法器 在 M u l t
3、i s i m 1 0 中 构 建 图 2 所 示 反 相 加 法 器 电 路 ， 反 相 输 入 端 的 直 流 电 压 分 别 为 1 V 和 2 V 。 启 动 仿 真 开 关 进 行 仿 真 测 量 ， 可 得 输 出 端 的 仿 真 结 果 如 图 2 所 示 。 理 论 分 析 ： 。 2.3 差分比例器 在Multisim10中构建图3所示差分比例器电路， 反相输入端的直流电压为1V，同相输入端的直流电 压为2V。启动仿真开关进行仿真测量，可得输出 端的仿真结果如图3所示。理论分析：由于R1=R2， R3=R4，因此:。 2.4 积分电路 在Multisim10中构建图4所示积分
4、电路，在XFG1 中设置输入信号幅值Vm为10V、占空比为50%、频率 为1kHz的矩形波。 图4 积分电路 启动仿真开关进行仿真测量，可得输出端的仿 真结果如图5所示。其中矩形波为输入波形，三角波 曾 伟：基于Multisim 10的集成运算放大器应用电路仿真分析 - 20 - 电 子 与 封 装 第11卷第12期 图5 积分电路仿真结果 图6 过零比较器电路 图7 过零比较器的仿真结果 为输出波形。 2.5 过零比较器 在Multisim10中构建图6所示的过零比较器电路， 设置输入信号V1是幅值为2V、频率500Hz的正弦波。 启动仿真开关进行仿真测量，可得输出端的仿 真结果如图7所示。
5、其中正弦波为输入波形，矩形波 为输出波形。 3 结论 通过实例分析可以看出，采用仿真软件进行实 验教学，能直观地分析电路结构，快速得到实验的 结果。学生可以根据自己的想法自行设计电路，进 行电路分析，不局限于实验箱上的电路。这样不仅 可以节省研究开发产品的成本和时间，而且可以提 高学生的学习兴趣，培养学生的自主设计能力。 参考文献： 1 赵卉. 基于Multisim10的负反馈放大电路的仿真分析J. 大众科技，2010（11）：30-31. 2 张秀鸯，朱津津. 利用Multisim仿真软件提高模拟电子技 术实验教学效果J. 科技资讯，2009（35）：187. 3 李哲英，骆丽，李金平. 模
6、拟电子线路分析与Multisim仿 真M. 北京：机械工业出版社，2008. 4 梁廷贵，周浩淼. 集成运放线性应用电路分析方法的研 究J. 唐山学院学报，2009，22（6）：86-89. 作者简介： 曾伟（1980），男，重庆 人，硕士学历，讲师，专业方向为医 学仪器研究。 （上接第17页） 4 总结 该系统芯片集成了大量的外围设备，是一个可 编程、自校正、高精度的数据采集系统，可以取代 传统的MCU+A/D+RAM高成本、大体积产品，尤其 是它的高精度和高速度A/D模块，特别适应于智能传 感、瞬间获取、数据采集和各种通讯系统。 参考文献： 1 潘名莲，童义生. 微计算机原理M. 北京：电子工业出 版社，1989. 2 沈美明，温冬婵. IBM-PC汇编语言程序设计M.北京： 清华大学出版社，1991. 3 美 L.C.埃格布雷赫编著，孙承鉴等译. IBM-PC微型机 接口M. 北京：科学技术出版社. 作者简介： 杨 兵（1977），男，四川巴 中人，现就读于江南大学物联网学 院，博士研究生，就职于中国电子科 技集团公司第58研究所，主要从事超 大规模集成电路、系统芯片、模块及 整机子系统的研究与设计。
