《初中语文人教版85首诗歌赏析经典[借鉴]》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中语文人教版85首诗歌赏析经典[借鉴]（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 七上： 观沧海曹操 1描绘“树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。” 所展现的画面。 海岛上树木繁茂，各色花草郁郁葱葱，给人以生机盎然之感。随着一阵萧瑟的秋风，海 面上涌起滔天的波浪，汹涌起伏。 2这首诗表现的作者的思想感情是什么？ 表现了作者虽年老而又想统一中国建功立业的雄心壮志和博大胸襟。 次北固山下王湾 1描绘第二联所展现出的画面。潮水上涨，江面顿时开阔，江水似乎与岸齐平了；船行江 中，和风顺江吹来，船帆端端正正地高挂着。 2 “海日生残夜，江春人旧年。”一联，历来被人称道。请作简要赏析。 当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已呈露春意。在 描写景物、节令
2、之中，蕴含着新旧更替是自然规律，旧事物孕育新事物，新事物必将取代旧 事物，表现了游子的思乡之情。把“日”“春”作为新生的美好事物的象征，表现了作者乐 观、积极、向上的思想感情。两句诗对偶工整，形象生动。 3这首诗表现了诗人怎样的思想感情? 思念故乡。 钱塘湖春行白居易 1本诗思想感情是什么？抒发了对钱塘湖春天美景的喜爱之情。 2体现早春特点的景物：水面初平、早莺、新燕、乱花、浅草 3分析颔联中“争”和“啄”好在哪里？ “争”运用了拟人， 写出了黄莺争先恐后地飞到向阳的树枝上去歌唱，让人感受到了春 光的难得与宝贵； “啄”字描写燕子忙着衔泥筑巢的情态。这两句着重描绘出莺燕的动态， 使全诗洋溢着活
3、力与生机。 4描绘“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”所展现的画面。 莺是春天的歌手，几只早飞出来的黄莺飞到向阳的树枝上去歌唱，刚飞回来的燕子忙着 衔泥筑巢，不知要将家安在谁的屋檐下。 5描绘“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”所展现的画面。 缤纷的野花次第开放，使人眼花缭乱。出生的嫩草一片新绿，才刚刚盖过马蹄。 天净沙秋思马致远 1用自己的话描绘一下这首小令的情景。 深秋的黄昏，一个风尘仆仆的游子，骑着一匹瘦马，迎着阵阵凄冷的西风，在古道上 独行。他走过缠满枯藤的老树，看到即将归巢的乌鸦在树梢盘旋。他走过横架溪流上的小桥， 来到溪边的几户人家的门前，这时太阳快落山了，他已经无处投宿，迎着他的又
4、将是一个漫 漫长夜，不禁悲从中来，肝肠寸断。 2这首诗表达了诗人怎样的思想感情？因思念家乡而产生的孤寂、愁苦、悲凉的情感。 龟虽寿曹操1这首诗表现了什么思想感情？作者虽年老但仍踌躇满志、乐观自信。 充满了建功立业的豪情壮志。 过故人庄孟浩然 1描绘“绿树村边合，青山郭外斜”的画面，并简要赏析。 青青的绿树环绕着小山村，青翠的远山在城外横斜。 赏析：示例一：这两句诗近景远景结合，写出了山村优美的田园风光，表现了诗人对农家生 活环境的喜爱之情。 示例二：这两句诗运用了对仗的手法，“绿树”对“青山” ， “村边”对“郭外” ，十分工整。 表现了诗人对农家生活环境的喜爱之情。 示例三：这两句诗用词造句
5、十分逼真，诗中有画，“合”字表现了绿树环抱相拥的情态，突 2 出绿树的繁茂，景色优美。（或： “斜”字形象地描画出村外青山由近及远伸向远方的景象， 画面感强。）表现了诗人对农家生活环境的喜爱之情。 2 “待到重阳日，还来就菊花”流露出诗人怎样的思想感情？ 流露出诗人对这个村庄和故人的依恋之情。（或：对田园生活的热爱之情。） 题破山寺后禅院常建 1请描述颔联画面：竹丛小路弯弯曲曲，一直通向幽深的后院，禅房掩映在花丛树林深处。 2 “万籁此都寂”与“但余钟磬音”是否矛盾，为什么？不矛盾，这是以声衬静。当万 物之音全都沉寂，仅有禅院的钟磬之音袅袅不绝，使寂静的禅院更显空寂。 3这首诗表达了诗人什么感
6、情？诗中通过描写后禅院的幽静，表现了作者寄情山水的隐逸情怀。 闻王昌龄左迁龙标遥有所寄李白 1这首诗表达了诗人什么样的思想感情？诗人忧愁、无奈的惜别之情以及对朋友的关切之情。 2请你对“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”作简要赏析 将我的怀念之心托付给多情的明月，让它随风伴送你一直到被贬的偏远之地吧。这句话 运用了拟人的手法，赋予明月以人的情趣，生动形象地表达了诗人忧愁、无奈的惜别之情以 及对朋友的关切之情。 夜雨寄北李商隐 1这首诗表达了诗人怎样的思想感情？诗歌由实写孤灯听雨过度到虚拟的剪烛夜话，愁情 和欢愉产生了转化，充分抒发了对朋友真挚、执着的思念之情。 七上课外：泊秦淮杜牧 、描写“烟笼
7、寒水月笼沙”所展现的画面，并说说这一画面具有什么特点？ 轻轻的雾霭和淡淡的月光，笼罩着寒冷的河水，笼罩着两岸沉寂的沙滩，使人感觉空冷 愁寂。这幅画面具有朦胧冷寂的特点。 、作者在诗的首句连用了两个“笼”字，简要赏析其作用。 开篇两个“笼”字写出了水边夜色的迷蒙、冷寂，奠定了全诗感伤、忧愁的基调。 、真正“不知亡国恨”的是什么人？全诗表现了诗人怎样的感情？ 真正“不知亡国恨”的是醉生梦死的统治者。全诗表现了诗人忧国忧民的思想感情。 、 “隔江犹唱后庭花”句中“犹”字用得好在哪里？ “犹”字意味深长， 形象地表现了晚唐统治者重蹈覆辙，正沿着亡国道路走下去的情形， 把历史的教训、 现实的情况和注定灭
8、亡的命运联系起来，以辛辣的嘲讽表现了诗人对国家命 运的关切和忧虑，也蕴含着对世道的愤慨。 5、诗人由亡国恨引出后庭花的曲调，表达了怎样的情感？借陈后主的诗深刻讽刺了统治阶 级的荒淫无道。 浣溪沙晏殊 1、请简要分析“小园香径独徘徊”中“独”字的含义。 “独”字写出词人因怀念友人而感到抑郁伤感，表现了孤寂、失意的情怀。 2、 这首词中多处用到对比的写法，请找出其中的一个例子，并简要说说这样写的好处。 例子： “新”与“旧”的对比，或“去”与“来”的对比。好处：“新”是唱新词， “旧”是 饮酒唱词时的环境旧亭台，新词旧景对比，抒发了今是昨非的怅惘情思。（或“去”是 花落去，“来”是燕归来，来去对比
9、，表现了对时光逝去的惋惜之情。） 过松源晨炊漆公店杨万里 1、分析“正入万山圈子里，一山放过一山拦”中所蕴含的哲理。 含蓄地说明了生活中许多看似容易的事，做起来其实并不容易。或：启迪人们面对困难应有 足够的认识和准备。 2、试分析“拦”字的妙处。 “拦”字运用拟人的手法，形象地写出了山的动态感。或：用形 3 象的比喻把山比作生活中的困难，蕴含着深刻的哲理。 如梦令李清照 1、描述“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”所展现的画面。 划呀，划呀，突然暮色苍茫的天空里，惊飞了一群雪白的鸥鹭，与湖面碧绿的莲叶交相 辉映；宁静的湖面上空，突然奏响人声、鸟声和水声的交响乐章。 2、思想感情：表达了女词人热爱生活、
10、热爱大自然的情感。 观书有感朱熹 1、全诗以方塘为喻，形象地表达了作者微妙难言的读书感受。 2、上联写景怎样具体描绘方塘的清澈明净？诗人用方塘的感性形象比喻什么？ 将方塘喻为明镜，用天光云影在水中的倒影表现塘水的清澈。生动地描写了读书达到的 心领神会的高超境界。 3、 品读全诗，展开联想与想象，试描绘第一、二句所展现的画面。 明媚的阳光下，半亩池塘的碧水清波，亮晶晶的，就好象是打开了一块大明镜；蓝蓝的 天、白白的云也忍不住跳下来，在镜面上舞蹈。 4、 本诗颇有“理趣”的三、四两句告诉人们一个什么道理？ 只有不断汲取新的知识，才能提高道德和文化修养。 5、结合自己的读书体验，谈谈你对“问渠那得清
11、如许, 为有源头活水来”两句诗的理解。 只有不断地学习新知识，才能达到新境界。（或从以下三个角度来回答：1. 水之清澈， 是因为有源头活水不断注入，暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知识。因此人 们常常用来比喻不断学习新知识，才能达到新境界。 2. 人们也用这两句诗来赞美一个人的学 问和艺术的成就，自有其深厚的渊源。3. 我们也可以从这首诗中得到启发，只有思想永远活 跃，以开明、宽阔的胸襟接受种种不同的思想、鲜活的知识，广泛包容，才能才思不断。） 七下： 山中杂诗 1、 这首诗歌的作者是南朝梁（朝）的吴均。 2、 诗人以山峰环绕、竹林茂盛为背景，描绘了最有趣的是：鸟儿在人家的房檐上飞，
12、云彩 竟然从窗户里飘了出来（用自己的语言概括） 3、 这首诗表现了诗人怎样的思想感情？表现了诗人闲适的心情。 4、 “竹中窥落日”中的“窥”字可否改为“望”字？谈谈你的看法。 不能改。因为“窥”是从缝隙中看的意思，表现出竹林幽深茂密，意境清幽；“望”则是向 远处看的意思，意境开阔疏朗，与诗歌整体意境不合。所以不能改。 5、诗中说明了一个道理：拥有独到的观察角度，就会欣赏到与众不同的景物。 竹里馆 1、这首诗歌的作者是唐朝的王维。 2、诗歌表现了作者怎样的感情？能体现使人思想感情的词语有哪一些？ 表达了诗人宁静、淡泊和愉悦的心情。独坐、弹琴、长啸 3、苏东坡评王维的诗是“诗中有画”，请用生动的语
13、言描绘诗中表现出来的画面。 诗人独自坐在幽深静谧的竹林里，又是弹琴又是高声呼啸。竹林深深， 没有人知道诗人在这 里，只有皎洁的明月透过茂密的竹林照射过来，洒在诗人的身上，也洒在诗人的琴上。 峨眉山月歌（唐）李白 2、描绘“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。”所展现的画面。 连绵的峨眉山夜色正浓，半轮明月悬挂山间，犹如青山吐月； 皎洁的月影， 映入湛蓝的江水， 随着江水缓缓流动。 3、“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。”表达了作者怎样的思想感情？ 表达了诗人对家乡依依不舍的眷恋之情。 4 春夜洛城闻笛（唐）李白 2、整首诗表达了作者怎样的思想感情？表达了作者思念家乡、思念亲人的思想感情。 3、描绘
14、“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。”的画面。 在一个春光沉醉的晚上，不知从何而来的一曲呜咽的笛声飘入耳际，曲声随着春风飘扬，传 遍洛阳城的每个角落。 4、试赏析 “暗”和“满” 的表达效果。（同类型题目：“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。” 这句诗在诵读时，哪几个字要重读？请说说理由） “暗” ，有隐约、悄然的含义，吹笛人只管自吹自听，却不期然地打动了许多听众，引起人 们无限的隐忧；“满” ，充满， 指到处都有。 再现了李白惯用的夸张的手法，极写夜之宁静， 笛之悠扬，借东风吹扬的笛声把故园之情弥漫于整个洛阳城，反衬诗人内心闻笛后的孤寂 心情。 逢入京使 1、本诗的作者是岑参，朝代是唐。 2、诗
15、歌表达了怎样的思想感情？“凭君传语报平安”表达了诗人怎样的心理？ 表达了诗人远在边塞思念故园亲人的情感，也表现了诗人开阔豪迈的胸襟。 “凭君传语报平安”表达了诗人挂念亲人却无可寄托，担心亲人挂念自己的复杂心理。 3、展开联想和想象，写出一、二两句的情景。 离开长安已经好多天了，回头一望，只觉长路漫漫，尘烟蔽天，诗人又思念起家乡和亲人， 不禁掩面抽泣，泪水很快就沾湿了双袖。 4、划线句子应重读哪个词？请说明理由。 “望”是有意识的向远处看，表达了诗人对故园亲人的思念及难舍之情。“路漫漫”写 路途遥远，回家不易，表达了诗人对故园亲人的思念及难舍之情。“龙钟”形容流泪的样 子，这里是沾湿的意思。通过
16、夸张形象的写出了诗人对故园的无限眷恋。 七下课外：（一）滁州西涧 1、本诗的作者是唐（朝代）的诗人刘长卿。 2、描绘三、四两句展现的画面 傍晚时分，上涨的春水夹着细雨，水流湍急，这野外的渡口啊，竟连一个人影也看不见，只 有一只小船独自悠闲地横泊在水边，任凭潮来潮去。 3、 “横”字好在哪里？“横”字表现出自然、闲适（悠闲）、恬淡的意境。 4、这首诗表达了什么情感？这首诗表达了诗人恬淡闲适的胸襟和脱俗归隐的情怀。 （二） 江南逢李龟年唐杜甫诗圣他的诗被称为诗史 2、表达了诗人怎样的思想感情？表达了作者对开元盛世的无限怀念，对国运衰微的现实的 无限感慨和自身身世飘零的深切感伤。 3、 “寻常”、 “几度”各是什么含义？在诗中有什么作用？、 “寻常”意思是平常的意思，“几度”是多次的意思，两个词语体现了诗人与歌唱家李龟 年当年正值人生盛世，同处权贵之家的经历，表达了诗人对开元盛世生活的无限怀念。 4、赏析最后两句。 现在正好是江南风景秀丽的时候，在这暮春时节再次遇见了你。“落花时节”比喻国运 衰微， 人生落魄， 盛时不再。 表达了作者对国运衰微的现实的无限感慨和自身身世飘零的
