人教部编版 一年级上册语文试题-第八单元能力提升卷含答案

上传人:稳** 文档编号:143920725 上传时间:2020-09-03 格式:DOC 页数:5 大小:56.01KB
返回 下载 相关 举报
人教部编版 一年级上册语文试题-第八单元能力提升卷含答案_第1页
第1页 / 共5页
人教部编版 一年级上册语文试题-第八单元能力提升卷含答案_第2页
第2页 / 共5页
人教部编版 一年级上册语文试题-第八单元能力提升卷含答案_第3页
第3页 / 共5页
人教部编版 一年级上册语文试题-第八单元能力提升卷含答案_第4页
第4页 / 共5页
人教部编版 一年级上册语文试题-第八单元能力提升卷含答案_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《人教部编版 一年级上册语文试题-第八单元能力提升卷含答案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教部编版 一年级上册语文试题-第八单元能力提升卷含答案(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、部编本一年级语文上册(2019年秋新编)第八单元(课文四)单元能力提升卷(试卷考察范围:雪地里的小画家、乌鸦喝水、小蜗牛、语文园地八)学校:_ 班级:_ 姓名:_ 得分:_( 考试时间:60分钟)一、选择正确的一项。青蛙没参加画画是因为_A青蛙不会画画。 B青蛙还没有起床。C青蛙在洞里冬眠。二、读拼音,写词语。bn f zho do x du k y sh z( ) ( )( ) ( ) ( )三、照样子给汉字组词。处(到处)(四处)许( )( ) 边( )( ) 生( )( )皮( )( ) 法( )( ) 学( )( )四、把词语连成句子1(1)飞来飞去 (2)虫子 (3)找 (4)小乌鸦

2、2(1)回家(2)吧(3)小海星(4)快3(1)喜欢(2)都(3)人人(4)太阳(5)冬天4(1)字(2)我(3)美丽的(4)在白纸上(5)写五、看雪花,背梅花,填空写话。梅花墙_枝梅,凌寒独_。遥_是雪,_有暗香_。下雪了,山像_,河像_,_像_,_像_。六、选择量词填空。只 片 弯 幅 朵 件一( )画 一( )梅花一( )树叶 一( )青蛙一( )衣服 一( )月牙七、选一选,下列词语中不属于新年祝福语的是(用横线标出来):出入平安 新年大吉 财源广进 金光闪闪 吉祥如意八、阅读。雪地给我拍照啦下雪啦, 摔倒啦,下雪啦 雪地印个胖娃娃。遍地都是白花花。 小妹妹小妹妹 乐坏啦,爱雪花, 拍

3、着小手叫妈妈:清早起床, “快看啦笑哈哈 快看啦跑出门, 雪地给我们拍照啦!”读短文,写出下面汉字的拼音。满(_)拍(_)照(_)九、阅读文章,完成1-3题。冬爷爷的胡子冬爷爷的胡子,亮晶晶,硬邦邦。挂在哪儿?树枝、屋檐、山崖旁。风娃娃很喜欢冬爷爷的胡子,吹呀吹,荡呀荡,吹得冬爷爷的胡子响叮当!响叮当!响叮当!掉下一根粗又长,送给爷爷做拐杖。1冬爷爷的胡子有什么特点?请用“横线”在儿歌中画出来。2用“波浪线”画出儿歌中表示声音的词。3你会把冬爷爷的胡子送给谁做什么呢?_十、说说图上画的就谁?他在做什么?说说他是怎样做的。注意语句通顺。.【答案】一、C二、办法、找到、许多、可以、石子。三、 许(

4、许多)(也许) 边(旁边)(两边) 生(学生)(生活)皮(毛皮)(果皮 ) 法(办法)(方法) 学(学生)( 上学)四、(4)(3)(2)(1) 2.(3)(4)(1)(2) 3. (5)(3)(2)(1)(4)4(2)(4)(3)(5)(1)五、角数;自开;知不;为;来;大棉堆;白绸带;树;白珊瑚;松柏;棉花糖六、幅 朵 片 只 件 弯七、 金光闪闪八、mn pi zho九、亮晶晶、硬邦邦2叮当3例如:我会把它送给奶奶做拐杖。十、例文1:一天小明在池塘边捉了许多活泼可爱的青蛙,他兴致勃勃的跑回家。回到家,刚一坐到沙发上,耳边传来广播的声音:我们要保护青蛙,青蛙是人类的好朋友。小明听了一点也不

5、在意,拿起报纸看了起来,没想到报纸上也写着关于青蛙的事,报纸上写着:青蛙一天能捉80多只害虫,一年能消灭害虫一万五千多只。看到这里,小明惭愧了低下了头,他马上来到池塘边,把青蛙放回池塘里。青蛙仿佛在说:“谢谢你还给我们生命,我们会保护庄稼好好报答你们的。”例文2:星期日的上午,阳光明媚。小明拿着他早已准备好的鱼网和一个小瓶子,兴高采烈地去河边捉蝌蚪。他气喘吁吁地跑到河边,很快就捉到了几只小蝌蚪。小明把蝌蚪放进小瓶子里,小蝌蚪在瓶子里使劲地扑腾着,好像在说:“求求你了,快放了我们吧,我们要找妈妈。”小明就像没看见一样,大步地向家走去。到了家,小明一边捧着瓶子看蝌蚪,一边听广播。听着听着,广播里突

6、然说道:“青蛙是益虫,要保护青蛙。”小明听后想:“青蛙不就是蝌蚪变的吗?那我们也应该保护蝌蚪吧?”于是,小明又去查阅了动物百科全书,查呀查呀,终于查到了。书上写着:“青蛙,益虫,能吃很多害虫,幼年为蝌蚪。”小明看了这些之后,又想:“小蝌蚪将来是会变成青蛙的,如果现在我把小蝌蚪捉起来,那它以后估计就变不成青蛙了,我还是把小蝌蚪放回大自然吧。”说放就放,小明二话不说就带着那个装着蝌蚪的小瓶子,急匆匆地走到河边,把小蝌蚪放回了大自然。过了一会儿,一只青蛙从远处摇摇摆摆地游过来,它一边和刚放生的小蝌蚪们嬉戏,一边对小明“呱呱呱”地叫着,好像在说:“谢谢你把我的孩子们放回来。”小明也开心地笑了。他知道,

7、那只青蛙就是这几只小蝌蚪的妈妈。例文3:放学了,小明高高兴兴地走在回家的小路上。忽然,他看见一位贩子提着一只网罗,网罗里塞满了青蛙。那些青蛙有的呱呱地叫,有的使劲乱跳。小明想:“青蛙是庄稼的卫士,怎么可以把它们抓起来呢?”正这样想着,小明看见一个人走过来,想买青蛙吃,小明着急了,他想:“保护青蛙人人有责,我要与他们说理去。”小明毫不犹豫地走过去,对那个贩子说:“你把青蛙放了,青蛙可是能保护庄稼的!”那贩子听了,怒气冲冲地说:“我抓来的青蛙是要卖钱的。你没有钱,就走开!”小明一听,赶紧跑回家,他倒出了自己辛辛苦苦存在储蓄罐里的钱,拿给了那个小贩。小贩拿到钱,把青蛙一扔,走了。小明把网罗里的青蛙倒进小河里,看着那群快乐的小青蛙,小明也高兴极了!

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学考试

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号