《夏天的池塘的活动教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《夏天的池塘的活动教案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、夏天的池塘的活动教案 活动目标： 1、引导幼儿通过视觉、听觉等途径，感知“夏天池塘里发生的有趣事情”。 2、启发幼儿通过对动物的形象、动作及声音的组合联想和想象，用教完整连贯的语言表述出夏天池塘里的动物嬉水情景。 3、培养幼儿安静倾听能力和听音联想能力。 4、体验动物嬉水时快乐情感。 活动准备： 多媒体软件 活动过程： 教学环节 学生活动 教师活动 设计思路 1、导入课题 自由观察欣赏“夏天的池塘”背景图，并相互交流。 以引导者身份引导幼儿欣赏背景图：这是什么季节的池塘？你是怎么知道的？ 导入部分创设有形、有声、有色的动画情景，可吸引幼儿的注意力，引出主题。 2、通过听听、想想、看看等途径，启
2、发幼儿讲述夏天池塘里动物嬉水情景。 1、看动画片段一：幼儿倾听声音（老鼠吱吱吱叫声，小河流水声）并进行联想。在联想基础上观看“小老鼠划荷花船”画面并讲述。 2、看动画片段二：先倾听声音（蛙鸣声、扑通扑通声），并对这组声音进行联想，在联想基础上观看“小青蛙跳水”画面并进行讲述。 3、看动画片段三：倾听声音（大象叫声、喷水声、小猪叫声），并对这组声音进行联想，观看画面并进行讲述。 以引导者的身份引导幼儿想象：刚才你们听到哪些声音？你们猜猜它们会在池塘里干什么？在幼儿充分想象的基础上再出示画面，引导幼儿仔细观察并完整讲述画面内容。 4、通过让幼儿反复倾听声音，再对声音进行想象，这样可以给幼儿留下想象的空间，调动幼儿学习的主动性，发展幼儿的思维。 5、在倾听想象讨论的基础上再展示事实情景，可使作品内容变得易感知、易体会。 6、鼓励幼儿运用已有经验完整讲述池塘里有趣事情。 幼儿自由结伴讲述夏天池塘里发生的有趣事情。 教师提供讲述思路并通过暗示、插话等方式，帮助幼儿完整连贯讲述。 轻松的音乐配上动画情景，能帮助幼儿完整感受作品的语言美、意境美。 7、幼儿分角色边表演边讲述。 幼儿听音乐，分角色自由结伴进行表演。 让我们一起来模仿这些小动物，到夏天的池塘里去嬉水吧。 幼儿通过表演作品内容可以体验动物的情感。 活动结束： 小朋友一起探讨。 内容仅供参考
