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1、学 海 无 涯 1 七年级生物七年级生物（上册上册） 1. 生物的主要特征：生物的生活需要营养、生物能进行呼吸、生物能排除身体内产生的废物、生物能对外界刺激做出生物的生活需要营养、生物能进行呼吸、生物能排除身体内产生的废物、生物能对外界刺激做出 反应、生物能生长繁殖、生物都由细胞构成（除病毒之外）反应、生物能生长繁殖、生物都由细胞构成（除病毒之外） 。 2. 生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。生物圈为生物生存提供的基本条件有营养物质、阳光、空营养物质、阳光、空 气、水、适宜的温度和一定的生存空间。气、水、适宜的温度和一定的生存空间。 3.
2、 在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境在不断改变，生物也在不断进化，适应环境。生物与环境的相互作用生物与环境的相互作用造 就了今天的生物圈。 4. 在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统生态系统 5. 植物植物是生态系统中的生生产者产者，动物动物是消费者消费者，细菌和真菌细菌和真菌被称为生态系统中的 分解者分解者 6. 消费者和生产者之间的关系主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链食物链。一 个生态系统中往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成了食物网食物网。 7. 生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。生
3、态系统具有一定生态系统具有一定 的自动调节能力。的自动调节能力。 8. 生物圈是最大的生态系统，是统一的整体。生物圈是最大的生态系统，是统一的整体。 9. 科学探究的一般过程：提出问题作出假设制定计划收集证据得出结论 表达和交流。 10. 显微镜的放大倍数越大，看到的细胞越少、越大、越暗；放大倍数越小，看到放大倍数越大，看到的细胞越少、越大、越暗；放大倍数越小，看到 的细胞越多、越小、越亮的细胞越多、越小、越亮。从目镜内看到的物象是倒像倒像，目镜与物镜放大倍数的乘积就是显微镜放大的倍数 11. 植物细胞植物细胞的结构：细胞壁（保护和支持细胞） 、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡、叶绿体细胞壁（保护
4、和支持细胞） 、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡、叶绿体。动物细胞动物细胞的结构：细胞细胞 膜、细胞质、细胞核膜、细胞质、细胞核。细胞学说由施莱登、施旺施莱登、施旺创造。 9. 细胞膜控制物质的进出细胞膜控制物质的进出。叶绿体、线粒体叶绿体、线粒体都是细胞中的能量转换器能量转换器。叶绿体使叶绿体使 光能变成化学能光能变成化学能。 10. 遗传信息在细胞核中遗传信息在细胞核中，细胞核中有储存遗传信息的物质，细胞核中有储存遗传信息的物质 DNA，DNA 和蛋白质组和蛋白质组 成染色体。成染色体。细胞核中有染色体，染色体中有细胞核中有染色体，染色体中有 DNA，DNA 上有遗传信息。上有遗传信息。 11
5、. 细胞通过分裂产生新细胞细胞通过分裂产生新细胞。分裂过程：细胞核分开、细胞质分开、中央形成新的细胞膜。新细胞和原细胞所含有的新细胞和原细胞所含有的 遗传物质是一样的。遗传物质是一样的。 12. 上皮组织细胞排列紧密，具有保护、分泌的功能上皮组织细胞排列紧密，具有保护、分泌的功能，分布在体表和管腔内表面 13. 。肌肉组织具有收缩、舒张等功能肌肉组织具有收缩、舒张等功能，附在骨骼上、胃肠的器官管壁上、心脏壁上。 神经组织能够在受刺激后产生和传导兴奋神经组织能够在受刺激后产生和传导兴奋，分布在神经系统 14. 。结缔组织细胞间隙大、间质多，具有支持、连接、保护、营养等功能结缔组织细胞间隙大、间质
6、多，具有支持、连接、保护、营养等功能，在人体中 分布广泛，骨组织、血液血液等都属于结缔组织。 15. 人体八大系统：人体八大系统：运动系统、消化运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、 内分泌系统、生殖系统。内分泌系统、生殖系统。 16. 绿色开花植物有六大器官六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子根、茎、叶、花、果实、种子。植物的几种主要组织： 分生组织、保护组织、营养组织、输导组织。 17. 分生组织细胞小、细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓、具有很强的分裂能力分生组织细胞小、细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓、具有很强的分裂能力，能够不
7、断分裂分裂产生新细胞，再由这些细 胞分化分化形成其他组织组织。 18. 根、茎、叶表面的表皮细胞构成保护组织，保护内部柔嫩部分保护组织，保护内部柔嫩部分。茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管能够运输水和无导管能够运输水和无 名称 特征 举例 无机物 分子比较小、一般不含碳 水、无机盐、氧 有机物 分子比较大、一般含有碳 糖类、脂质、蛋白质、核酸 细胞 分化 组织 组成 器官 组成 植物体 组成 系统 组成 动物体 有机物+氧 线粒体 二氧化碳+水+能量 学 海 无 涯 2 机盐机盐 19. 。营养组织细胞壁薄、液泡较大，有储藏营养物质的功能。营养组织细胞壁薄、液泡较大，有储藏营养物质的功能。 20.
8、 草履虫靠纤毛的摆动在水中前进，食物泡随着细胞质流动，其中的食物逐渐消化。 21. 病毒没有细胞结构病毒没有细胞结构。 22. 生物圈中已知的绿色植物绿色植物可以分为四大类群四大类群：藻类、苔藓、蕨类、种子植物藻类、苔藓、蕨类、种子植物。藻类大都生活在藻类大都生活在 水中，水中，没有没有根根、茎茎、叶的分化叶的分化。苔藓植物大多生活在潮湿的陆地环境中，一般具有茎和叶。苔藓植物大多生活在潮湿的陆地环境中，一般具有茎和叶， 但是茎中没有导管，叶中没有叶脉，有假根有假根，因此植株一般都很矮小。 23. 蕨类植物具有根、茎、叶，体内有输导组织蕨类植物具有根、茎、叶，体内有输导组织。蕨类植物的遗体埋葬在
9、地下经过漫长的年代变成 了煤。 24. 种子种子的表面有一层种皮，里面是胚，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，有的种子还有胚乳里面是胚，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，有的种子还有胚乳。种皮种皮 保护保护幼嫩的胚胚。子叶或胚乳里含有丰富的营养物子叶或胚乳里含有丰富的营养物质质。胚轴是连接胚芽和胚根的部分，胚芽生有 幼叶，胚根是与胚芽的相对端。胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成根、茎相连的部分，胚根发育胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成根、茎相连的部分，胚根发育 成根成根 25. 单子叶植物主要有水稻、小麦和高粱；双子叶植物主要有蚕豆、大豆和花生 26. 被子植物有果皮包被，裸子植物无果皮包被，被子植物比裸子植物更加
10、适应被子植物有果皮包被，裸子植物无果皮包被，被子植物比裸子植物更加适应 陆地生活，分布更广泛，种类更多。果实由果皮和种子组成。陆地生活，分布更广泛，种类更多。果实由果皮和种子组成。 27. 适宜的温度、一定的水分和充足的空气都是种子萌发所需要的条件。种子萌适宜的温度、一定的水分和充足的空气都是种子萌发所需要的条件。种子萌 发的自身条件主要有种子发的自身条件主要有种子完整、是活的、已过休眠期。完整、是活的、已过休眠期。 28. 根生长最快的部位是伸长区根生长最快的部位是伸长区。伸长区下部细胞较小，越往上细胞越大。伸长 区的细胞来自分生区。分生区的细胞通过分裂产生新细胞不断补充伸长区的 细胞数量，
11、伸长区的细胞不断长大成为成熟区的细胞 29. 。根的生长不仅要靠分生区细胞的分裂增加细胞数量，而且要靠伸长区细胞根的生长不仅要靠分生区细胞的分裂增加细胞数量，而且要靠伸长区细胞 体积的增大。体积的增大。 30. 枝条是芽发育成的枝条是芽发育成的，植株的生长需要营养物质水、无机盐和有机物水、无机盐和有机物。肥料的作用主要是给植物的生长提供无机盐提供无机盐。 含氮无机盐促进细胞分裂生长； 含磷无机盐促进幼苗发育和花的 开放，使果实种子提早成熟；含钾无机盐使茎杆健壮，抗倒状， 促进淀粉形成。 31. 花是由花芽发育而成的。花是由花芽发育而成的。 32. 水对于植物的作用主要有水是植物体的重要组成部分
12、、 水可以保持植水对于植物的作用主要有水是植物体的重要组成部分、 水可以保持植 物的固有形态、 水是植物体内物质吸收和运输的溶剂、 水参与植物体物的固有形态、 水是植物体内物质吸收和运输的溶剂、 水参与植物体 内的代谢活动。内的代谢活动。 植物生长需要大量水分是因为叶片蒸腾大量水分和植植物生长需要大量水分是因为叶片蒸腾大量水分和植 物需要补水生长。物需要补水生长。 33. 植物的根部根部作用主要指吸收水、无机盐和无机物吸收水、无机盐和无机物。 吸水吸水的部位主要是根尖的成熟根尖的成熟 区区，成熟区生有大量的根毛根毛。水分在茎内的运输途径导管。水和无机盐水和无机盐通过导通过导 子房子房 子房子房
13、壁壁 胚珠胚珠 果皮果皮 珠被珠被 卵细胞卵细胞 极核极核 种皮种皮 种子种子 两枚精子两枚精子 卵细胞卵细胞 受精卵受精卵 胚胚 极核极核 受精极核受精极核 胚乳胚乳 学 海 无 涯 3 管由根往植株各处运输，有机物通过筛管由叶片往其他器官运输管由根往植株各处运输，有机物通过筛管由叶片往其他器官运输。 34. 木质部和韧皮部之间有形成层，形成层的细胞能不断分裂形成新的木质部和韧皮部的细胞，使茎不断长粗木质部和韧皮部之间有形成层，形成层的细胞能不断分裂形成新的木质部和韧皮部的细胞，使茎不断长粗。 35. 气孔气孔是植物蒸腾失水的“门户” ，也是气体交换的“窗口” ，它是由一对半月形的细胞保卫细
14、胞保卫细胞围成的空腔。白天 气孔慢慢张开空气涌进气孔为叶片制造有机物提供二氧化碳，同时水分也会通过气孔散失；夜晚叶片的生产活动停 止，大多数气孔缩小或闭合，蒸腾作用随之减弱 36. 。蒸腾作用能够带动植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输，给叶片源源不断的输送原料，还可以降低叶面温度，蒸腾作用能够带动植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输，给叶片源源不断的输送原料，还可以降低叶面温度， 增增加大气湿度加大气湿度。 37. 绿色植物通过光合作用制造有机物。绿色植物通过光合作用制造有机物。 绿色植物通过光合作用制造的有机物主要 是淀粉等糖类， 一部分糖类在植物体内还会转变成蛋白质、 脂质等其他有机物。
15、 光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。 29光合作用的意义：光合作用为光合作用的意义：光合作用为生物生命活动的进行提供所必生物生命活动的进行提供所必需的营养物质，需的营养物质， 为一切为一切生物生命活动的进行提供所必需的能量生物生命活动的进行提供所必需的能量，维持大气中氧气和二氧化碳维持大气中氧气和二氧化碳 的平衡的平衡。 30.有机物用来构建植物体，为植物的生命活动提供能量。有机物用来构建植物体，为植物的生命活动提供能量。细胞壁由纤维素构成，细胞膜由蛋白质和脂类构成，细胞核 遗传物质由核酸构成。 31.呼吸作用主要是在线粒体内进行。呼吸作用是生物的共同特征。呼吸作用主要是在线粒体内进行。呼
16、吸作用是生物的共同特征。 32.我国主要的植被类型：草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林。 七年级生物下册七年级生物下册 1. 进化论进化论是由 19 世纪的达尔文达尔文创建的。 2. 现代类人猿主要指大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩现代类人猿主要指大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。现代类人 猿和人类的共共同同祖先祖先是距今 1200 多万年前的森林古猿森林古猿。类人猿类人猿 与人类的本质区别是指运动方式、制造工具能力和脑发育能力与人类的本质区别是指运动方式、制造工具能力和脑发育能力 的区别。的区别。 3. 由于环境的改变环境的改变和自身形态结构自身形态结构的变化，下到地面生活的森林 古猿向直立行走直立行走的方向发展。“露西” 时代的古人类能使用工具使用工具； “东非人”时代的古人类还能制造简单的工具制造简单的工具。千万年后的古 人类制造的工具越来越复杂，并且能够用火，大脑也越来越发 达，在群体生活中产生了语言，用火烧烤食物，提高了制造工 具的能力。 4
