2020上半年教师资格《小学教育知识》测试题

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2020上半年教师资格小学教育知识测试题1.关于受教育者的描述,错误的是()。A.是学习的主体B.承担学习责任,接受教育的人C.凡是进入学习过程的人D.非全日制学生不是受教育者2.依据课程层级的不同,古德莱德提出了五种类型的课程。据此,由教育行政部门规定的课程方案和教材属于()。A.领悟的课程B.理想的课程C.正式的课程D.经验的课程3.夸美纽斯在其著作大教学论中提出,应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在学生面前,让学生去看看、摸摸、听听、闻闻,这主要强调了教学的()。A.思想性与科学性统一的原则B.直观性原则C.理论联系实际原则D.启发性原则4.某中学唐老师在讲授人类共同的家园聚落时,设计了“七嘴八舌话聚落”的活动,学生兴趣盎然地叙述了许多列入中外世界文化遗产的聚落,还提出种种疑问。唐老师参与寻找答案的活动,并确定问题的解答。在教学中,他引导学生建立的学习方式是()。A.合作学习、接受学习和体验学习B.探究学习、实践研究和巩固学习C.自主学习、探究学习和合作学习D.自主学习、小组学习和班级学习5.针对小学阶段学生的特点,教师在教学内容上会多讲一些比较具体的知识和浅显的道理;在教学方法上,一般多采用直观教具。这体现了教育要适应儿童身心发展()特点。A.稳定性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性

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