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1、 七年级阳光部语文高效阅读案七年级阳光部语文高效阅读案 一目十行不是梦，高效阅读我能行 课型：高效阅读训练 姓名： 班级： 审核人： 审核组：七阳光语文组 编写人： 隔着门的友谊隔着门的友谊 1 搬了新家，儿子没有了玩耍的小伙伴。小家伙天天缠着让我讲 故事，讲完了，还说没意思真没意思！后来，又搬来了一位带小孩子 的新邻居。小男孩名字叫多多，跟我孩子一般大。两个小家伙三下两 下就玩到了一起。儿子有了新伙伴，高兴得不得了，吃饱了喝足了就 一蹦三跳地找多多玩去了。 我也因为儿子终于找到了新的小伙伴而心 情舒畅了许多。 1 搬了新家，儿子没有了玩耍的小伙伴。小家伙天天缠着让我讲 故事，讲完了，还说没意
2、思真没意思！后来，又搬来了一位带小孩子 的新邻居。小男孩名字叫多多，跟我孩子一般大。两个小家伙三下两 下就玩到了一起。儿子有了新伙伴，高兴得不得了，吃饱了喝足了就 一蹦三跳地找多多玩去了。 我也因为儿子终于找到了新的小伙伴而心 情舒畅了许多。 2 日子久了，便渐渐地了解到，多多是一个没有父亲的孩子。多 多的爸爸在一次交通事故中丧生了， 妈妈一个人带着多多生活。 听到 这个消息， 我心里咯噔一下。 这么说来， 多多就是单亲家庭的孩子了。 谁都知道， 单亲家庭的孩子问题太多， 这多多长大了还不知道会变成 一个什么样的人呢。 我忽然感觉到， 不应该让自己的儿子跟有着这样 背景的孩子经常在一起玩耍。
3、2 日子久了，便渐渐地了解到，多多是一个没有父亲的孩子。多 多的爸爸在一次交通事故中丧生了， 妈妈一个人带着多多生活。 听到 这个消息， 我心里咯噔一下。 这么说来， 多多就是单亲家庭的孩子了。 谁都知道， 单亲家庭的孩子问题太多， 这多多长大了还不知道会变成 一个什么样的人呢。 我忽然感觉到， 不应该让自己的儿子跟有着这样 背景的孩子经常在一起玩耍。 3 我跟儿子说，以后不许再跟多多玩了。儿子瞪着一双黑葡萄似 的大眼睛问我 ： “为什么？” 我一下子不知道如何回答， 把我问急了， 我只好说 ： “多多没有爸爸。”儿子似懂非懂地接受了这个理由。他 没有说什么， 所有的委屈都装在那一双可爱的大眼
4、睛里， 那一闪一闪 的带着晶莹泪花的眼睛让我的心里一阵酸楚。 3 我跟儿子说，以后不许再跟多多玩了。儿子瞪着一双黑葡萄似 的大眼睛问我 ： “为什么？” 我一下子不知道如何回答， 把我问急了， 我只好说 ： “多多没有爸爸。”儿子似懂非懂地接受了这个理由。他 没有说什么， 所有的委屈都装在那一双可爱的大眼睛里， 那一闪一闪 的带着晶莹泪花的眼睛让我的心里一阵酸楚。 4 后来，我上班去的时候，就把儿子一个人锁在家里。尽管我知 道没有玩伴的孩子很可怜，可我还是狠心那样做了。 4 后来，我上班去的时候，就把儿子一个人锁在家里。尽管我知 道没有玩伴的孩子很可怜，可我还是狠心那样做了。 5 那天，下班早
5、了一点，当走到家门口的时候，我被眼前看到的 一幕惊呆了， 那个叫多多的小男孩趴在我们家的门口， 正用一双小手 往门缝里塞着一张纸。我的到来没有惊动他。多多一边用劲地塞着， 一边嘴里说着， 他把守城堡的奥特曼画好了。 里面传来的是我儿子的 声音，他说他把蓝猫画好了。显然，两个小家伙正隔着一道门传递着 相互的友谊。 5 那天，下班早了一点，当走到家门口的时候，我被眼前看到的 一幕惊呆了， 那个叫多多的小男孩趴在我们家的门口， 正用一双小手 往门缝里塞着一张纸。我的到来没有惊动他。多多一边用劲地塞着， 一边嘴里说着， 他把守城堡的奥特曼画好了。 里面传来的是我儿子的 声音，他说他把蓝猫画好了。显然，
6、两个小家伙正隔着一道门传递着 相互的友谊。 6 天啊，也许是我的惊讶让孩子感觉到了。我有点吃惊地捂住了 嘴巴。我怎么也不会想到，两个年仅 6 岁的孩子会有这样的举动。多 多瞪着一双怯生生的眼睛看着我， 嘴里说出一句话， 差一点让我掉下 了眼泪：“阿姨，我很快就有爸爸了，妈妈答应给我找一个。” 6 天啊，也许是我的惊讶让孩子感觉到了。我有点吃惊地捂住了 嘴巴。我怎么也不会想到，两个年仅 6 岁的孩子会有这样的举动。多 多瞪着一双怯生生的眼睛看着我， 嘴里说出一句话， 差一点让我掉下 了眼泪：“阿姨，我很快就有爸爸了，妈妈答应给我找一个。” 7 二话没说，我把多多带进屋里，洗了一个又大又红的桃子塞
7、在 他的手里。我不知道该对孩子说些什么，只能说，多多，以后不要隔 着门跟扬扬玩了，要玩，就来家里玩吧。说完，我心里惭愧万分，真 想找个地缝钻进去。（984） 7 二话没说，我把多多带进屋里，洗了一个又大又红的桃子塞在 他的手里。我不知道该对孩子说些什么，只能说，多多，以后不要隔 着门跟扬扬玩了，要玩，就来家里玩吧。说完，我心里惭愧万分，真 想找个地缝钻进去。（984） 七年级阳光部语文高效阅读案七年级阳光部语文高效阅读案 一目十行不是梦，高效阅读我能行 课型：高效阅读训练 姓名： 班级： 审核人： 审核组：七阳光语文组 编写人： 1、我为什么不让孩子和多多玩？（2 分）1、我为什么不让孩子和多
8、多玩？（2 分） 因为多多没有父亲，所以“我”担心多多的性格会产生缺陷进 而对“我”的孩子产生坏的影响。 2、从全文看，“孩子们之间的友谊”主要表现在哪两件事上？请概 括回答。 2、从全文看，“孩子们之间的友谊”主要表现在哪两件事上？请概 括回答。 （2 分 ） 孩子吃饱喝足之后孩子吃饱喝足之后一蹦三跳地找多多玩去一蹦三跳地找多多玩去 两个孩子隔着门在相互交换自己所画的画。 3、3、文中的“多多”具有怎样的品质？（2 分）文中的“多多”具有怎样的品质？（2 分） 善解人意、懂事、 4、“我”为什么惊讶？“我”的感情变化思路你还记得吗？4、“我”为什么惊讶？“我”的感情变化思路你还记得吗？（2 分）（2 分） 被孩子之间的纯洁友谊所震撼， 被孩子之间的纯洁友谊所震撼， 先是为儿子找到了伙伴先是为儿子找到了伙伴 而而心情舒畅心情舒畅,听说多多是单身家庭的孩子而听说多多是单身家庭的孩子而后怕后怕,不让孩子喝多多不让孩子喝多多 玩的一阵玩的一阵酸楚酸楚,后悔那样看待多多的后悔那样看待多多的惭愧惭愧. 5、“我”5、“我” 为什么洗了一个又大又红的桃子塞在他的手里？ 为什么洗了一个又大又红的桃子塞在他的手里？（2 分）（2 分） 为自己的行为所羞愧，后悔为自己的行为所羞愧，后悔 得分率： 得分率： 阅读速度： 阅读速度： 收获感悟： 收获感悟：
