《人教版天津市武清区杨村第五中学七年级语文上册 第六单元 第30课【寓言四则】课堂练习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版天津市武清区杨村第五中学七年级语文上册 第六单元 第30课【寓言四则】课堂练习（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、寓言四则反馈当堂达标（我努力我进步，我成功我快乐！）1下列加粗字注音全对的一组是（ ）A庇护（p）爱慕（m） B俯视（f） 乏味（fn）C惭愧（cn）妒忌（d） D烟囱（cng） 矗立（ch）2根据解释，写出成语。傲慢自大、得意或满不在乎的样子。（ ）原指野兽的凶猛模样。现常用于形容坏人凶相毕露的样子。（ ）形容称心如意而自得其乐。（ ）目空一切，认为世界上无人能与之相比。形容狂妄自大到了极点。（ ）3解释加点的词。 暮而果大亡其财（ ） 马无故亡（ ）而入胡其马将（ ）胡骏马而归 胡人大（ ）入塞丁壮者引（ ）弦而（ ）战 而（ ）疑邻人之父4下列各项中加点词解释错误的一项是（ ）天雨墙坏（
2、毁坏）暮而果大亡其财（如果）其家甚智其子（很）而疑邻人之父（却）5下列各项中，“之”字意义和用法与其他三项不同的是（ ）A其邻人之父亦云B近塞上之人C人皆贺之D此独以跛之故6下列作家、作品、朝代（国籍）搭配完全正确的一项是（ ）皇帝的新装格林德国静夜郭沫若现代蚊子和狮子伊索古罗马智子疑邻韩非子春秋7.选择填空（1）人皆吊之（ ） A慰问 B吊着 C哀悼（2）居数月，其马将胡骏马而归（ ）A将要 B带领 C将来（3）近塞之人，死者十九（ ）A十九个人 B十分之九 C十有八九8.判断正误，对的画“”，错的画“”。（1）寓言是将生活哲理寄托在一个假想的、具体形象的、具有劝喻或讽刺性的故事里的一种文学
3、体裁。（ ）（2）寓言中的人物都是人格化了的动物、植物或自然界的其他东西和现象。（ ）（3）寓言主题的表现都是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大，把较深刻的道理寓于简短的故事之中。（ ）（4）寓言在艺术手法上的重要特点是夸张，此外，还运用拟人、比喻等手法。（ ）10蚊子第二次吹喇叭的原因是（ ）A有意气一气狮子，再一次从精神上征服狮子。B得胜后骄傲了，炫耀一下自己的胜利。C宣扬自己的功绩，要称雄于动物界。 D庆贺自己战胜狮子而奏乐。11写出两则寓言的寓意。赫耳墨斯和雕像者：_。蚊子和狮子：_。12填空。寓言是文学作品的一种体裁。通常用拟人化的_作主人公，揭示某种深刻的道理。赫耳墨斯和雕像者
4、蚊子和狮子选自_，作者相传是公元前6世纪的希腊寓言作家_。13用现代汉语翻译句子。（）其子曰：“不筑，必将有盗。” 其邻人之父亦云。 （）家富良马，其子好骑，堕而折其髀。 （）近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。 14阅读寓言，回答问题。车子上运着两只桶，一只盛着酒，另一只空无所有。前者一路上沉静地没有发出一点儿声音。后者跳跳蹦蹦，闹得一路上回声震耳，尘土像云雾似的飞扬，焦急的行人老远就听到吵闹的声音，诚惶诚恐地躲在一边。然而不管后者怎样地哗众取宠，像前者那样的价值，它却没有。（）请说出文中的“前者”、“后者”各指代什么。“前者”： “后者”： （）末尾的“前者那样的价值”一句话，怎样
5、理解其含义？ （）两只桶分别可以比喻哪两种人？盛着酒的桶： 空无所有的桶： 15阅读古文，回答问题。赵襄主学御于王于期，俄而与于期逐；三易马而三后。襄主曰：“子之教我御，术未尽也！”对曰：“术已尽，用之则过也。凡御之所贵，马体安于车，人心调于马，而后可以追速致远。今君后则欲逮臣，先则恐逮于臣。夫诱道争远，非先则后也；而先后心皆在于臣，上何以调于马？此君之所以后也！”韩 非韩非子喻老（）解释加点的词：易（ ） 术（ ） 过 （ ） 心（ ）（）翻译句子：凡御之所贵，马体安于车，人心调于马，而后可以追速致远。 今君后则欲逮臣，先则恐逮于臣。 （）这则寓言的寓意是什么？ 16下面两段话是一则寓言的开
6、头，请你发挥想像，为它补上合理的情节，使之成为给人启示的寓言故事。飘落的黄叶 （一）蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。这故事适用于 。1.在文中找出与“你并不比我强”这个否定句相应的肯定句是 。这两句把蚊子 的形象刻画得淋
7、漓尽致。蚊子先说：“你并不比我强”，然后说：“我比你强得多。”这是使用_法，意在_。蚊子“专咬狮子鼻子周围没有毛的地方”，蚊子所用的战术是_。2指出下面两个句子中的“吹着喇叭”所表现的不同内容。蚊子吹着喇叭冲过去。这里“吹着喇叭”表现蚊子的_。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走。这里的“吹着喇叭”表现了蚊子的_。3.判断正误：蚊子之所以能战胜强大的狮子，根本原因是蚊能咬狮子。（）在写法上，上一则寓言是反衬手法，在修辞方面本则寓言用的是拟人手法。（）本文是在篇末点明寓意。（）能概括蚊子战胜狮的神态的词语是“势不可挡”。（）4能确切概括蚊子结局的成语是（）后悔莫及可歌可泣乐极生悲宁死不屈5这
8、则寓言说明了（）狮子虽然庞大，却没有本领。是不是真有本领，不取决于个子的大小。蚊子败在蜘蛛手里，是出于偶然。取得胜利后，不能盲目骄傲，要谨慎从事，否则会受挫折。6文中写狮子与蚊子的“战斗”时主要运用了_和_的描写手法。A对话描写 B语言描写 C动作描写 D神态描写 E心理描写7理解文段中加粗词的含义，选出分析不当的一项（ ）A强调蚊子至死仍然不服气，因为战胜过强大的动物。B说明蚊子至死不明白自己被灭亡的原因。C蚊子为自己的强大而遭覆灭感到惋惜。D蚊子已感受到是自己的得意忘形使他遭到失败。8在文中最后一节横线上填上相应的句子。（二）春天。在，名从冬眠中醒来的大树下，一棵小草探出了鹅黄的头，他们从
9、此成了邻居。他们的日子很舒心，很（ ）（qi）意。白天，他们听鸟儿（ ），看花儿（ ）；晚上，他们与星星（ ），同露珠（ ）。后来，不幸降临了。这一年遇上了前所未有的干旱，野草、鲜花、树林都大片大片的死去。大树和小草也在痛苦里挣扎。“大树，我不行了。”小草呻吟着。“不，我们要活下去。”大树用半焦的身躯挡住子太阳毒辣辣的火舌，咬紧牙，忍受着她疯狂的（ ）（sh）咬。太阳落山了，大树顾不得抚摸自己淌血的伤口，舒展开斑痕累累的四肢，把一丝丝微薄的湿气聚成滴滴露珠，小心注入小草的躯体，把她拉出了死亡的边缘。夏雨终于返回了他们的家园，危难过去了，小草无限感激的仰望着大树说：“您为什么要牺牲自己来帮助我呢
10、？我这么渺小卑微，对您能有什么回报呢？”大树笑笑：“我也曾是一颗小草，我危难的时候，同样受到过别人慷慨的赠予，若说回报，我怎么回报蓝天、大地、雨露、春风他们呢？”小草想了很多很多。秋天，她走完了生命的旅程，化为一（ ）（cu）泥土，溶进了大地的血脉。春风又起，大树周围，又泛起点点新绿。1本文的体裁是（）A小说童话寓言民间故事2文中有三处拼音，结合上下文写出汉字。3选出填入文中第二节的横线上最恰当的一组词（）欢笑争艳交流谈心欢歌争春谈话交往欢笑争春交往谈心欢歌争艳谈心交流4“渺小”与“卑微”从词性角度看是属于（）副词动词形容词助词5这篇文章告诉我们一个什么道理？（三）有一次，浓烟忽然俯视一下烟囱
11、，就嘲笑起烟囱来了：“多渺小、多可怜啊！你那样一动也不动，不嫌乏味么？我看你就像一根呆板的木头你是什么时候站在我身子底下的？你注意了我高超的舞蹈么？你看了不觉得惭愧么？”烟囱回答道：“你比我高，比我粗大，还会舞蹈，这都不假。只是你的行动没有一定的方向，你永远只会随风飘荡，这也没有什么值得骄傲的。”浓烟冷笑了一声说：“你这完全是妒忌我。但妒忌也是白搭。你看我的千变万化，你看我越变越大”浓烟继续自我欣赏，继续在摇摇摆摆中腾空。他一边飞舞一边扩散，色彩越变越淡，声音也越来越微弱。飞升呀，飞升呀，他不断扩散，最后终于完全消失了。1写浓烟居高临下、自高自大神态的词语是_，表现他对烟囱说话的口吻时，用的词语是_，这表现了浓烟_的性格。（四）杨子之邻人亡羊列子杨子之邻人亡羊，既率其党，又请杨子之竖追之。杨子曰：“嘻！亡一羊，何追者众？”邻人曰：“多歧路。”既反，问：“获羊乎？”曰：“亡之矣。”曰：“奚亡之？”曰：“歧路之中，又有歧路焉。吾不知其所之，所以反也。”注：选自
