《湖北省襄阳四十七中2012-2013学年七年级历史上册 第一课《祖国境内的远古居民》教学案（无答案） 新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省襄阳四十七中2012-2013学年七年级历史上册 第一课《祖国境内的远古居民》教学案（无答案） 新人教版.doc（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一课祖国境内的远古居民教学案 学习目标：1、 了解元谋人、北京人、山顶洞人的基本生活生产状况和其所代表的原始社会历史发展阶段的基本特征。2、提高分析、比较、归纳总结的能力；通过读图，培养观察能力和想象能力。3、通过本课学习，认识中国是人类的起源地之一，周口店古人类遗址是著名的世界文化遗产，应该保护和珍视人类文化遗产。一、自主先学自学指导：读课文，了解元谋人、北京人、山顶洞人的发现地点、时间和基本生活生产状况。1、我国境内已知的最早人类是 ，生活在 省 县。2、人和动物的根本区别是 。 3、北京人生活在 里，距今 年。他们的面貌还保留了 的特点。但能够 工具。他们使用的工具是 和木棒，过着 生
2、活。北京人学会了使用 还会保存火种。4、世界上发现远古人类遗址最多的国家是 5、模样和现代人基本相同的原始人群是 ，距今 年，是在 里发现的，仍使用 石器。掌握了 和 技术。使用 火，靠 为生，还会 使用 缝制衣服。懂得了爱美。山顶洞人生活的集体是由 关系结合起来的。二、探究展示【活动一 学习考古】 （提示：先在小组内交流，然后在班内展示）1、在云南省元谋县有哪些考古发现呢？这些考古发现说明了什么呢？ 2、人和动物的根本区别是什么呢？想象元谋人是如何制造工具的呢？【活动二 练习考古】1、分组探究：各小组成员一起努力，寻找一下在北京周口店有什么发现？以下发现和复原图说明了什么？2、活动提升：想象
3、一下北京人一天的生活是怎样的?（可以用你喜欢的方式，比如文字描述、绘画、小品等等）【活动三 比赛考古】1、分组探究：结合图片，小组内互相交流一下山顶洞人是如何生产生活的？讨论“山顶洞人的生活比北京人有哪些进步呢？”比比看哪个小组的发现的多，推断的有理？2、活动提升：请同学们用以下表格总结一下北京人与山顶洞人的区别名称北京人山顶洞人体质特征工具制造用火生活活动社会组织三、夯实基础1、假如你是历史兴趣小组的成员，如果要了解我国境内最早的远古人类遗迹，你要去的地方是：（ ） A云南省 B陕西省 C浙江省 D山东省2、下列远古人类遗址中，生活在我国长江流域的是：（ ）A元谋人 B北京人 C山顶洞人 3
4、、北京人可以称为人了，主要是因为：（ ）A他们的模样和现代人没有什么区别了 B他们会使用天然火C他们能够用手制造工具 D他们会使用简单的语言4、元谋人、北京人和山顶洞人都是我国境内著名的原始人类，获得他们生产生活的第一手资料，要通过：（ ）A神话传说 B史书记载 C学者推断 D考古发掘5、有关我国境内远古人类及其生活情况的叙述，不正确的是：（ ）A元谋人是目前已确定的最早人类 B北京人使用打制石器C 山顶洞人懂得人工取火D远古人类都过着氏族生活6、学会了使用人工取火的居民是：（ ）A元谋人 B北京人 C山顶洞人四、综合拓展：材料一：在北京人遗址中，发现了大量的木炭和几处较大的灰烬堆，还有在火中烧过的石块，兽骨和树子等，这些灰烬一堆一堆地限定在一定的地区，说明北京人不但会用火，而且还能管理火。材料二：在山顶洞人的洞穴里，发现了鱼骨和海蚶壳，还发现一枚骨针，像火柴棍那样，用来缝制衣物。请先仔细地阅读材料，然后再来回答下面的问题：1、材料一说明了北京人的什么问题？这一进步有什么作用？2、材料二中的山顶洞人在上述方面中有何进步？3、北京人和山顶洞人的生活集体有什么不同？4、假如你是山顶洞人中的一员，给你一些海蚶壳，你将用它们来做什么？5、北京人和山顶洞人在体质面貌方面有什么不同？2
