(中学教材全解)2014届九年级历史下学期期末检测题 北师大版.doc

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1、期末检测题时间:60分钟 分值:100分一、单项选择题(每小题2分,共20小题,40分)1.列宁认为,既然俄国无法直接过渡到社会主义,那么就“应该利用资本主义作为小生产(特别是要把它纳入国家资本主义的轨道)和社会主义之间的中间环节”,这项对小农占优势的国家走社会主义道路有深远指导意义的政策是()A.“战时共产主义”政策 B.新经济政策C.农业集体化政策 D.工业化政策2.下面两幅图片与哪一事件有关() 攻打冬宫 “阿芙乐尔号”巡洋舰A.俄国二月革命 B.第一次世界大战C.俄国十月革命 D.第二次世界大战3.下列关于国际社会主义运动的史实搭配,不正确的是()A.赫鲁晓夫实施新经济政策B.卡斯特罗

2、领导古巴民族解放运动C.邓小平提出建设中国特色社会主义理论D.马克思、恩格斯发表共产党宣言4.苏联由传统的农业国发展成为工业强国是在()A.两个五年计划完成时 B.苏联成立时C.“战时共产主义”政策开始实施时 D.新经济政策开始实施时5.右侧漫画将19291933年的资本主义经济危机比喻为笼罩资本主义世界的巨大章鱼,形象地反映了经济危机的特点之一是()A.波及范围广 B.经济持续发展C.股票销售量大 D.美国成为世界头号强国6.20世纪3040年代,威胁世界和平与安全的因素是( )A.法西斯势力的侵略 B.美苏争霸C.西方大国推行绥靖政策 D.宗教纷争7.下面是一幅世界名画,画面充满了残暴、恐

3、怖、痛苦、绝望、死亡和呐喊,这是在控诉()A.日本侵华战争的罪行 B.意大利入侵埃塞俄比亚C.法西斯屠杀无辜居民的血腥暴行 D.经济危机给世界造成毁灭性的打击8.和谐世界、和谐社会是中国奋斗的目标,追求和谐必然在很多情况下力求相互妥协,妥协是一种艺术,恰当的妥协促进了社会的发展,维护了人类和平。下列史实与该结论不符的是()A.英国君主立宪制的确立 B.慕尼黑协定的签署C.和平共处五项原则的提出 D.万隆会议的成功举行9.罗斯福说:“德日把不帮助轴心国的一切民族和国家当作全体轴心国共同的敌人,这就是他们简单明确的总战略。所以,只有类似的总战略才能与之抗衡。”罗斯福说的“类似的总战略”指的是()A

4、.美英等国签署联合国宪章,成立联合国B.所有对轴心国作战的国家结成国际反法西斯统一战线C.美英等国组成北大西洋公约组织D.美国对德、日等轴心国宣战10.(2013江苏徐州中考)下图,硝烟中飘扬着一面残破的美国国旗。画面上有点明主题的文字“REMEMBER DEC.7th”,意思是“记住12月7日”这张海报提醒美国人民不要忘记的历史事件是()A.美国独立战争爆发 B.德军突袭波兰C.苏德战争爆发 D.日军偷袭珍珠港11.世界反法西斯战争的胜利,给人类留下的启示是()只有加强国际合作,才能战胜共同的敌人社会制度不同的国家始终难以合作世界各国都应和平共处,互不侵犯珍惜和平,反对战争A. B. C.

5、D.12.下面是反映世界现代史上某一时期国际关系的一幅漫画。漫画中“大合唱”的主题应该是()A.德国割占苏台德区 B.盟国分区占领德国C.处置战败后的德国 D.限制各国海军军备13.“基于战后美国所拥有的经济实力和阻止共产党的可能是面包和选票,而不是子弹的思想,美国统治集团决定以美援作为主要手段,达到其在欧洲遏制共产主义的目的。”与该材料直接相关的是()A.杜鲁门主义的出台 B.马歇尔计划的实施C.北大西洋公约组织的建立 D.罗斯福新政的推行14.在20世纪50年代中期以后的近二十年间,日本经济持续发展,成为世界经济强国。除自身的原因外,其经济发展还得益于( )A.适当的经济政策 B.发展教育

6、和科学技术 C.美国的大力扶持 D.引进最新的科技成果15.20世纪80年代末90年代初东欧剧变和苏联解体,给我们的教训不包括( )A.社会主义在当代行不通 B.要警惕西方国家的和平演变C.生产力和生产关系要相适应 D.国家政策要符合本国的国情16.右图被称为“历史性的握手”,在美国的斡旋下,哪两个国家(政权)的代表握手言和()A.印度和巴基斯坦 B.以色列和巴勒斯坦C.巴基斯坦和阿富汗 D.以色列和埃及17.(2013山东日照中考)经济全球化的内容有很多,但不包括()A.生产全球化 B.贸易全球化C.资本全球化 D.殖民体系全球化18.人类历史上发生的三次科技革命的共同影响不包括()A.推动

7、了社会生产力的发展 B.改变了人们的生活方式C.加强了世界各地的联系 D.推动了世界经济格局的多极化19.每次科技革命都有一些新生事物涌现,下列不属于第三次科技革命成果的是()A.蒸汽机 B.克隆羊“多利” C.航天飞机 D.转基因食品20.在日常生活中,我们经常见到诺基亚、三星等国际名牌商品,轻松享用肯德基、麦当劳快餐。这都得益于( )A.贸易自由化 B.区域集团化 C.政治多样化 D.经济全球化三、非选择题(21题20分,22题14分,23题6分,24题10分,25题10分,共60分)21.辨析题(本题共有4小题,每小题5分,共20分。请写出题目中错误的史实或观点,并简要说明理由。其中每小

8、题指出错误1分,理由4分)(1)丁佳佳是集邮爱好者,她搜集到一套我国1952年发行的名为“伟大的苏联十月革命35周年纪念”的珍贵邮票。错误: 理由: (2)1942年1月1日,中、苏、美、英等26个国家在华盛顿共同签署联合国家宣言,标志着联合国的成立。错误: 理由: (3)第二次世界大战后,美苏两国矛盾日益加剧,美国为遏制共产主义,与苏联发生一系列武装冲突。错误: 理由: (4)1995年一个法国的中学生路易到德国、丹麦旅行,他使用欧元买票、购物,十分便捷。错误: 理由: 22.阅读下列材料,回答问题。材料一社会主义究竟是个什么样子,苏联搞了很多年,也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好,搞

9、了个新经济政策,但是后来苏联的模式僵化了。邓小平(1)为什么说“列宁的思路比较好”?结合所学知识简要分析。(4分)材料二 图1海报:工业化之路 图2农民加入集体农庄 (2)图1、图2分别反映了苏联探索社会主义建设道路中的哪一重大历史事件?(2分)(3)指出我国在向社会主义过渡的过程中,出现的与图2类似的历史事件。(2分)(4)如何客观地评价“苏联的模式”?(6分)23.(2013济宁中考)历史上,所有的大国都试图建立符合自己利益的世界秩序,国家之间的分分合合,不同利益集团的较量,左右着历史发展的进程,影响着世界格局的演进。请将下面的“两次世界大战简表”补充完整。(6分)战争名称第一次世界大战第二次世界大战根本原因帝国主义政治、经济发展不平衡的加剧起止时间19141918年19391945年交战双方轴心国与反法西斯联盟主要战役凡尔登战役 (重要转折点)性质非正义的帝国主义战争世界人民的反法西斯战争结果世界人民取得了反法西斯战争的胜利战后格局凡尔赛华盛顿体系24.当今世界,经济全球化洪流势不可挡,世界经济越来越形成一个整体。“冷战”结束后,世界格局呈多极化趋势,世界处于新旧格局交替动荡时期人类将面临更多的共同问题。图1 图2

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