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1、关于幼儿园个人的篇一 一、指导思想 本学期，我们将在认真领会、深入学习贯彻？幼儿园教育指导纲要？、幼儿 园办园目标的同时，确立新的发展目标，努力做好班级工作。作为老师，应该为 幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，注重幼儿的习惯培养，根 据家长需求、根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养，以便孩子能更好的学习 知识和养成日常行为中的习惯，突出幼儿发展的自主性和能动性，致力于为幼儿 一生的发展奠定基础，以幼儿的一日活动均为课程这一理念为引导，以幼儿园园 务计划为指导，制定本学期的班级工作计划，以促进幼儿更加健康活泼的成长。 二、班级情况分析 1、我们班一共有肖颖、胡金芙、王京荣三位老师，
2、对班级工作有极大的热 情，但王老师本学期才来，故存在对孩子缺乏了解，存在陌生感的问题。 2、本班现有幼儿 35 名，其中 10 名新生，年龄跨度为十个月，新生还哭闹 现象且没有形成良好的一日常规，对老生已培养好的良好行为习惯也有影响。老 师对新生的各方面情况都还不了解，家长工作也正逐步开始。 本学期我们将针对小班幼儿的年龄特点，继续在生活自理方面，知识技能方 面和日常交往方面培养幼儿，帮助幼儿形成良好的个性及初步的规则意识，使幼 儿在园快乐成长。 三、班级工作内容及目标 （一）班级管理工作 有序的常规是班级工作得以正常进行的保障，因此本学期我们将规范保教人 员的工作常规，着重对幼儿进行常规教育
3、和生活习惯的培养，努力丰富幼儿的一 日生活。 具体措施如下 1、组织本班老师一起认真学习、深刻领会新纲要的思想内涵，认真落 实以儿童为主体的指导思想，保证本班教学工作的一致性。 2、关注本班教师的工作和生活，营造团结*的工作氛围，做到班上老师3 位一体，配合默契。 3、班级物品、药品指定保育员老师负责从家长手中接药、按时给幼儿喂药。 请家长配合，将孩子的药物注明姓名、服药时间和剂量。 4、上晚班的老师在离幼儿园前负责检查水、电、门、窗是否关好；录音带 和电视机是否已关好。 5、做好家长工作，使家长充分了解并参与到班级工作，成为可利用的教育 资源。 6、建立班级管理工作档案，使班级工作管理更加规
4、范。 （二）教育和教学工作 把五大领域有机结合起来，融入日常生活，以各种教育手段和教育方法，激 发幼儿的学习兴趣和求知欲望，培养幼儿的语言表达能力，形成良好的班级常规 和卫生生活习惯。 对年龄较小的幼儿进行特别的爱护，尽多的给他们鼓励和帮助， 帮助他们树立自信心，结合其特长给予其适量的指导，坚持保教结合，做到教中 有保、保中有教。重视开展区角活动，把区角活动融入到幼儿的生活中；重视幼 儿的常规教育， 细致耐心的做好个别幼儿工作。 培养幼儿独立性和社会适应能力， 能力发现每位幼儿的特长，并给予适应的指导。开展各类游戏，让幼儿能适应幼 儿园的环境、班集体生活，建立起良好的生活、学习常规，喜欢上幼儿
5、园。 具体发展目标如下 健康领域 1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快； 2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力； 3、知道必要的安全保健常识，学会保护自己； 4、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。 语言领域 1、乐意与人交谈，讲话礼貌； 2、注意倾听对方讲话，能理解日常用语； 3、能清楚的说出自己想说地事； 4、喜欢听故事、看书； 5、能听懂和会说普通话。 社会领域 1、能主动的参与各种活动，有自信心； 2、乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心； 3、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则； 4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感； 5、爱父母长辈、老师和同伴
6、，爱集体、爱家乡、爱祖国。 科学领域 1、对周围的事物、现象感性趣，有好奇心和求知欲； 2、能运用各种感官，动手动脑，探究问题； 3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果； 4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣； 5、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环 保意识。 艺术领域 1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美； 2、喜欢参加艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验； 3、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。 （三）卫生保健工作 1、配合幼儿的日常生活随时进行安全教育，并用多种方法培养幼儿的自我 保护意识和自我服务能力。 2、做好班
7、级物品、活动室的清洁卫生，餐具、餐巾的消毒工作和幼儿药品 的管理工作。处处做有心人，消除安全隐患。 3、配合保健医生作好本学期预防接种和体检工作 （四）家长工作 1、个别接触。通过家访、电访、个别约谈，了解其在家情况及家庭环境， 父母素养以及他们在对待幼儿教育问题上所持的观点等，约访率达到 100%以上。 2、资料信息。利用通知、定期更换家园栏、 的内容，及时展示主题 活动情况，帮助家长了解幼儿园的教学情况，并通过设立家长图书室向家长推荐 教育、育儿资料，家园共同克服育儿中遇到的难题。 3、通过举办亲子活动家长开放日等活动，丰富家长的，并提供家长沟通与 分享育儿经验的机会，共同探讨家园一致的教
8、育。 4、利用填写宝宝档案与家长反馈教育信息，与家长互动，使家长能掌握孩 子近阶段的各种表现。 四、具体实施措施 1、本学期我们将根据主题活动内容来布置环境，同时充分利用废旧物品， 以提供成品或半成品材料为主，鼓励幼儿动手参与，发展幼儿的协调能力、动手 操作能力以及提高幼儿的环保意识。 2、根据幼儿兴趣、节日、季节变化等开展系列主题教育活动，引导幼儿共 同参与主题环境布置， 更多的为幼儿提供观察探索、 创作制造、创造发明的机会， 使幼儿在这些过程中形成合作意识，树立集体意识。 3、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面发展需要，满足幼儿的游戏兴趣， 依据本班实际，建立合理的活动区规则，密切配合教学需
9、要，定期添置、更换活 动区材料、多提供半成品和非成品材料。 4、在活动区中为幼儿提供多用、开放、有创造性的区域材料，吸引幼儿积 极参与，使幼儿在操作过程中提高动手、动脑、动嘴等方面的能力。 5、合理的安排和组织幼儿的一日生活，合理运用多种教育资源，尝试开发 利用社区资源，丰富教育内容。 6、根据本班的课题，深入研究、付诸实践，使教学活动更来源于幼儿的生 活、兴趣和需要。 7、家园共育，有针对性地培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，并且及 时地相互反馈，合理改进教育方法。 8、充分利用家长资源，鼓励家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工制作， 丰富我班的区域或墙饰。 9、精心组织好家长会，和家长面对
10、面的交流，使家长更好的了解我们的工 作，争取取得家长最大程度的配合，并利用填写宝宝档案反馈教育信息，与家长 互动，使家长能掌握孩子近阶段的各种表现。 五、本学期重大活动安排 1、8月整理卫生环境；完成各类计划。 2、9 月召开家长会，创设主题环境。 3、 10月配合幼儿园迎接武汉市示范园复查。 4、 11月全园秋季运动会。 5、 12月庆元旦庆祝活动。 6、1 月家长评园活动；完成各类总结。 关于幼儿园个人的工作计划篇二 为了能把本班建成具有团结、活泼、严谨、求学的班风，把学生培养成有理 想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班 人。特制定班级工作计划 一、班级基
11、本情况 本班共有 53 名学生，其中有男生27 人，女生 26 人。 二、本学期基本工作要点 1、确立班级体的奋斗目标 班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共 同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个 集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结和，逐步实现目标的 过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应 结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋 斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教 育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员
12、共同努力的结果，要 让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。 2、在学生中培养竞争意识，有你追我赶的比学风格； 通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方 法和良好的学习习惯。 指导本班学生的课外阅读， 组织和举行读书会， 培养他们良好的文化底蕴。 经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生的学习情况，做好协调工 作。 3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间； 向各科任教师推荐本班学科尖子生，请科任教师加强辅导， 善于发现优等生， 在班中树立榜样。正确对待后进生，在生活上、学习上从爱出发。主动接近，真 诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他
13、们解决困难，还要善于发现后 进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。 4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教 育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；同时，增加班 级纪律委员，这样即加强了班干部的能力，又使班级纪律有了提高。 5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他 们不断取得进步；又不会骄傲而马虎。 6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。 7、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育，加强班级凝 聚力。 8、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。 三、具体措施 1、充分利用班会向学生
14、进行思想教育。 要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习 兴趣，使学生主动学习， 提高学习成绩。 班内有一部分同学平时对自己放松要求， 在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩，要求这 些学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习。培养学生良好 的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动 打招呼；在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。 2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。 健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原有的班委进 行调整，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学
15、好每一门功课， 搞好各项活动。 一个良好的班集体， 必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子， 组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班 干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作，如学习委员负责指导总 结科代表的工作生活委员负责指导督促值日组长的工作等。 3、充分利用课堂 40 分钟向学生进行教育。 4、抓住每一次听写，单元考。及时进行总结，指导，鼓励。 5、组织迎六一庆祝活动。 6、抓好期末复习，迎接期末考试。 7、根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约。 关于幼儿园个人的工作计划篇三 28 名孩子、3 名老师和 1 名保育员组成了我们小（2）班这个大家
16、庭。我们 班组成员本着同一个目标让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、 会思考、会交往、有创造性的新一代儿童而努力。以尊敬幼儿、尊敬家长、一切 以幼儿利益为优先的原则开展各项工作。现以园务计划为依据，制定出以下的班 级工作计划 一、班级情况分析及工作重点 本学期幼儿人数 28 人，男孩 15 名，女孩 13 名，通过入园后的观察，部分 幼儿生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定的基础，但也有一些幼儿 在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面存在一定差距。因为幼儿的年 纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会 自己进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比较任性，娇 气、霸道，依赖性强，同伴之间不知道谦让，团结友爱。针对以上情况，本学期 我们将重点培养幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我保护意识。增强幼儿的语 言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中 加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来，让幼儿 得到全方位的发展。 二、主要工作任务 （一）
