后备干部培养计划20篇

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1、后备干部培养计划20 篇 后备干部培养计划（一）： 为贯彻党政领导干部选拔任用工作条例， 选拔和培养优秀中、 青年干部作为后备干部， 进一步充实我村后备干部队伍，不断提高干 部队伍的综合素质，结合我村的实际，制定后备干部培养计划及措施： 一、推荐、培养对象的标准 凡年龄在 35 周岁以下的、在工作的优秀中、青年干部，政治思 想坚定，业务本事强，有必须组织协调和领导本事，本职工作成绩突 出，群众威信较高，文化程度本科以上。 二、推荐、培养的原则和程序 按照公开、平等、竞争、择优的原则和区委组织部、街道党工委 关于推荐、选拔后备干部的通知要求， 每年定期选拔贴合条件的干部， 经领导班子和党总支委会

2、议讨论经过，填写推荐表， 写出推荐考察材 料，上报街道组织部。 实施递进培养，完善管理措施。把优秀人才培养成党员、把 党员中的人才培养成为村两委干部、把工作重点放在全面提高优秀人 才的综合素质尤其是领导本事和工作水平上。全面提高后备干部在群 众中的公认度。 三、培养计划和措施方法 1、加强后备干部的政治理论学习。要认真学习马列主义、毛泽 东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，真正掌握辩证唯物主 义和历史唯物主义的世界观，坚定马克思主义政治立场和政治观点。 严格、高标准地要求，提高政治思想觉悟。做到政治上严要求，业务 上多培养，生活上要关心。 培养年青干部的正气、 才气、灵气、锐气。 2、加强后

3、备干部的业务技能学习。引导和培养后备干部广泛学 习各种知识，学习先进的教育理念，加强业务学习和锻炼，不断提高 自身综合素质，更好地适应新世纪信息时代各项工作的需要。 3、加强后备干部的综合素质提高。引导和培养后备干部广泛学 习各种知识，学习先进的管理理念，加强学习和锻炼，不断提高自身 综合素质，更好地适应新世纪信息时代农村各项工作的需要。 4、注重培训和锻炼。做到重点后备干部重点培养，优秀人才 优先培养，要把有发展潜力的年轻干部放在必须岗位上压担子、给 台阶、多锻炼。 进取引导他们投身各种工作实践之中，在实践中提高 素质，增强技能，增长才干。 5、健全干部谈话和教育管理制度。党总支负责人不定期

4、找后备 干部谈心，了解他们的思想、工作情景，肯定成绩、指出不足，多鼓 励，让后备干部时时自重、自警、自省、自律，到达教育干部、解决 问题的目的，帮忙后备干部认识工作中的不足，提高综合素质，不断 提高解决各种问题的本事. 后备干部培养计划（二）： 一、培训思路 以培育德才兼备的领导干部为主题， 将现代人才测评的新理念 无领导小组讨论贯穿于培训全过程，课程设置、培训形式、活 动安排、测评方式均围绕无领导小组讨论展开。讨论的主题主要 围绕理论武装的必要性、加强党性修养的途径办法、解决 实际问题的本事三个方面来设计，同时依据学员在培训期间的表现， 综合测评学员的德才情景， 以此起到夯实理论基储提高政治

5、水平、锤 炼党性修养、强化德才素质、推动科学发展的培训目的。 二、培训对象 中青年副处级后备干部58人。 原则上 40岁以下前学历大专以上。 培训学员名单附后。 三、时间地点 1、时间：本期培训班从年 5 月 18 日( 星期二) 开始至 7 月 16 日(星期五) 结束，学制 2 个月。 2、地点：区委党校办公楼四楼远程教学厅。 四、课程设置 结合无领导小组讨论的测试资料，按照理论武装、世界眼 光、战略思维、党性修养的培训目标， 围绕中国特色社会主义理论、 党性教育、全区中心工作分别开设理论课、党性课、专业 课，突出提高后备干部推动科学发展的素质和本事。培训实行单元 式教学，突出每个单元主题

6、。整个培训分为5 个单元：理论学习、党 性锻炼、本事提升、社会实践和素质测评单元。 五、培训形式 1、采取校内培训和社会实践两段式培训方式。 2、采取多种形式丰富培训资料，深化培训效果。 (1) 开展唱读讲传活动 ( 课前 10 分钟由支委组织 ) ； (2) 开展联帮带活动； (3) 开设学员论坛； (4) 开展文体活动 ( 由支委适时组织 )； (5) 丰富支部活动 ( 由支委适时组织 )； (6) 进行团队拓展训练； (7) 编发( 学训动态 )专刊( 由各小组组织编发5 期)； (8) 安排学员挂职实践并撰写调研论文； (9) 发放学员自学书籍。 3、培训时间 2 个月左右，其中校内培

7、训15 天，社会实践 45 天。 参加社会实践的办法是： 由组织部和党校在参考学员校内培训期间的 初步表现，及学员的个人特点和专长， 并征求学员个人意愿的基础上， 以组织部发文，相应安排到有关区级部门、镇街、开发区( 新城、风 景区)或全区中心工作、重点项目等岗位，以领导助理的身份参 加社会实践。 学员社会实践结束后， 相关单位领导班子对学员参加社 会实践期间的综合表现团体打分，并将得分情景送交组织部和党校。 六、组织管理 1、由区委组织部牵头，区委党校具体实施。组建培训班工作机 构，采取项目化的管理模式，区委党校常务副校长、分管副校长 全面负责，组织部干部科、干部监督教育科和党校培训科组织实

8、施， 党校派 3 员工作人员跟班管理，同时加大培训过程的宣传工作。 2、学员支委协助管理。培训班成立临时党支部，经过竞选产生 前 15 名人选，前 10 名任临时党支部委员，设党支部书记1 名( 兼班 长)，副书记 2 名( 兼副班长 )，学习委员 1 名，组织委员 1 名，纪律 委员 1 名，宣传委员 1 名，生活委员 1 名，文娱委员 1 名，体育委员 1 名；另设 5 名学习小组长。 3、倡导学员自我管理。培训班划分5 个学习小组，以小组名义 开展学习、交流、研讨活动。培训班开班之初， 围绕培训主题制发 无 领导小组讨论练习题目，供学员在学习期间练习使用。在开展无 领导小组讨论测试中，打

9、破原有小组人员安排，随机组建4 个小组 参加测试。 七、测评方式 区委组织部、区委党校对学员的学习情景按照德、才两 方面进行量化测评。采取双百分制，德和才各占100 分，学 员最终综合得分 =德的分值 30%+ 才的分值 70% ；设加分项 目，最高分值 6 分。总分分为优 (90 分以上) 、良(8089 分) 、一般 (79 分以下 )三等。 1、对德的测评 (100 分) (1) 出勤分(30 分) 该项分值是对学员校内集中学习期间遵守出勤纪律情景的考评， 包括课堂听课和参加培训班安排的各种学习、交流、考察、讨论、课 外活动等的出勤情景。 实行点名考勤和公示制， 跟班管理人员在第二天公布

10、前一天的考 勤情景。出勤分由跟班管理人员根据学员实际出勤情景作好记录并打 分。全勤满分 30 分，采取扣分制扣完为止。迟到、早退1 次或请假 半天各扣 2 分，累计请假 3 天以上出勤分记零分， 旷课半天扣 10 分。 (2) 表现分(35 分) 该项分值是对学员在校培训综合表现的考核。包括课堂听课纪 律、交流研讨发言、协调配合服务、活动参与程度等情景。学员表现 分由培训班跟班管理人员和支委成员共同打分，取平均值；支委成员 的表现分由党校领导和跟班联络人员共同打分，取其平均值。 (3) 实践分(35 分) 该项分值是对学员参加社会实践期间的综合表现的考核。由学员 社会实践部门党委班子团体打分。

11、 2、对才的考评 (100 分) (1) 测试分(70 分) 该项分值是经过无领导小组讨论对学员素质、本事、水平的 综合测评，包括语言表达、分析确定、归纳概括、思维逻辑、局面掌 控、临场反应等综合本事。考核方式按照无领导小组讨论的测试 程序进行，由区委组织部拟定测试题目，区委常委担任评委，参照评 审标准打分。 培训学员抽签组建4 个无领导讨论小组进行测试，并现 场公布测试成绩。 (2) 考试分(30 分) 该项分值是对学员参加统一组织的考试分值。考试方式为申论测 试，由区委组织部拟定考试题目，课堂集中限时独立闭卷答题，撰写 答题文章，考试结束后由区委组织部和党校共同评审答题得分，汇集 成册。

12、3、加分项目 (6 分) 进入学员论坛的10 名学员可加 1-3 分，由区委组织部和党校打 分；调研论文前10 名可加 1-3 分，由区委组织部和党校打分。累计 加分不超过 6 分。 4、考评成绩的运用 (1) 报送区级有关领导参阅。 (2) 交区委组织部备案，作为任用干部的参考依据。 (3) 党校建立学员的学习档案。 (4) 凡被测评为一般的学员，取消后备干部资格。 八、培训安排表 （略） 后备干部培养计划（三）： 一、培训对象 县教育局经过公开选拔产生的18 名后备干部，其中小学( 幼儿 园)10 人，中学 8 人。 二、培训原则 按需培训、突出重点、学以致用、提高质量。 三、培训目标 提

13、高后备干部的理论素养、 实践本事和创新本事， 挖掘后备干部 潜力，培养具有可持续发展本事的教育后备干部队伍。 1、掌握教育法规，熟悉管理艺术，提升管理本事。 2、把握教育规律，掌握现代教育理论，提升执行本事。 3、提高教育科研本事，促进自我发展。 四、培训资料 具体培训安排见附件。 五、培训方式 1、读书学习。 2、外出考察。 3、挂职锻炼。 4、高层研修。 5、网络培训。 六、组织领导 1、县教育局成立教育后备干部培训工作领导小组，领导小组下 设办公室在人事科，具体负责培训组织、考核等工作。同时，建立学 员个性档案，构成后备干部资源库，实施动态管理，促进后备干部健 康成长，为全县教育发展储备

14、后备力量。 2、培训过程严格实施点名签到制度，不得迟到、早退、缺席， 如有特殊情景，直接向人事科请假。其他要求，按照 县教育系 统后备干部培养意见 (莲教字 36 号) 有关规定执行。 后备干部培养计划（四）： 为贯彻党政领导干部选拔任用工作条例， 选拔和培养优秀中、 青年干部作为后备干部， 进一步充实我校后备干部队伍，不断提高教 师队伍的综合素质，结合我校的实际，制定后备干部培养计划及措施： 一、推荐、培养对象的标准 凡年龄在 35 周岁以下的、 在教育系统工作的优秀中、 青年干部， 政治思想坚定，业务本事强，有必须组织协调和领导本事，本职工作 成绩突出，群众威信较高，文化程度本科以上。 二

15、、推荐、培养的原则和程序 按照公开、平等、竞争、择优的原则和区委组织部关于推荐、选 拔后备干部的通知要求， 每年定期选拔贴合条件的干部，经领导班子 和党支部支委会议讨论经过， 在我校全体干部职工大会上进行民主测 评，填写推荐表，写出推荐考察材料，上报区教育局组织部。 三、培养计划和措施方法 1、加强后备干部的政治理论学习。要认真学习马列主义、毛泽 东思想、邓小平理论和 ，真正掌握辩证唯物主义和 历史唯物主义的世界观， 坚定马克思主义政治立场和政治观点。严格、 高标准地要求，提高政治思想觉悟。做到政治上严要求，业务上多培 养，生活上要关心。培养年青干部的正气、才气、灵气、锐气。 2、加强后备干部

16、的业务技能学习。引导和培养后备干部广泛学 习各种知识，学习先进的教育理念，加强业务学习和锻炼，不断提高 自身综合素质，更好地适应新世纪信息时代各项工作的需要。 3、注重培训和锻炼。做到重点后备干部重点培养，优秀人才 优先培养，要把有发展潜力的年轻干部放在必须岗位上压担子、给 台阶、多锻炼。 进取引导他们投身各种工作实践之中，在实践中提高 素质，增强技能，增长才干。 4、健全干部谈话和教育管理制度。党支部负责人不定期找后备 干部谈心，了解他们的思想、工作情景，肯定成绩、指出不足，多鼓 励，让后备干部时时自重、自警、自盛自律，到达教育干部、解决问 题的目的，帮忙后备干部认识工作中的不足，提高综合素质，不断提 高解决各种问题的本事。 后备干部培养计划（五）： 村级后备干部选拔培养工作实施方案 为深入贯彻落实党的十八届四中、五中全会精神， 切实加强村级 组织建设，进一步拓宽村级干部选人渠道，优化村级干部队伍结