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1、高中语文学期教学计划 为把本学期教学工作做好，使教学工作顺利有序的进行，提高 自己的教学质量， 制定高中语文下学期教师教学计划如下。下面是为 大家精心的高中语文学期教学计划，希望能给您带来帮助。 1、提高教学质量。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好 课，我决定做好下面的工作： 课前准备：备好课。 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每 个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能 运用自如，知道应补充哪些资料， _教好。 了解学生原有的知识技能， 他们的兴趣、需要、方法、习惯， 学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已掌握的教材
2、传授给学生，包括如何 组织教材、如何安排每节课的活动。 课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息 反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生 的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简 洁明了，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面向全体学生，注意 引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而 精，减轻学生的负担。 2、做好课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作， 小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业， 有的学生记错作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一 工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做
3、好对学生学习的辅导和帮 助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从 赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交 谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之 前，先谈谈自己工作的不足。 3、提高自身的业务水平。积极参与听课、评课，虚心向同行学 习教学方法，博采众长，提高教学水平。 4、培养多种兴趣爱好，博览群书，多看相关书籍，不断扩宽知 识面，为教学内容注入新鲜血液。 总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力 工作，发扬优点，改正缺点，努力提高自己的教育教学水平。 1、坚持集体备课，提高备课质量。既要有统一协作，又要充分 发挥教
4、师的个性和优势 ,，提高课堂效率。 2、课堂实践与课外活动相结合， 加强对学生语文学习兴趣的培 养。 3、严格要求与悉心关怀相结合， 加强对学生良好的学习习惯的 培养。 4、 讲练考结合，加强常规工作的 落实，并有阶段性检查小结。 5、课内外阅读相结合，拓展学生语文学习空间，提升学生的语 文素养。 1、以模块教学为“点”，以读写实践为“链”，拓展常规教学 思路。 新编语文教材以实现不同能力层级目标而划分“模块”，根据 知识与能力、过程与方法、 情感态度与价值观三个维度编排，注重语 文素养的整体提高。因此， 教师在使用新教材过程中，要注意教学模 块的整体性、 能力性以及读写结合的 “系统性”，注
5、意“阅读”与“写 作”的交替式穿插教学，避免单一的直线式重复性教学。 2、精讲“教读课”，指导“自读课”，形成探求式能力课型。 每个模块精讲“教读课”，以“课”为例，举一反三，侧重能 力的全程培养，突出以学生为中心的思想，努力改变教师教学方式， 从而促进学生的学习方式转变，以达“教，为了不教”之目的。“自 读课”型必以学生自学为主，强调自学课型的内在特点和学法指导， 不可将“自读”与“教读”两课型作简单化“一刀切”处理。 3、重视文言文阅读能力培养，增强学生文化底蕴。 新教材的文言文古典文化气息浓郁，但本学期的学习重点还是 应放在积累文言知识，理解文章内容，增强学生文化功底之上。文言 文模块教学， 特别注意培养学生文言文阅读兴趣，并适当为其补充有 关文言知识。 4、读写结合，学以致用。用好教材这个例子，培养多种思维能 力，总结写作方法，并充分利用我校有效资源阅览室，加强阅读 指导，培养自觉积累的意识和习惯，读写结合，本学期安排八次写作 训练，着力于写作和表达能力的提高。 【高中语文学期教学计划】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板, 内容仅供参考
