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1、一、活动目的 为了使我们年轻一代人重视自己本土传统文化,我们班委和团委在今年的四 月一日也就是外国的愚人节组织了这么一次辩论会,来纪念愚公,体会愚公精神。 同时提醒同学们洋节虽然好玩,但是它并没有我们自己的传统文化在里面,我们 过洋节时绝对不会体会到自己祖先艰苦奋斗的精神,我们过自己的节日才能体会 到自己祖先留下来的精神,通过这次活动,我们要让同学们知道这种精神是艰苦 奋斗!是自力更生 !是不畏坚难 !是不辞劳苦 !是勇于承担重任 !是生生不息的中华民 族精神 !让我们在 4 月 1 日这天,缅怀、体会中国的“愚公精神”!坚持不懈、努 力奋斗,做一个现代的“愚人”! 二、活动时间 XX 年 4
2、 月 1 日下午二点 三、活动地点第三教学楼3305 教室(教室暂定 ) 四、活动流程 (一)、由宣传委员参考“范文大全”做好策划,通知班上相关班委,准备好 活动组织是的,提前通知班上的同学进行辩论准备; (二)、组织班上同学报名参加辩论,正反双方各四人,作为一辩、二辩、三 辩和最后的总结陈词者,确定报名的同学后将辩论资料发给他们; (三)、中午下课后通知同学们参加辩论赛。活动开始之后由文艺委员上去进 行活动主持,将愚公的故事简单的讲一遍给班上的同学们听; (四)、故事讲完之后文艺委员将愚公的精神在班上进行解说,与外国的愚人 节作对比 ; (五)、进入主题,这次活动的辩论主题愚公精神是否值得学习, 正方观点 我们倡导的“愚公精神”永不言弃,有毅力,遇到困难不害怕,用坚强的意 志去克服它 !以顽强的毅力和不畏艰难的必胜信念去征服自然、改造世界的精神! 反方观点 这是篇寓言,也含有讽刺意味,体现在文题上。愚公的思想不变通,精神可 嘉,但做法死板,开路可以挖隧道或绕山开路,不一定要把山挖平。 (六)、由文艺委员将班上参加辩论的同学叫上辩论席,辩论开始; (七)、双方辩论过程中班上的同学可以组成亲友团,帮助自己的亲友团辩论; (八)、辩论借宿后,由评为评出今天的胜方,颁发奖品,最后团支书上去进 行活动总结发言。