《初中英语教师个人发展计划》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中英语教师个人发展计划(9页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 9 初中英语教师个人发展计划 一名合格的教师应该具备这样的素质:认真进行自我认识、 自我分 析、找出自己工作中的不足,明确自身的优势与特长,根据自身的实 际,确定自己的教学发展方向。 下面是整理的初中英语教师个人发展 计划,希望对大家有所帮助 ! 初中英语教师个人发展计划篇1 一、个人基本情况: 本人 1982 年 9 月参加工作至今,工作32 年,一直执教初中英语, 同时希望自己能成为一名优秀的中学英语专业教师,在教育教学工作 中,总结教育教学经验,能够较好的把握课堂。 二、专业发展目标 1 、理论素养方面:通过自培和
2、校培的结合,实现个人理论、水平、 专业知识水平和实践教育教学能力的进一步提高和创新。 2 、教学水平方面:以先进的教育理念和科学理论为指导,在教育 教学的实践中摸索出一套适合英语学科的教法。努力使自己成为一名 素质好、师德水平高、专业知识宽厚、具有正确的教育理念和高度的 专业精神、富有创新精神和实践能力的教师。 3 、科研能力方面:进一步加强理论学习和教学实践,深入的开展 主题教研活动。 与全英语组教师一起积极参与教科研,认识教科研意 义,用更高的热情投入到教研的工作中来。 三、主要措施 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 9 1 、制定个人学习计划:以自
3、学为主要途径,实践为主要手段,充 分利用校本培训和各类业务进修提高自己的理论和业务水平。深入开 展教育教学研究活动,提升各方面工作质量,力争成为教学骨干。 2 、更新教育教学观念:现在的学生知识面广、思维活跃、接受能 力强,对知识的感知远远超过我们教师,青出于蓝而胜于蓝,教师要 转变心态,抱着谦虚学习和共同研究的思想,共同进步,跟上时代的 步伐。鼓励学生自主学习, 发展学生个性,改变学生被动的接受式学 习。激发学生的学习兴趣, 实现师生的双向互动学习。真正意义上的 以学生为本, 重视学生创新能力和创造思维的养成,鼓励他们学会学 习,为终生学习奠定基础。 3 、认真做好主题研究:在学校对英语备课
4、组确立的研究主题初 中生英语阅读能力提高的途径与方法的基础上,按照主题研究实施 方案认真落实。与相关学科教师对研究课题进行讨论,进行需求分析, 并阅读相关专业书籍,提高专业技能,注重实际,优化方案。整理好 档案资料,总结得失,完成主题研究报告。 四、未来发展规划 1 、养成良好的阅读习惯,提升教育教学理论,并能结合自己的教 育教学心得形成论文在市或市级以上教育刊物发表。 2 、树立终生学习的观念,不断更新教育理念,提升自己的教育教 学水平和课堂研究水平, 不断提升自己的教学素养, 成为一个有内涵 的教师。 3 、对课堂教学加以研究和实践,使自己成为一个合格的中学英语 2016 全新精品资料 -
5、全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 9 教师。 4 、摆正学生的主体地位,引导学生自主学习,激发其兴趣,让学 生在自主学习中成长,在鼓励中成长,在爱心中成长,做好家长与教 师的沟通。 初中英语教师个人发展计划篇2 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面坚持科学发展 观,以教师素质提高为中心,坚持科学的发展观,充分利用一切可利 用资源,积极调动一切积极因素,深入实施素质教育,积极推进课程 改革,加快英语学科建设。认真学习英语课程标准,全面贯彻落 实新课程的重要理念, 努力实现英语课程中学阶段的目标。强调课程 要促进每个学生终身发展的需要,培养学生终身学习的愿望和
6、能力, 以学生的英语学习水平和英语成绩的提高为目标,以课堂教学为主阵 地,以营造良好的教学环境为重要手段,加强同伴互助,自我反思, 同时在反思后能够行动跟进,深化课堂教学改革,总结优秀经验,注 意教学质量的整体提高。 二、专业化目标: (1)职业道德高尚, 教育教学行为规范 ; 专业知识扎实, 文化背景知 识丰富,具备实施素质教育的能力,为学生提供优质教育服务。 (2)具有良好的教学反思能力及发现问题和解决问题能力,能采取 切实可行的措施和行为,以适应教育改革发展。 (3)具有终身学习和自我发展的能力; 能正确评估自己的专业发展 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创
7、 4 / 9 状况,确定自己未来的发展方向,能与他人进行合作,发展实践性知 识,形成自己的教学风格。 专业发展水平标准 一是在课堂教学中基本形成鲜明的个人教学风格,能根据学生的需 求、个体差异及认知规律, 对学生进行个性化教育,为学生提供优质 服务。二是能在不确定的教学环境中,及时发现问题,能把握问题的 本质,采用最优解决方法,及时、灵活、有效地解决问题,具有独创 性。三是能深刻理解教育教学的意义,能根据教育改革和发展需要, 与其他教师共同解决教学中存在的问题,主动进行课堂教学改革, 有 效提高课堂教学质量。 四是追求终身发展, 在本校成为学习化组织的 过程中,与教师共同学习,研究,分享经验,
8、促进自身开发教学潜能 和提高教学研究水平。在专业发展过程中,促进自身专业发展发展。 三、主要措施 第一,努力学习加强业务理论的学习,以身作则,为人师表,争取 做到用人格培养人格,以灵魂塑造灵魂。 第二,不断地学习相关的教学理论知识,积极听各种讲座,参加各 种培训,并做好相关的业务学习笔记,坚持不断地学习,尽快提高专 业化水平,力求扎实的学术根底,广阔的学术视野,不断更新知识、 追逐学术前沿的意识,努力适应今天新时代对老师的更高的要求。 第三,我努力让学生成为课堂的主体,实施自主、合作、探究式学 习,充分调动学生学习英语的积极性,激发他们的兴趣并发挥初中学 生的好奇心, 带领他们一起去探究英语学
9、习的奥妙,引导学生学会自 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 5 / 9 主学习,进一步开发学生的想象和创造能力。在整个课堂教学中,老 师只是一个引导者,把真正的课堂还给学生。 第四,我将认真钻研教材上好每一节课,并坚持经常写课后反思, 从反思中努力提高自己, 养成教学后反思的习惯, 针对课堂上的问题 和不足进行反思, 从而提高教学质量。 教后反思用来不断总结教学的 得与失,积极听老教师和其他教师的课,学习其他教师的优秀的教学 方法,认真对待每一节教研组和学校的汇报课并主动积极听取其他教 师的意见,以此来不断提升自己的业务能力。 第五,在课堂教学中做到一是上课准备
10、充分,教师教与学生学的准 备充分 ; 教学设计合理。二是课堂活跃有序,积极创设有利于学生学 习的情景。三是师生平等,师生相互尊重、沟通、理解。四是教学民 主,积极调动学生广泛、主动参与,合理运用自主合作和探究等学习 方式,多种教学方法优化组合。五是教学实效明显,教学活动目标明 确,并能达到目标 ;学习过程和结果统一,不同学生在原有的基础上 得到提高。 最后,积极开展备课组内的相互听课、同年级与不同年级之间的交 叉听课、以教研组为单位的中心组的听课等活动,共同研究真实的、 常态的英语课堂,课前大家集体备课,课后进行自评与他评,在互动 的 过程中提升教师自我反思的意识和能力,逐步改变教师内在的一些
11、 观念。 初中英语教师个人发展计划篇3 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 6 / 9 我是一名青年教师,英语教学20 xx 年,现在制定自己的本学期发 展规划。 一. 分析自我 1 、我注重学习,对新课程标准及相关理论有一定的了解。有责任 心, 善于钻研 . 2 、勤于思考,教学上对初中三年的英语教材比较了解,能胜任各 年级教学,在课堂上善于激发学生的学习兴趣,善于整合各种资源, 创设情境让学生主动地思考学习,课堂教学质量较高。 3 、作为英语备课组组长方面,对组内教师的专业引领,课堂指导 方面有待进一步加强。 二、指导思想 深入学习新课程理论,进一步更新观念,
12、努力研究学科特点,研究 中学英语教材教法,善于积累,勤于反思,大胆探索,不断更新,促 进自我专业发展, 促进学生主动发展, 为学生高中英语学习打下良好 的基础。 三、预期目标 1 、 总目标 努力学习教育理论知识,学习新课程相关理论,不断更新、充实专 业知识,使自己成为理论知识丰富, 专业知识过硬, 有智慧,能创造, 善反思的优秀英语教师。 作为组长在自己提高的同时, 能加强和同组 教师的交流分享, 和各位英语教师结伴成长, 全面提高我校英语教学 质量,使英语成为我校的教学特色。 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 7 / 9 2 、 分段目标 学习阶段。学习新课
13、程理论,广泛阅读,勤于摘抄。专业知识方面 要订阅英语专业教学杂志, 利用多种资源提高自身英语的听说读写努 力。尤其要加强英语教学理论及方法等专业书籍的学习,加强新的教 育理论的学习。 学习及形成个性阶段。在上一阶段的基础上,继续加强学习,坚持 研究实践日常化,善于反思,善于分析,撰写有质量的教学后记,教 学随笔,教学案例论文等,努力形成自己的教学特色。 总结反思阶段。在自评的基础上,课堂教学上接受同组教师及学校, 教育局领导的全面评估。形成丰厚的教学案例、论文,在省级乃至全 国性刊物上发表论文或案例若干篇,实现自身和学生的全面发展。 四、分项发展目标与措施 1 、 基础性素养 (1)有健康、内
14、在、持续的发展动力,努力使自己成为有事业心, 有责任心,有爱心,不断更新发展的教师。 (2)注重加强对人文、科技等知识的学习,在不断积累,养成的过 程中,使自己具备宽厚、扎实的文化底蕴。 (3)学会发现问题,分析问题,解决问题,能不断反思重建,具有 敢于超越,敢于创新的开拓精神。 2 、 专业知识、专业技能 (1)认真研读各种新课程理论的相关知识,结合课题坚持每月20 xx 字的摘抄, 1000 字的反思,切实开阔自己的理论视野,提升自己的 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 8 / 9 理论积累。不断更新教育观念,改变教学行为。 (2)阅读英语教学杂志英语教学设
15、计 英语周报 . 教师版等刊 物,虽随时了解最新的教改动态,学习最新的教育教学的方法。在学 习积累中使自己具备创造性运用大纲、教材的能力。 (3) 每天通过磁带录音,网络电视,等媒体提高自己的口语和听力, 每周摘抄语法知识, 阅读英语刊物, 书写英语日记等提高自己的读写 能力。争取三年后在课堂上、下能用英语自由表达,做到口语纯正, 音调自然。 3 、 教科研专题 在教科室的帮助下进行教科研课题的设计,分析我校英语学习现 状,在教科室带领下进行课题研究。 自身也准备开展“学生主体参与” 等课题的研究 (1)更新教学观念,做时间的主人,勤学习,勤反思,勤动笔,认 真研究学科特点, 同时不断拓宽自己
16、的知识视野,增加自己的知识储 备。 (2)带头实现备课资源、课件资源,外出学生资源的共享,主动和 区内,市内教师进行互动和交流,取长补短,不断提高。 (3)加强对英语组建设的策划,不断创新教研的内容和形式,善于 从问题入手寻找发展空间,带动学科组加强课题研究。 加强课堂研究,加强对教材,学生的研究,观察学生,了解其内在 需求,学英语的可能遇到的困难, 在此基础上指定切合实际的教学目 标,让每个学生在课堂上都有最大的收获。 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 9 / 9 推荐阅读:初中英语教师教学计划初中英语教师个人研修计划模板下 半年初中英语教师工作计划2020 年初中英语教师新学期工作计划初 中英语教师工作计划初中英语教师工作计划免费初中英语教师个人 发展计划