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1、第6课 第二次世界大战的爆发【学习目标】（1）、了解慕尼黑的时间、内容以及绥靖政策的危害。（2）、记住第二次世界大战爆发的时间、导火线及欧洲战场和亚洲战场的挑起者。（3）、记住斯大林格勒战役、珍珠港事件的时间、标志。【学习重点】绥靖政策 斯大林格勒战役 珍珠港事件【学习难点】慕尼黑阴谋【学习过程】活动一：自主学习一、慕尼黑阴谋学生阅读课文，勾画、标注（慕尼黑会议【历史上称为慕尼黑阴谋】的时间：1938年9月。操纵国：德、意、英、法。内容：规定捷克斯洛伐克必须在10天之内把苏台德等地割让给德国。绥靖政策内容：对法西斯侵略不是加以严厉制裁，而是希望以牺牲弱小国家的利益，来安抚侵略者。将绥靖政策推向
2、顶峰的事件是：慕尼黑阴谋。危害：绥靖政策的影响极其恶劣，它使法西斯国家得寸进尺，侵略野心日益膨胀，也极大削弱了反法西斯力量。）二、战争的爆发和扩大学生阅读课文，勾画、标注（二战爆发的时间：1939年9月1日。导火线：德国突袭波兰。根本原因：帝国主义的政治经济发展不平衡。直接原因：1929-1933年的经济大危机大影响。二战爆发的两个战场：欧洲战场：1940年4-5月，德军很快占领了包括法国在内的西欧和北欧许多国家，英国伦敦也在此期间也遭到空袭。亚洲战场：日本发动了侵华战争。德对苏联发动的战争：1941年6月，德国发动了对苏联的战争，苏联人民在斯大林的领导下开始了卫国战争。太平洋战争的爆发：19
3、41年12月7日，日本偷袭美国太平洋基地珍珠港(太平洋战争爆发的标志是珍珠港事件)，第二天，美国对日宣战，第二次世界大战的规模进一步扩大。敦刻尔克撤退：1940年5月，法英联军在英吉利海峡的敦刻尔克进行战略撤退，意义；为未来的反攻保存了有生力量。阅读“自由阅读卡”）活动二：知识记忆并展示学生记忆本课重点知识并小组展示（以展示记忆本课重点知识的情况为主）（展示过程：先组内讨论，然后小组长派组员到台前展示。展示要求：脱稿、语言流畅；对展示的问题先讲解，再归纳要点）用讲故事的方式讲第二次世界大战是怎样爆发的（注意：要突出几个要点：时间、地点（欧洲战场和亚洲战场）导火线、原因。）活动三：知识拓展1.从
4、时间、地点、挑起者、导火线等对一战和二战进行比较。2.你从战争会给人类带来的危害中，你认为如何避免战争？【巩固训练】一、选择题：1.第二次世界大战全面爆发的时间是 ( )A1939年9月18日 B1939年9月1日C1941年6月21日 D1942年12月7日2.把绥靖政策推向顶峰的事件是 （ ）A德国吞并奥地利 B慕尼黑阴谋C德国闪击波兰 D珍珠港事件3.苏联卫国战争开始的标志是 （ ） A德国偷袭波澜 B不列颠之战C1941年德国发动对苏联的侵略战争 D日本偷袭珍珠港4.使第二次世界大战扩大到最大规模、成为一场名副其实的世界大战的是（ ） A德国闪击波兰 B英国对德国宣战C日本偷袭珍珠港
5、D慕尼黑协定的签订5.二战爆发的的根本原因是 （ ）A资本主义政治经济发展不平衡 B经济危机的打击C德、日法西斯的扩展 D英、法等实行绥靖政策 6.二战爆发前，首先被法西斯德国吞并的国家是 （ ）A捷克斯洛伐克 B奥地利C西班牙 D法国7.对法西斯侵略不敢加以制裁，以牺牲小国利益来安抚侵略者的政策被称为（ ）A安抚政策 B和平政策 C交换政策 D绥靖政策8.标志着日本发动太平洋战争的事件是 （ ）A全面侵华战争 B偷袭珍珠港C占领中国东北 D侵略东南亚9.第二次世界大战全面爆发的标志是 （ ） A日本发动对华全面侵略战争 B德国突然袭击波兰，英法对德宣战C德国吞并整个捷克斯洛伐克 D日本偷袭珍珠港10.参加慕尼黑阴谋的首相不包括 （ ） A达拉第 B丘吉尔 C希特勒 D墨索里尼11.二战爆发的导火线是 （ ）A萨拉热窝事件 B德国闪击波兰C日本偷袭珍珠港 D太平洋战争爆发12.慕尼黑阴谋产生最大的危害是 ( ) A使绥靖政策达到顶峰 B导致捷克斯洛伐克亡国C加速了二战的爆发 D是德国把战争矛头指向苏联二、简答：你知道1941年12月7日发生了什么重大事件吗？结合中国历史，1937年-1945年中国历史处在什么时期3
