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1、2011 六年级语文综合练习题（八） 第 1 页 共 7 页2011 年六年级语文综合练习题（八）校别： 班级： 姓名： 学号： 成绩： 一、积累。 （44.5 分）1看拼音写词语。 （10 分）dun lin zhn ln bo zh zhng gun l di( ) ( ) ( ) ( )zhng rng bin po qn jin y yng dn cu( ) ( ) ( ) ( )2.同音字组词。（7.5 分）hng j ch pi tin（ ）烤 家（ ） （ ）底 （ ）徊 （ ）满（ ）笑 国（ ） （ ）销 （ ）除 （ ）蜜（ ）动 经（ ） 清（ ） （ ）坊 （ ）静3加
2、偏旁组成字，再组词。 （6 分）羊 ( ) ( ) ( ) ( )半 ( ) ( ) ( ) ( )秀 ( ) ( ) ( ) ( )4根据下面句子的意思，用“抱”这个字分别组成不同的词语，填入句中的括号里。 （2 分）面对磨难，有的人哭天抹泪， （ ）生活的不公平。而有的人在逆境中不忘自己远大的（ ），仍然用快乐（ ）生活。面对前者，生活会（ ）地说：“你将被我抛弃。 ”面对后者，生活会高兴的说：“我将送你走上成功。 ”5.根据课文内容，填上恰当的四字词语。 （3 分）（ ）的詹天佑 （ ）的李大钊 （ ）鲁迅先生 2011 六年级语文综合练习题（八） 第 2 页 共 7 页（ ）的少年闰土
3、（ ）的桑娜 （ ）的居里夫人6写出下列词语的反义词。 （3 分）聪明（ ）美丽（ ）宽敞（ ）新鲜（ ）团结（ ）浑浊（ ）7.写出下列带点词语在不同句子中的近义词和反义词。 （2 分）（1）没有经过调查，不了解情况，不要轻易发表意见。 （ ）（ ）（2）提高 农业产 量，需要上下一致，埋 头 苦干，不是件 轻 易的事。 （ ）（ ）8.填上恰当的词语。 （3 分）整理 （ ） 整顿（ ） 整修（ ） 微弱的（ ） 虚弱的（ ） 懦弱的（ ）9写出下列带点字的注释。 （2 分）其一人专心致志，为弈秋之为听。 为是其智弗若与？ 一人虽听之。 虽与之俱学，弗若之矣。 10古诗词、名言积累。 （6
4、 分）网络也是一把双刃剑，有利也有弊。令我想起来“” 。 我们要发扬“ ”的学习劲头，不断充实自己。只有养成良好的读书习惯，才能提高我们的写作水平。正如“ 。 ” 弟弟很贪玩，我想用岳父在满江红中的一句话来劝告他要珍惜时间：“ 。 ”2011 六年级语文综合练习题（八） 第 3 页 共 7 页卖火柴的小女孩是（ ）著名童话作家（ ）之手，我还读过他的作品 和 。二、表达运用。 （13 分）1用下列词语造句。 （2 分）（）顽强： （）打搅： 2按要求改写下列句子。 （5 分）（1）爸爸时常怀着深深的感激之情，思念着他的启蒙老师们。改为反问句： 改为设问句： 改为双重否定句： （2）翠绿的荷叶积
5、存着一颗颗露珠，好看极了。改为比喻句： （ 3） 成 天 上 万 的 蜜 蜂 在 花 丛 中 飞 来 飞 去 。改为拟人句： 3仿写句子：（ 1 分）虽然北京是城市 ，但它也跟着农村一起过年，而且过得分外热闹。虽然 ，但 ，而且 。4用修改符号修改下面文段中的毛病。 （3 分）听了老师一番意味深长的话，使我深深体会到：要学好功课，是否认真听讲是关键。上 课时只有集中注意力，就能把握重点，攻破难点。以前，我们上课常搞小动作，思想开小差 ，有 时 老师讲到什么地方都不知道。身在课堂，心在操场，可能学不好功课。我决心改正学 习态度，争当一名好学生。5口语交际：（2 分）2011 六年级语文综合练习题
6、（八） 第 4 页 共 7 页有时候“坚持 ”未必就会胜 利，甚至会输得更惨。“坚 持就是胜利并不是真理”和“坚持就是 胜利” ，你更赞同哪一个观点？试举例进行阐述。三、阅读理解（15.5 分）（一）阅读詹天佑文段，回答问题。 （4.5 分）詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马 上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说 “我 们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。 大概， 差不多这类说法不该出自工程人员之口。 ”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点，测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙
7、满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路，晚上，他就在油灯下绘图，计算。为 了寻找一条合适的 线路，他常常 请教当地的 农民。 遇到困难，他总是想这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹外国人讥笑，还 会使中国的工程师 失掉信心。1. 给这段话加一个标题： （1 分）2. 这段话主要抓住人物的 、 、 描写来表现人物的品质。 （1.5 分）3. 从文中划直线的句子中，你体会到什么？（1 分）4. 文中划波纹线的句子表现了詹天佑 的精神。 （1 分）（二）阅读跨越百年的美丽文段，回答问题。 （7 分）这点美丽的淡
8、蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性格里天生有一种可贵的东西，她坚定、 刚毅、顽强 ，有远大、执著的追求。这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。在发现镭之后的不断研究中，居里夫人也在不停地变化着。在工作卓有成效的同时， 镭射线也在无声地侵 蚀着她的肌体。她美 丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐 渐变得眼花耳鸣， 浑身乏力。皮埃尔不幸早逝，社会对2011 六年级语文综合练习题（八） 第 5 页 共 7 页女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管，只是默默地工作。她从一个 的小姑娘，一个 的女学者， 变成科
9、学教科书里的 ，变成物理学的一个新的 ，变成一条条 ，她变成了科学史上 。1. 按原文填空，使句子完整。 （3 分）2. “可贵的性格与高远的追求。 ”是 。 （1 分）3. “她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。 ”是因为 。 （1 分）4. 联系上下文,说说你对“玛丽居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。 ”这句话的理解。 （2 分）（三）阅读文章，回答问题。 （11 分）爱因斯坦小时候是个十分贪玩的孩子。每天，他不是在大街上闲逛，就是和周围的一群孩子到庄园或在河边玩耍，像个十足的少年嬉皮士。 爱因斯坦的母亲常常为此忧心忡忡，她再三告诫爱因斯
10、坦说：“ 不能再这样下去了。你现在不学一些东西，长大了如何能出人头地呢？” 爱因斯坦总是不以为然地回答说：“你瞧瞧我的伙伴们，他们不都是和我一 样吗？” 直到 16 岁的那年秋天，一天上午，父亲将正要去河边钓鱼的爱因斯坦拦住，说：“昨天我碰到了一件有趣的事情。我给你讲完了，你再去钓鱼，怎么样？” 爱因斯坦很不乐意地站住了。 父亲说：“ 昨天，我和咱们的邻居杰克大叔去清 扫南边工厂的一个大烟囱。那烟囱只有踩着烟囱内的钢筋踏梯才能上去。你杰克大叔在前面，我在后面。我们抓着扶手，一阶一阶地终于爬上去了。下来时，你杰克大叔依旧走在前面，我还是跟在他的后面。后来，钻出烟囱，我 们发现了一个奇怪的事情：你杰克大叔的身上、脸上全部被烟囱里的烟灰蹭黑了，而我身上竟连一点烟灰也没有。” 爱因斯坦的父亲继续微笑着说：“我看见你杰克大叔的模样心想我肯定和他一样，脸脏得像个小丑，于是我就到附近的小河里去洗了又洗。而你杰克大叔呢，他看见我钻出烟囱时干干净净的，就以为他也是和我一样干净呢，于是就只草草洗
