《湖南省湘耒阳市马水乡坪田学校七年级历史上册第23课江南地区的开发导学案（无答案）岳麓版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省湘耒阳市马水乡坪田学校七年级历史上册第23课江南地区的开发导学案（无答案）岳麓版.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第23课 江南地区的开发【学习目标】1.说出北方人口南迁的原因、时间和地区；2.记住南朝政权更替的情况；3.记住江南经济发展的主要原因和表现。一、练习反馈：（3m）在预习的基础上自主完成下列各题，各组由7、8、号二人上台展示学习成果(各组单双号交叉批改，及时评价。)1.好多同学为家乡经济成为全国的中心感到自豪。下列造就这成果的历史背景（南朝时期的江南）哪个是不正确的（ ） A南方生产技术比北方先进 B、 南方的社会环境比较稳定 C北方大量人口南迁 D、 北方先进生产工具传入南方2北方人口大量南迁的最主要原因是（ ） A 北方战乱 B 南方经济发达 C 受宗教迫害 D 民族压迫3下面古今地名对照
2、错误的是（ ） A京口镇江 B、 建康杭州 C、 建业南京 D、会稽绍兴4在古代“江南经济发展”中的江南指哪？下面说法不正确的是（ ） A广义“江南”泛指长江以南但不包括四川盆地。 B狭义“江南”指长江下游南岸，以太湖为中心包括江苏南部浙江北部安徽东南部 C特指长江以南地区 D 就是“春分又绿江南岸”的江南5北方移民南下后，主要分布在什么地区，部分移民到达岭南一带（ ） A长江中下游地区 B黄河中下游地区 C长江中游地区 D黄河中游地区6南朝时，从北方推广到江南的农作物是（ ） A 水稻 B 玉米 C 小麦 D 粟7.南朝从什么时候开始？包括哪几个朝代？都城在哪里？二、交流讨论（10-12m）
3、以小组为单位完成学习任务，通过对学、群学进行交流讨论。然后历史组长组织小展示。） 1请认真观察右图东晋南迁移民分布图回答问题：（1）东汉末年北方人口南迁的原因是什么？ （2）南迁移民主要分布在什么地区？（3）大批北方移民南下，给南方经济带来了什么影响？做完后各组一般由5-8号进行展示，3、4号纠错，1、2号小结，科代表评价。三、展示提升：（ 23m）（先小组讨论再展示，然后准备大展示）每组由3-4号展示，1、2号进行讲解，相互补充，大展示时所有同学注意聆听，任何人可以提问质疑，质疑多且恰当的多加分。科代表和教师点评，行政组长注意及时加分到各展示小组。1人口迁移自古就有，到现代仍然屡见不鲜。有史
4、学家说，历史是昨天的今天，今天是明天的历史。历史与现实总是惊人的相似。依据你的调查探讨下面问题：在和平时期，在当代，我国人口流动的原因以及流动趋势是什么？人口迁移对社会是有利还是有弊？四、梳理巩固（课件展示、辅助梳理） 整理导学案，梳理本节所学知识，检查导学案，完成导学案上所有内容，记忆本课的知识点，科代表简单小结本课学习内容，小组长小结本小组学习所得和不足。（4m）五、检测达标（4m）课代表：下面同学们关上书，独立完成检测达标部分内容。速度要快。可以抢答，每对一题给本小组加2分1东晋南北朝时期，我国江南地区得以开发，其原因不包括（ ）A北方战乱，南方战事较少，相对安定 B北方人口南迁，充实了
5、江南劳动力C北方人民给南方带去了先进的生产工具和经验 D南方遍布人工运河2实行休养生息，安抚北方南迁的流民，生产得到发展的皇帝是（ ） A 刘邦 B 刘裕 C 刘秀 D 刘彻3南北朝时期北方民族融合的实质是（ ）A各族人民经济文化交往的过程 B少数民族汉化的过程C少数民族封建化的过程 D中原先进文化向周边扩展的过4东汉至西晋初年，我国居民迁移的特点是（ ）西部和北部少数民族内迁 北方黄河流域的农民大批南迁东南沿海居民迁往南洋各地北方黄河流域人民迁往长城以北 A B C D5.南方商品经济得到发展，同时也促进城市的繁荣。下列城市人口达到百万的是（ ） A南昌 B、 长安 C、 洛阳 D、 建康6
6、.学完三国两晋南北朝时期的历史后，有几位同学对这一时期的基本特征进行了概括，你认为其中最为准确的是（ ）A.群雄并起与国家分裂 B.政权分立与民族汇聚C.民族交往与民族融合 D.经济发展与科技进步六、课后反思：收获、感悟: 批阅情况评定等级：_ 小组长姓名： _ 2015年 12 月 日【快乐链接】两晋、南朝简表朝代 建立者 时间 都城西晋 司马炎 265年316年 洛阳东晋 司马睿 317年420年 建康南朝 宋 刘裕 420年479年 齐 萧道成 479年502年 建康 梁 萧衍 502年557年 陈 陈霸先 557年589年 这一时期政治局面的特点是：“长期分裂，政权并立”。北方战乱不断
7、，南方相对安定，出现我国古代第一次人口大迁徙高潮。情景剧：黄河流域乱如麻，北方人民要搬家。（4个学生表演）人物：北方人甲、北方人乙（爷）、北方人丙（孙）、南方人北方人甲：糟糕，又有乱兵来抢劫了！唉！这转眼间换了几个皇帝，经历了这么多政权，一会儿是战争，一会儿是赋税，庄稼也收不上来，土地也被践踏了，这日子没法过了，听说南边情况好点，赶快收拾东西走吧哦，对了，我得带上劳动工具，还有书籍，种子也带一些吧，看看在南方能不能用得上。北方人乙（爷）：怎么？你要去南方吗？你可知南方地广人稀，穷乡僻壤，全是蛮荒之地我可不想离开家乡。南方人：你从中原来吗？欢迎你们到南方来！可是，我们除了河边那片土地，实在拿不出更多的东西来接济你们。北方人甲：没关系，这里又温暖又湿润，我带来了工具、书籍和种子，只要有土地就有希望。南方人：是吗？快让我看看，（指着犁十分惊讶），你们就用这个来种地吗？北方人甲：对，让我们共同劳动来创造美好未来吧！（100多年后）北方人丙（孙）：爷爷去世了，父母也死于战乱，我也不得不背井离乡来到江南，难道真的要像爷爷说的与野蛮人为伍吗？（赶路）不过，这一路走来，人多车密，并不像很荒凉的样子呀！（抬头）那是什么地方？高大的城墙气势宏伟，远远地听见吆喝声，难道我又回到洛阳了吗？不对，那一定是建康，原来不起眼的小县城现在可实实在在是座繁华的大城市啊！我要留下来。 4
