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1、第23课 文明的冲撞与交融二 次 备 课一、教学要求基本要求: 希波战争、亚历山大东征、文明交流。提升要求：知道古代文明交流的主要类型和区别。二、教学重难点重点：希波战争、亚历山大东征、文明交流。难点：知道古代文明交流的主要类型和区别。三、教学设计【情景导入】 【自主学习】1.除了农业文明与游牧文明的冲突，古代文明之间的关系更多地表现为 的冲突，比较典型的就是 和 。2.希波战争中，希腊城邦 和 奋起反抗，多次打败波斯军队，取得了 和 等战役的胜利。3.公元前4世纪，雅典衰落后，希腊北部的城邦 强大起来，征服统一了希腊，其国王 继承王位后，历经10年征战，灭亡了包括 、 在内的庞大 ，建立了空
2、前庞大的 。4.在元朝元世祖在位时，意大利商人 来到中国，他将在中国的见闻口述成一本书，叫做 （又译 ）。【合作探究】古代文明之间的交往方式有哪两种主要类型？请各举一例，并谈一谈哪种方式对人类更有利？请说明理由。四、课堂小结五、教学要求题1.下列属于同一种文明内部发生冲撞的是 两汉与匈奴的和战 希波战争 亚历山大东征 辽与宋的和战 ( ) A. B. C. D.2.大家都非常喜欢田径比赛中的马拉松项目，该项目的诞生与哪一战争有关 ( )A.希波战争 B.希腊城邦之间的战争 C.布匿战争 D.亚历山大东征3.使希腊文明与古老的东方文明结合，开启历史上希腊化时代的战争是 ( )A.亚历山大东征 B
3、.希波战争 C.八国联军入侵中国 D.十字军东征4.下列文明的传播，属于和平交流方式的是 阿拉伯数字 马可波罗东游鉴真东渡 大英博物馆陈列圆明园文物 ( )A. B. C. D.5.古代东西方和平交流时间最长的是 ( )A.郑和下西洋 B.玄奘西游 C.马可波罗东游 D.丝绸之路6.阿拉伯数字是什么人发明的 ( )A.埃及 B.中国 C.印度 D.希腊7.马可波罗来中国时中国正处于 ( )A.唐朝 B.宋朝 C.元朝 D.清朝8.他经过漫长的路途，从遥远的国度来；他经过商、做过官，但一切都不如他口述的著作重要。在这部书中，他描述了东方的繁荣富庶。他是 ( )A.马可波罗 B.鉴真 C.玄奘 D
4、.郑和六.教学反馈 二 次 备 课一、教学要求基本要求: 希波战争、亚历山大东征、文明交流。提升要求：知道古代文明交流的主要类型和区别。二、教学重难点重点：希波战争、亚历山大东征、文明交流。难点：知道古代文明交流的主要类型和区别。三、教学设计【情景导入】 【自主学习】1.除了农业文明与游牧文明的冲突，古代文明之间的关系更多地表现为 的冲突，比较典型的就是 和 。2.希波战争中，希腊城邦 和 奋起反抗，多次打败波斯军队，取得了 和 等战役的胜利。3.公元前4世纪，雅典衰落后，希腊北部的城邦 强大起来，征服统一了希腊，其国王 继承王位后，历经10年征战，灭亡了包括 、 在内的庞大 ，建立了空前庞大
5、的 。4.在元朝元世祖在位时，意大利商人 来到中国，他将在中国的见闻口述成一本书，叫做 （又译 ）。【合作探究】古代文明之间的交往方式有哪两种主要类型？请各举一例，并谈一谈哪种方式对人类更有利？请说明理由。四、课堂小结五、教学要求题1.下列属于同一种文明内部发生冲撞的是 两汉与匈奴的和战 希波战争 亚历山大东征 辽与宋的和战 ( ) A. B. C. D.2.大家都非常喜欢田径比赛中的马拉松项目，该项目的诞生与哪一战争有关 ( )A.希波战争 B.希腊城邦之间的战争 C.布匿战争 D.亚历山大东征3.使希腊文明与古老的东方文明结合，开启历史上希腊化时代的战争是 ( )A.亚历山大东征 B.希波
6、战争 C.八国联军入侵中国 D.十字军东征4.下列文明的传播，属于和平交流方式的是 阿拉伯数字 马可波罗东游鉴真东渡 大英博物馆陈列圆明园文物 ( )A. B. C. D.5.古代东西方和平交流时间最长的是 ( )A.郑和下西洋 B.玄奘西游 C.马可波罗东游 D.丝绸之路6.阿拉伯数字是什么人发明的 ( )A.埃及 B.中国 C.印度 D.希腊7.马可波罗来中国时中国正处于 ( )A.唐朝 B.宋朝 C.元朝 D.清朝8.他经过漫长的路途，从遥远的国度来；他经过商、做过官，但一切都不如他口述的著作重要。在这部书中，他描述了东方的繁荣富庶。他是 ( )A.马可波罗 B.鉴真 C.玄奘 D.郑和六.教学反馈
