2020年幼儿园资助工作计划

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1、幼儿园资助工作计划 20 xx年学前教育工作坚持 “抓落实、促规范、提内涵、办特色” 的工作思路，促进园所建设和内涵提高同步发展。 园所建设以落实薛 城区学前教育三年行动计划(20 xx-20 xx) 为目标，按计划完成年度 建设任务，做好各级各类争创活动，提高整体办园层次。内涵建设以 加强教师培训，提高教师素质为主线，提高幼儿园保教水平，彰显办 园特色，促进全区学前教育工作再上新台阶。 1。落实薛城区学前教育三年行动计划，做好幼儿园建设工 作。完成学前教育三年行动计划中20 xx 年度 13 所幼儿园的建设任务 和三年入园率 90% 的事业发展目标。 2。做好农村幼儿园保教设备配备工作，完成

2、 20 xx 年 50 个班的 配备任务。 3。拓展优质资源，提高保教质量。做好幼儿园升类和中心园认 定工作 ; 争创市级学前教育先进乡镇; 深化幼儿园内涵建设， 做好特色 办园工作。 4。加强园所管理，提高幼儿园办园水平。进一步加强幼儿园审 批、督查、年检工作 ; 落实幼儿一日生活常规，做好幼儿园区域设计 评选活动 ; 继续推进镇村一体化管理。 5。加强教师队伍建设，提高教师业务素质。开展业务评比和教 师基本功比赛工作，促进教师专业发展; 举办园所交流活动，由常规 办园向特色办园转变，实现城乡资源共享。 (一)恪尽主管部门职责，完成三年规划建设目标 1。争取各级政府支持，完成幼儿园年度建设目

3、标。高标准、高 起点做好新区实验园和xx 中心园开园工作 ; 通过月上报、月反馈等措 施督促临城、周营、常庄、兴城、兴仁五个镇街做好中心园建设工作， 做好 13 所幼儿园的新建和改扩建工作，提高整体办园层次。 2。多措并举，完成事业发展目标。通过开展六月学前教育宣传 月和家园共建等活动， 营造全社会关注学前教育的良好氛围，提高幼 儿入园人数，确保学前三年入园率达到90% 以上，完成三年规划中的 事业发展目标。 3。 加强农村公办幼儿园设施设备配备工作，改善办园条件。20 xx 年我区镇 (街) 中心幼儿园标准化建设基本完成， 下一步要严格按照各 类幼儿园的办园标准，做好内部配备和管理工作。通过

4、检查督促、争 取资金奖补等措施， 完成 20 xx 年农村公办幼儿园50 个班的内部设备 配备任务。 (二)加强幼儿园管理，规范幼儿园办园行为 1、加强督导检查，促进幼儿园做好常规管理工作。按学期对幼 儿园常规工作进行检查指导，促进幼儿园常规工作落实到位。 2、做好注册和年检工作，引导幼儿园健康发展。严格幼儿园登 记注册程序，配合安管、综治等部门对民办园检查和督导; 按时完成 注册幼儿园年检工作， 继续实施公示制度， 采取堵疏结合的办法规范 无证办园，取缔办园行为不规范、存在安全隐患的幼儿园。 3、继续落实镇村一体化管理模式，促进农村幼儿园均衡发展。 一是统筹规划镇 (街) 辖区内幼儿园布局调

5、整和园所建设; 二是统筹保 教管理工作，形成办园理念、教科研成果等共享机制，发挥中心幼 儿园的龙头辐射作用，推动镇( 街)辖区内学前教育的优质均衡发展。 (三)加强教师队伍建设，提高教师素质 1。利用成立学前教育培训中心的契机，做好园长及教师的业务 培训和提高工作， 提高幼儿园管理水平和教师业务水平。制定幼儿教 师培训计划，分批选派幼儿园园长、骨干教师赴名园挂职培训，逐步 提高管理人员整体素质。 2。做好全区幼儿教师基本功评比工作，开展幼儿园区域活动设 计评选活动， 加强教师培训和教研工作力度，全面提升幼儿园教师的 业务水平。 3。努力争取落实三年规划中关于考选幼儿教师的政策，增加公 办教师人

6、数，提高教师整体素质。建立非公办幼儿教师招聘制度，无 教师资格证、 无专业学历证书的一律不准进入幼师队伍，逐步淘汰不 合格非公办幼儿教师。 (四)深化幼儿园内涵建设，抓好创建工作，提高保教质量 1、鼓励幼儿园以升类活动为载体，提高幼儿园办园水平，推进 幼儿园升类和中心园认定工作。争取20 xx 年度周营、常庄、兴城、 兴仁四所中心园通过省级认定; 指导临城争创市级学前教育先进乡镇。 2、树立品牌意识，做好特色园建设工作。引导幼儿园向特色办 园发展，提升全区幼儿园的整体办园水平。引导条件较好的区实验园 等园所向特色办园发展， 以教育活动和科研课题为中心，创设适合本 园的园所环境布置、特色课程建设

7、，通过现场展示、观摩研讨等方式， 把我区幼儿园已有基础的阳光户外活动、家园共建工作、 农村 特 色 区角等园本课程，提高到更完善的层面，采取观摩、培训、指导等措 施，全面提升全区幼儿园的整体办园水平。 一月： 1、召开全区幼教工作会议，总结20 xx 年度工作，传达 20 xx 和 教师培训计划。 2、修订岗位目标量化标准 3、做好新区实验园、 xx 中心园、邹坞中心园的开园准备工作。 二月： 1、布置幼儿园寒假工作 2、做好幼儿园春季招生工作 3、制定 20 xx 年度幼儿园建设计划 4、举办寒假学前教研员、幼儿园园长培训班。 5、调整幼儿园收费标准，确保增加的经费做到专款专用。 6、配合相

8、关股室，做好困难儿童资助工作。 三月： 1、幼儿园开学常规工作检查 2、配合区教育督导室做好学前教育专项督导的各项准备工作。 3、组织园长赴名园参观学习和挂职培训。 四月： 1、迎接 _20 xx 年学前教育专项督导 2、检查幼儿园农村幼儿园内配工作 3、举行全区幼儿园区域设计评比活动 五月： 1、庆六一系列活动准备工作 六月： 1、儿童节全区宣传庆祝活动 7、开展学前教育宣传月活动 七月： 组织区级幼师暑期业务培训活动及基本功评选工作。 八月：幼儿园注册、年检总结、结果上报 九月： 1、秋季招生及新学期规检查工作。 2、新生登记注册工作及数据统计。 3、迎接市局对幼儿园教材使用情况检查 4、

9、省中心园认定、省十佳园、市级先进乡镇初评 5、调度、督察幼儿园建设项目完成情况 十月： 1、迎接省市级各类幼儿园评审及市级先进乡镇评选的评选 2、上报 20 xx-20 xx 学年幼儿教育数据 十一月： 特色办园交流或城乡业务交流活动 十二月： 全区学前教育工作考核，年度及下一年度计划。 20 xx20 xx 学年度在我园领导的正确领导下，认真学习、领会 文件精神，全面贯彻落实区、市、县、有关幼儿园资助工作的各项政 策，幼儿园通过拓展工作思路， 不断提高工作水平着力着力解决突出 问题，继续完善家庭困难学生资助体系，创新工作，强化服务，确保 家庭经济困难幼儿园都能享受到这项惠民政策，为我园教育发

10、展做出 应有贡献。 在已有工作经验的基础上， 现就 20 xx 年秋期学前资助工作计划 如下： 一、指导思想 学前资助是 _ 的一项惠民政策， 旨在帮助更多家庭困难的学生 顺利完成学业，幼儿园在学前资助中坚持实事求是、 以人为本的原则， 认真贯彻国家的相关政策，加强科学管理，规范工作程序，突出工作 重点，争取学生资助工作取得更大进步。 二、主要措施 1、做好农村建档立卡分困户子女调查、工作，为资助行动提供 可靠依据。 2、完善学前资助管理实施办法， 确保幼儿园的资助工作有章可 循、落实到位。 3、加强学前资助的统筹安排。 4、加强学前资助政策的宣传， 本年度计划以多种途径宣传学前 资助政策，采

11、用宣传栏、发放宣传单、班级Q群宣传等形式开展宣 传工作。 5、规范档案管理，本年度逐步完成档案管理的规范和标准，从 严、从细、科学地进行归类、汇总，每个环节可追溯性强，确保各项 工作有案可查、有据可依。 6、加强与上级主管部分的沟通， 正确领会相关政策精神和操作 规程，为园的幼儿资助管理提供政策依据和技术支持。 三、工作重点 1、加大宣传力度。 2、完善审核和公示制度。 3、完善档案管理制度。 为贯彻落实 xx 省中长期教育改革和发展规划纲要 (20 xx-20 xx年)和xx 省学前教育三年行动计划 (20 xx-20 xx)有关要求，完善学前教育资助政策体系，切实解决 学前教育家庭经济困难

12、儿童入园难问题，促进学前教育发展， 结合我 县实际，特制定本实施。 资助对象为在经教育行政部门审批设立的各级各类幼儿园就读 的家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童。具体包括： 1、重点优抚对象 ; 2、城乡低保家庭幼儿 ; 3、儿童福利院机构孤儿及社会散居孤儿; 4、父母双残或单残、 家庭主要成员长期患病或丧失劳动能力造 成生活困难的幼儿以及残疾幼儿; 5、因重大自然灾害或其他突发事件造成家庭经济困难的幼儿; 6、其他经济困难的幼儿。 对在读的家庭经济困难儿童、 孤儿和残疾儿童按照1000 元/生。 年的标准给予生活补助。 (一)资助申请 申请资助对象需提供下列证件和证明材料 1、每年 9 月开学

13、时，需要申请认定家庭经济困难的新生及在园 幼儿家长向所在幼儿园提出书面申请，详述造成家庭经济困难的主要 原因，并持申请到户口所在地村委会(居委会) 加盖公章并加注意见 (承办人签字 ) 并填写寿阳县家庭经济困难幼儿资助申请表。 2、提交户口本复印件 (受助人、监护人和户主页); 如果幼儿挂 靠他人户口本的要提供出生证复印件，监护人 _复印件。 3、重点优抚对象、低保家庭幼儿、孤儿、残疾幼儿须提供有效 证件(“烈士证”、“低保证”、“儿童福利证”、“残疾人证”等 相关证件。 (二)、资助审核 1、各幼儿园要成立家庭经济困难资助工作领导组。按照公开、 公正、公平的原则， 领导组对提交的资助申请和相

14、关证明材料进行认 真审定，确定拟资助幼儿名单， 在幼儿园内进行不少于5 个工作日的 公示(留存公示照片 ) 。 2、公示无异议后，由幼儿园进行填写寿阳县家庭经济困难幼 儿资助信息登记表，并上报县教育、财政部门。教育、财政部门审 核确认后，按同级财政部门预算管理和财政资金支付管理的规定，通 过银行拨付补助资金。 (三)资金拨付 各单位收集受助幼儿家长( 或监护人 )银行账号 (农商银行 )，待 资助资金到位后直接拨付至受助幼儿家长(或监护人 )银行帐号中。不 得以实物或服务等形式，抵顶或扣减补助资金。 1、完善幼儿信息建设。 各幼儿园要认真做好在园幼儿信息和受 助幼儿信息基础管理工作， 建立完备

15、的、 可查的学前教育家庭经济困 难儿童档案库，实行动态管理，确保信息准确、完整。 2、加强资金管理。资助经费实行园长负责制，园长是第一责任 人，对资助工作负主要责任。幼儿园要严格加强资金管理，结合实际 制定资助经费管理细则， 配备专职人员具体负责资金的发放及名册登 记、档案保管工作。资助经费实行专款专用，专账核算。幼儿园不得 以实物或服务等形式，抵顶或扣减补助资金，不得截留、挪用、弄虚 作假骗取补助资金。 学期末或学年末幼儿园要在醒目位置公示资助资 金情况，接受老师及幼儿家长的监督。 3、各幼儿园要制定本园学前教育资助制度实施方案，并上报教 育局审核备案。 4、严格检查监督。教育、财政、审计等部门要对资助资金管理 和使用情况进行监督检查，督促幼儿园加强管理、规范程序，坚持公 开、公平、公正的原则，确保符合条件的幼儿得到补助。对截留、挪 用、弄虚作假骗取财政补助资金等行为的，将依照有关规定予以严肃 处理。 5、加大宣传力度。 各幼儿园要高度重视家庭经济困难幼儿资助 工作，充分认识建立学前教育资助政策制度的重大意义，通过多种形 式广泛开展宣传，做好政策宣传、解释工作，使党和政府的这项惠民 政策家喻户晓、深入人心， 使群众广泛知晓受助的权利，营造良好的 社会氛围。 为贯彻落实 xx 省教育厅 x