北京市房山区石窝中学2016_2017学年七年级历史上学期阶段性检测试题(扫描版)京改版.doc

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1、北京市房山区石窝中学2016-2017学年七年级历史上学期阶段性检测试题20162017学年度第一学期联片阶段性检测答案七年级历史一、选择题(每小题2分,共60分) 下列各题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求。请将正确选项前的字母填在下面表格中的相应位置。题号12345678910答案CABDCDBBD.A题号11121314151617181920答案BCCCBBBBBB题号21222324252627282930答案ACDACBBBBD二、综合题(共40分)1、(5分)答案:(1)要点提示:一天中的劳动:妇女和儿童等采集果实,男子打渔,集体捕猎野兽, 获取食物;(1分)一天中的学习:长

2、者要教幼者一些打猎的本领和生活的经验;(1分)一天中的娱乐:晚上有盛大的篝火晚会,竞技比赛等;(1分)重要提示: 晚上一定要有专人负责看管火种;其它: 可以展开合理的想象;(2)喝过开水。根据:北京人会使用天然火。(2分)2、(4分)答案:理由:河姆渡人使用的是磨制石器而不是打制石器;(1分)河姆渡人种植的是水稻而不是粟;(1分)河姆渡人的住房式样是干栏式的而不是半地穴式的;(1分)制作红色并带有各种图案陶器的是半坡人。(1分)3、(8分)答案:(1)分封制。(1分)(2)自己的子弟亲戚,功臣和古代先王的后代。(1分)为了控制全国广大地区,巩固统治。(1分)(3)根据周王的授予,国君有统治和管

3、理所辖区域的土地和人民的权力。与此同时,他们必须承担拥戴周 王为共同的天子,定期朝见周王,参加周王主持的重要典礼仪式,贡献财宝和特产,服从周王调遣出征作战等义务。不承担义务的,将受到惩罚。(3分) (4)西周通过分封诸侯,开发了边远地区,加强了统治,成为一个强盛的国家。(2分)4、(5分)答案:(1) B (2) A (3) C (4) A (5) A5、(8分)阅读材料,回答问题。(1)承认土地私有,允许自由买卖;奖励生产,3、奖励军功(3分)(2)统一度量衡(2分)(3)法家(1分)从重量刑,使百姓畏惧而不敢犯法,已收到不用刑的效果。但是单纯的威胁、恐吓,决不是一种好办法。(2分) 6、(10分)答案:(1)孔子.孟子;墨子;老子;韩非子。(4分)法家主张人们应该按照现实需要进行政治改革。反对因循守旧,符合国家从分裂走向统一,君主加强中央集权的需要。(2分)(2)“百家争鸣”局面出现的最根本的原因是封建经济的迅速发展。(1分)意义:百家争鸣形成中国的传统文化体系,奠定了中国文化的基础;是中国历史上第一次思想解放运动;对当时和日后社会的发展起了巨大的推动作用。(3分)10

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