《考试写作模板大全考试.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《考试写作模板大全考试.doc（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、谢谢阅读第一部分论证有效性分析论证有效性分析应对策略：1. 拟题模板 (题目 )要求： 1)要含有结论中的核心要素2) 要对上述要素质疑谢谢阅读谢谢阅读3) 不能 有效提 的可以使用：无效的 /不可行的 /有失偏 的 /欠妥当的 划、策略、方案、决策、 告、 2. 开篇模板 (第一段 )1) 上述 划 ( 告、 、建 等 )( 或上述 述或 者 ) 通 ， 。 ( ， 告，建 )是 得商榷的 /有失偏 的 /不可信的。谢谢阅读谢谢阅读2) 论述者得出结论，认为。之所以得出这样的结论是因为。然而，这一论证存在着以下几个方面的缺陷。3) 论述者通过系列论证得出结论，认为。然而，该论证是值得商榷的。
2、4) 上述材料认为 ,这一结论基于以下几个方面的因素。不难看出，这一论证并非无懈可击，因为它有几个方面的不足。谢谢阅读谢谢阅读5) 上述论证通过一系列分析，试图论证。但是，该论证在论证方法，推理过程中都存在不妥之处，分析如下：6) 上述论证通过草率的分析，便得出如下结论。该论证是不足信的，存在以下问题：3、论证有效性质疑点剖析(第二 - 第三段分析 )(1) 质疑因果关系的模板句谢谢阅读谢谢阅读材料引述的表达： 论证者由得出，显然是错误使用因果关系。 论证者由不必然得出，上述论证显然错误使用因果关系。分析过程的表述：谢谢阅读谢谢阅读 该论述举出无足轻重的次要原因论证，遗漏真正的主因。导致的主因
3、应该是等。 该论述只指出多个原因中的其中一个为事件主因。之外，还可能有其它原因，例如，但它们和一样，不一定是主因。结论表达：因此，论述者还应提供更有效的因果关系来加强自身论证。(2) 质疑前提与结论不相干的模板句谢谢阅读谢谢阅读表述：论述者通过_这一前提，得出_结论。看似很有道理，其实二者并不相干。因为_。论述者的论证如同无源之水，无根之木 (只是美丽的空中楼阁 )。要加强这个论证，还需提供更为有利的证据。(3) 质疑数字谬误的模板句平均数字表述：论述者通过这一平均数字的分析，得出结论。该论证过程还有待研究，因为平均数只能说明样本总量的总体谢谢阅读谢谢阅读特征和集中趋势，并不能代表每一个样本的
4、具体情况，可能恰恰就在平均水平之下，因此该数据对其结论的支持度是有限的。百分数表述：论述者由不必然推出。没有基数的百分比没有意义的，因为其只能代表一个相对的比率，而无法说明的实际状况。因此我们无法从论述者的数据中，得到的结论。数据与结论不相干谢谢阅读谢谢阅读表述：论述者得出结论，该结论是基于。显然，论述者提供的数据与其结论的关联性十分有限。因为，上述数据反映了情况，然而还可能存在情况，因此论述者提供的数据不能有效支持其结论。调查研究方法不恰当表述：论述者通过对调查显示，认为。且不说该调查样本量是否足够，即便适当，该市场调查，显然存在以下问题：样本本身不足以代表，其实，。因此，论述者的调查不足以
5、支持其结论。(4) 质疑核心概念界定不清楚的模板句谢谢阅读谢谢阅读表达：上述材料中的与是两个不同的概念，前者代表着，而后者代表着，在概念界定不清的情况下，论述者的结论显然是不足信的。(5) 质疑类比 (或类推 )不当的模板句表达：论述者由不必然推出状况。因为都是不同的，上述论证显然存在着 “不当类比 ”的嫌疑。(6) 质疑以偏概全的模板句谢谢阅读谢谢阅读表述：只是总集合中的一例，不足以代表整个的现状，上述论述有 “以偏概全 ”的嫌疑。(7) 质疑轻率的归纳的模板句表述：论述者单凭论断，显然过于轻率。论述者用作归纳总体的样本显然太少，因此得出来的结果也缺乏说服力。(8) 质疑外推类的模板句谢谢阅
6、读谢谢阅读表述：论述者由不必然推出。即便，但那只是的事情，今后可能。总之，的情况不能推出现在以及未来的情况。4. 结尾模板 (最后一段 )1、综上所述，论述者即不能也不能因此，这个愿望(计划、预测等 )不一定能够实现，他们应该寻求其他解决办法。2、总而言之，论述者没有提供更充分的证据来证明，要加强这个论证，还必须提供更为有力的论据，他的观点对于是不利的。谢谢阅读谢谢阅读3、综上所述，论述者忽视推导结论的诸多条件和因素，片面进行了相关的分析和论证，所以，论述者的结论是值得商榷的。4、总之，这段论述存在诸多的缺陷，其论证过程无法证明其结论是有理有据的，其结论是不足信的。2016 会计从业会计电算化考点：会计电算化概念及其特征会计电算化的概念及其特征谢谢阅读谢谢阅读一、会计电算化的相关概念(一)会计电算化会计电算化有狭义和广义之分。狭义的会计电算化是指以电子计算机为主体的电子信息技术在会计工作中的应用;广义的会计电算化是指与实现电算化有关的所有工作，包括会计软件的开发应用及其软件市场的培育、会计电算化人才的培训、会计电算化的宏观规划和管理、会计电算化制度建设等。(二)会计信息化谢谢阅读谢
