《山东省平邑县地方二中2020年九年级语文中考综合模拟考试试卷.》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省平邑县地方二中2020年九年级语文中考综合模拟考试试卷.（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2020 山东省平邑县地方二中九年级语文中考综合模拟试卷 一、积累 运用（ 25 分）（共 6 题；共 25 分） 1.阅读下面的文字，按要求作答。 书不是胭脂， 却会使人【甲】 （A 心花怒放；B 心颜常驻）。 书不是棍棒， 却会使人铿锵（A qi ng； Bxi ng）有力。书不是羽毛，却会使人飞翔。书不是万能的，却会使人千变万化 阅读是一种精神的 按 （A磨； B摩）。当合上书的时候，你一下子顿时苍老又一下子顿时年轻。菲薄的纸页和人所 共知的文字只是由于排列的不同，就使人的灵魂和它发生【乙】（A共振； B碰撞），为精神增添 了新的钙质。 （1）为文中 处划线字选择正确读音，根据 处拼音选
2、择正确的字，只填序号。 处_； 处_ （2）从文中【甲】【乙】两处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。 【甲】 _；【乙】 _ （3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。 原句：当合上书的时候，你一下子顿时苍老又一下子顿时年轻。 修改句： _ 2.下列句子没有语病的一项是（） A. 诗人从自然中获得灵感，受到启示，用美妙的诗行，弹奏自然的乐音，抒写心中的情志。 B. 在他的耐心帮助下，使我重新树立起了努力学习的信心。 C. 大街上，商场里，到处是游玩的、购物的人，熙熙攘攘，不绝如缕。 D. 有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。 3.下列句子中，标点符号使用不正
3、确的一项是（） A. “ 反正已十二点，电车已没有。那么再坐一会儿。” 许先生如此劝着。 B. 在海边，他写浪花、礁石；在山顶，他写青松、老藤；在田野，他写春花、秋月：可谓“ 远山近水皆有 情 ” 。 C. 事后我追想为什么会有那样大的感情震荡？是为了民族而自豪？还是为了稼先而感到骄傲？ D. 邓稼先一文，将邓稼先与美国“ 原子弹之父 ” 奥本海默进行对比，鲜明地表现了邓稼先忠厚朴实、 甘于奉献的品格。 4.下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是（） A. 表，是古代向帝王上书陈情言事的一种文体，如出师表；铭，是古代刻在器物上用来警戒自己或 者称述功德的文字，如陋室铭。 B. 文山先生文集宋
4、学士文集柳河东集范文正公集分别是文天祥、宋濂、柳宗元和范仲 淹的文集，其命名方式各不相同。 C. 科举制度时代，每三年举行一次全省的考试，叫“ 乡试 ” ，由秀才去应试；乡试中举，第一名称“ 会元 ” ， 第二名至第十名称“ 亚元 ” 。 D. 山的北面和江河的南面叫作阴，如江阴市因地处长江以南而得名；山的南面和江河的北面叫作阳，如 东阳市因地处东阳江以北而得名。 5.请将下面诗文语句补充完整。 （1） _，西北望，射天狼。 （2） _，五十弦翻塞外声。 （3）持节云中，_。 （4）江山如此多娇，_。 （5）人不寐， _。 （6） _，背灼炎天光。 （7） “ 我爱水，愿以水裁衣，以云织锦，做
5、一条弯弯的川流，在斜晖脉脉时，送千帆天际；愿以山切割， 以石磋磨，做一涧高高低低的急流，在猿啼虎啸中，将叶轻舟，载过万重山。” 其中画线句子分别化用的 诗句是 “_ ，_” 和“ 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 ” 。 6.刚刚获得 “ 国际安徒生奖” 的中国作家曹文轩说： “ 希望有更多的人像我一样，利用中国经验，利用中国资 源，讲述属于全人类的中国故事。” 小英、林子、阿莲决定以“ 讲述我们的中国故事” 为主题开展综合探究。 他们选定的话题分别是：中国文学、中国制造、中国力量。 【小英统计的数据】历届“ 国际安徒生奖” 获奖统计表 地区时间 19561966 19681976 197819
6、86 19881996 19982006 20082016 总计 中国0 0 0 0 0 1 1 日本0 0 0 0 1 1 2 美国1 2 1 1 1 0 6 欧洲5 5 2 2 2 2 18 其他0 0 2 1 1 1 5 【林子写成的新闻】中国航天已呈领跑之势。今年三季度，天宫二号即将发射升空，对接神舟十一号飞 船，并与货运飞船天舟一号对接，计划于2020 年初步建成中国载人空间站。届时，或将是人类唯一的在 轨太空家园。不仅如此，中国高铁也成为中国走向世界的名片。截至目前，国内运营里程已达1.9 万公 里，居世界第一！总体技术水平居世界前列，中国高铁正在走进俄国、美国、泰国和印度尼西亚
7、【阿莲搜集的材料】中国目前承担的国际维和经费仅次于美国，为世界第二。中国派出的军事维和人员达 2720 人，居世界第一，在冲突不断、疾病肆虐、气候恶劣的地区，都有中国维和军人的身影。 （1）读小英提供的图表，说说你的发现： 初读图表，令人惊喜的是： _； 细读图表，引人深思的是： _。 （2）林子写成的新闻还差一个标题，他想采用对偶句式，请你帮帮他。 （3） 阿莲综合了大家的资料，决定以“ 走向世界的中国力量” 为题，在班上组织一个一分钟演讲比赛，邀请 你参加，请你准备一篇100 字左右的演讲稿。 二、阅读理解（ 45 分）（共 4 题；共 45 分） 7.阅读诗歌，回答问题 送张四 王昌龄
8、枫林已愁暮，楚水复堪悲。 别后冷山月，清猿无断时。 （1）首句中哪个词语点明了时间？用简洁的语言描述本句所呈现的画面。 （2）三四两句用了何种表现手法？简要说明其表达作用。 8.阅读下面的文言文选段，完成后面题目。【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟 声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下 一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两 人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“ 湖中焉得更有此人！” 拉余同饮。余强饮三大白而别。 问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“ 莫说相公
9、痴，更有痴似相公者！” 【乙】孙期字仲彧，济阴成武人也。少为诸生，勤习典籍。家贫，事母至孝，牧豕 于大泽中，以奉 养焉。远人从其学者，皆执经垄畔以追之。里落 化其仁让。黄巾贼起，过期里陌，相约不犯孙先生 舍。郡举方正 ，遣吏赍 羊酒请期，期驱豕入草不顾。司徒黄琬特辟 ，不行，终于家。（选自二 十六史 ?孙期传） 【注释】 豕（ sh）：猪。 里落：村庄。 方正：汉代选举科目，也指被举荐的士人。 赍（ j ）： 持有，携带。 辟：召，征召。 （1）解释加下划线词的意思。 余挐一小舟 _ 上下一白 _ 是金陵人，客此_ 皆执经垄畔以追之 _ （2）将下列句子翻译成现代汉语。 余强饮三大白而别。 期
10、驱豕入草不顾。 （3）孙期虽为布衣，却被记于史册，为史家所称道。请结合【乙】文分析孙期有怎样的品质？ 9.阅读下面的材料，按要求回答问题。 西红柿中含有94%左右的水分，用来消暑解渴，可与西瓜比美。西红柿中维生素C的含量也很高，大 约相等于西瓜的10 倍，而且由于有有机酸的保护，在贮藏和烹调过程中，它所含的维生素C 又不易遭到 破坏，人体利用率很高。因此，常吃西红柿，对于预防坏血病、过敏性紫癜、感冒和促进伤口愈合都有 重要的作用。 西红柿中含有的膳食纤维有助于清肠排毒，减肥美容。西红柿中含有丰富的膳食纤维，在这些纤维 被运送到大肠的过程中，会吸收胆固醇、胆汁酸、脂肪等物质，并将之随大便排出，从
11、而起到清肠排 毒，减肥美容功用。 （1）西红柿含有对人体有好处的成分有（不超过20 个字） （2）为什么说吃西红柿能减肥？（不超过25 个字） 10.阅读下文，回答问题 蝴蝶的翅膀要扇动几次才会飞行 夜色渐浓。肖老师还在办公室里批改着语文试卷。肖老师边批改，脸上边露出满意的笑容。她为学 生聪明、认真而感到高兴。当她批改到王小朋的试卷时，脸色顿时由晴转阴，只见她在试卷上用力打了 个叉，由于用力过大，试卷都被戳穿了，殷红的墨水渗透了试卷的背面。只听见肖老师嘀咕道：“ 这王小 朋也太笨了，这道题我都讲了三四遍了，他怎么还做错？” 肖老师情不自禁在试卷的下方写上了一行字： 小朋啊，这样一道简单的题你还
12、准备做多少次才能做对？ 试卷发下去了，同学们拿着试卷聚精会神看了起来，许多同学还互相对比着试卷。肖老师下意识往 王小朋这边看去，只见王小朋的眼睛紧紧停留在试卷上一动不动，同座位的同学想看下他的试卷，他立 刻将试卷合了起来，脸色通红。 下课了，同学们三三两两走出教室，王小朋一个人默默地走到窗前，他目不转睛地眺望着窗外。 不知什么时候，肖老师走到他的身边。肖老师笑道：“ 在看什么呢？” 王小朋看见是老师，用手指着窗外说道：“ 我在看那树枝上的一只蝴蝶。” 肖老师顺着王小朋手指的方向一看，果然有一只蝴蝶在翩翩起舞。肖老师含嗔道：“ 这么大了，一 只蝴蝶好像也没看过？” 王小朋说道： “ 看到这只蝴蝶
13、，我忽然想到一个问题。” “什么问题？ ” 肖老师疑惑地问道。 王小朋若有所思地回答道：“ 蝴蝶的翅膀要扇动几次才会飞行。 ” 肖老师 “ 扑哧 ” 一下笑出声来，她有些揶揄地说道：“ 你瞎琢磨这个干什么？应该把精力用在为什 么老做错题上。” ?王小朋自言自语道：“ 我在想我老做错题和蝴蝶的翅膀要扇动几次才学会飞行有没有什么必然联 系。 ” ?肖老师一下愣住了，她抬头看着窗外树枝上的那只蝴蝶，好像也陷入了沉思，只听到她也喃喃自语 道： “ 是啊，蝴蝶的翅膀究竟要扇动几次才会飞行” ?又是一堂活动课，同学们在教室里有的在做作业、有的在互相交流着 这时，肖老师推门进来了。 ?忽然，同学们都停下了手
14、上的事，目光全都投向了黑板，只见肖老师在黑板上写上一行字：蝴蝶的 翅膀要扇动几次才会飞行。 ?同学们不约而同地面面相觑，不知道老师是什么意思，有的还忍不住笑出声来。肖老师开口说道： “ 同学们，今天我们讨论一个有趣的问题，蝴蝶的翅膀要扇动几次才会飞行？” ?同学们听了，立刻纷纷议论开来。有个叫崔子涵的女同学站起来回答道：“ 我看过动物世界，上 面好像说过蝴蝶的翅膀要扇动6 次才会飞行。” 另一个叫许静的同学回答道：“ 听我奶奶说过，蝴蝶的翅膀 要扇动 8 次才会飞行。 ” 又有一个叫李平平的同学说：“ 看过一本科普读物，上面好像说蝴蝶的翅膀要扇动 9 次才会飞行 ”同学们说出各种答案，最多的说
15、蝴蝶要扇动21 次翅膀才会飞行。 ?听了同学们的回答，肖老师心中涌动起一股股暖流。她感慨万千地说道：“ 谢谢同学们，听了你们 的回答，给了我很大的启示，蝴蝶要飞翔，必须要反复扇动自己薄如蝉翼的翅膀，才能够自由地飞翔。 同样的道理，同学们在学习中，有时也需要反复地扇动自己的翅膀，才会避免差错，这是一种阵痛，也 是一种必然，任何事欲速则不达。” 说到这里，肖老师看了看王小朋，她发现，王小朋眼睛里闪烁着兴奋 的光芒，腰杆明显地挺直了许多。 ?肖老师最后说道：“ 我也曾经反复扇动自己的翅膀才学会了飞翔，就是到现在，我有时对一个问 题，也需要反复思考，才会做出正确的答案。” ?同学们会心地笑了。大家伸出
16、两只手，上下摆动着，像一只只美丽的蝴蝶扇动着翅膀 （1）根据文义，用简洁的语言填写下面表格。 主要事件 起因 一道简单的题肖老师讲了三四遍，王小朋还是不会做。 经过_ 结果_ （2）结合上下文，说说下列句子中划线词的含义。 肖老师一下愣住了，她抬头看着窗外树枝上的那只蝴蝶，好像也陷入了沉思。 （3）第 段画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？ 她有些揶揄地说道：“ 你瞎琢磨这个干什么？应该把精力用在为什么老做错题上。” （4）文章线索有着串联全文、贯通文脉的作用，本文的线索是什么，指出并说明理由。 （5）文中的肖老师主要有哪些特点？结合文章内容做简要分析。 三、写作（ 50 分）（共 1题；共
