《2018春七年级历史下册第2单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第11课元朝的统治学案（无答案）新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018春七年级历史下册第2单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第11课元朝的统治学案（无答案）新人教版.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、元朝的统治【学习目标】1.知道元朝的政权性质和元朝的疆域；2.掌握元朝的行省制度和对边疆地区的管辖措施；3.认识元朝的行省制度和对边疆地区的管辖措施，促进了我国统一多民族国家的发展、巩固和民族交融。【自主学习】元朝的疆域1地位：元朝是我国历史上第一个由 为主建立的全国性的统一王朝， 的版图是我国历史上最大的。2疆域：“北逾 ，西极流沙，东尽 ，南越海表”，超越汉朝和唐朝。行省制度1.概况：元朝建立后，忽必烈逐步确立了君主专制的 制度。（1）在中央。由 掌管全国的行政事务，下设吏、户、礼、 、刑、工六部，分管各项政务。设 负责全国的军事事务，调度全国的军队。设 负责监察事务。（2）在地方。把山东
2、、山西和河北称作“ ”，直属于中央的中书省。其他地区设置了10个 。在行省之下，设置路、府、 、县。3.影响：行省制度在历史上影响深远。元朝对边疆地区的管辖1.目的：对辽阔的疆域进行有效的治理，根据各地区的情况，采取因地制宜的方式。2.措施：（1）对台湾：在澎湖岛设置了 ，负责管辖澎湖和琉球，这是历史上中央王朝首次在 正式建立的行政机构。（2）对西藏。元朝建立后，将西藏划为一个单独的行政区，由 直接统辖，掌管西藏的军民各项事务。在当地设置地方机构，征收赋税，屯驻军队，实行完整而有效的管理。西藏正式成为 直接管辖下的一个地方行政区域。【合作探究】元朝的疆域材料：世祖忽必烈，因累世之业至元八年，始
3、改称元。摧灭弱宋，遂一天下。学习与探究：这次“遂一天下” 与前朝相比，有何突出特点？行省制度下图中A地是 今是 学习与探究：为了对全国进行有效统治，元朝实行了什么政治制度？学习与探究：行省制度的作用是什么？【当堂达标】一、单项选择题1它的版图是我国历史上最大的，它的疆域“北逾阴山， 西极流沙，东尽辽左，南越海表”。“它”是（ ）A西汉B唐朝C北宋D元朝2元朝在中央设立了中书省、枢密院和御史台，这些机构的职能分别是（ ）A行政军事监察B行政外交军事C财政监察外交D财政军事监察3中央王朝首次在台湾地区正式建立行政机构是在元朝。这一行政机构是（ ）A中书省B氏行省C澎湖巡检司D驿站宣政院印4.右图印章是我国古代某朝代中央政府对某边疆地区进行有效管辖的见证，这个边疆地区是（ ）A台湾B海南C新疆D西藏3
