《新人教版《道德与法治》八年级上册期中（第1-5课）复习提纲》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新人教版《道德与法治》八年级上册期中（第1-5课）复习提纲（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、八年级道德与法治上册期中复习提纲第一单元走进社会生活第一课 丰富的社会生活1. 感受社会生活的意义 P4（1）会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富（2）我们会更加关注社 区治理，并献计献策(3)会更加关心国家发展,或为之自豪，或准备为之分忧。2. 个人与社会的关系/如何理解个人与社会的关系 P4P5（1）个人是社会的有机组成部分。人在生产、生活和交往过程中逐渐形成错综复杂的 社会关系，这些关系构成了人类赖以生存的社会。（2）人的身份是在社会关系中确定的。 在不同的社会关系中（如血缘关系、地缘关系和业缘关系），我们具有不同的身份。3. “人的成长是不断社会化的过程”的原因/如何“人
2、的成长是不断社会化的过程”？（1）通过父母的抚养，同伴的帮助，老师的教诲和社会的关爱等（2）我们的知识技能 不断丰富、语言表达能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养成，我们逐步 成为一名合格的社会成员。4. 为什么说人的生存和发展离不开社会？P7（1）我们的衣食住行，学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。（2） 人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。5. 养成亲社会行为的重要性/意义 P8（1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了 解社会，服务社会，养成亲社会行为。（2）谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲
3、 社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念， 获得他人和社会的接纳和认可。6. 如何养成亲社会行为？（养成亲社会行为的要求有哪些？）P9（1）在人际交往和社会实践中养成。（2）主动了解社会，关注社会发展变化，积极投 身于社会实践（3）遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人所想，急他人之所急。 7.参与社会生活/社会实践的重要意义？P9（1）参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自已的过 程。（2）我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自已的人生 价值。（3）加深对课堂学习内容的理解。（4）加深我们对社会的了解，培养
4、我们的社会 责任感。第二课网络生活新空间1. 网络是如何丰富日常生活？P10（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。（2）网络打破了传统人 际交往的空间限制，促进了人际交往。（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 2. 网络是如何推动社会进步？P12（1）网络为经济发展注入了新的活力（如互联网+传统行业）（2）网络促进民主政治 的进步（“我向总理说句话”）（3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。（资源共享 为主，如云计算）3. 网络的弊端 P15-16（1）网络信息良莠不齐（2）沉迷于网络，影响学习，工作和生活（3）个人隐私容易 被侵犯。4. 如何正确认识网络？为什么
5、说网络是把双刃剑？P12-P15（1）网络丰富日常生活：网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 网络打破了传统人际交往的空间限制，促进了人际交往。网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。（2）网络推动社会进步：网络为经济发展注入了新的活力网络促进民主政治的进步网络为文化传播和科技创新搭建新平台。（3）网络的弊端：网络 信息良莠不齐沉迷于网络，影响学习，工作和生活个人隐私容易被侵犯。5. 如何正确利用网络？/为共建网络空间命运共同体我们青少年应该怎么做？P17-20（1）理性参与网络生活:要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完 善自我；不沉溺于网络，学会信息节食 要学会
6、辨析网络信息，让谣言止于智者， 自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息网络无限，自由有界，恪守道德自觉遵守道德 和法律。（2）传递网络正能量:要充分利用网络平台为社会发展建言献策，为决策科学化、 民主化贡献自己的力量。 我们要在网上传递正能量。我们要践行社会主义核心价值 观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共 空间充满正能量、高扬主旋律。第二单元遵守社会规则 第三课社会生活离不开规则 1. 什么是社会秩序？P23社会秩序是社会生活的一种有序化状态。主要包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序 和公共场所秩序。2. 社会秩序的重要性/意义 P23（1）社会正常运行需要
7、秩序，有了良好的社会秩序，社会才能正常运转。（2）社会秩 序是人民安居乐业的保障。3. 社会规则的含义及种类分别有哪些？P25社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上所形成的。生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德，纪律，法律等。 4. 社会规则有什么作用？P25（1）社会规则维系社会秩序。社会规则确定了社会生活的条例和次序，使人们知所当 行、各安其位、各尽其责、各得其所。（2）社会规则不会自动起作用，而需要人们自觉 遵守。5. 社会规则与自由的关系/如何看待自由和规则的关系 P27（1）社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德，纪律，法律等社会 规则
8、的约束。（2）社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证 每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则，扰乱秩序的行为应当受到相 应的惩罚。6. 如何做到自觉遵守社会规则 P28-29（1）遵守社会规则需要他律和自律（2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则， 将规则作为自已行动的准绳。7. 怎样维护社会规则 P30（1）我们要坚定维护规则。一方面要从自已做起，自觉遵守规则（2）另一方面要在保 护自身安全的基础上，提醒，监督，帮助他人遵守规则。8.为什么要改进规则？P31 规则不是一成不变的，随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要 制定；
9、一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应 实际生活的变化，需要加以调整和完善。9.如何改进社会规则？P31（1）我们要积极参与规则的改进和完善，（2）善于与他人沟通交流、寻求共识，积极 为新规则的形成献言献策，使之更符合人民的利益和社会发展的要求。第四课 社会生活讲道德1. 尊重他人的意义 P32-34（1）尊重他人是一个人内在修养的外在表现。(2)每个人都是有尊严的个体，都希望得 到他人和社会的尊重。（3）尊重使社会和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是 文明社会的重要特征（3）尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任， 形成互敬互爱的融洽关系，从
10、而促进社会进步、提高社会文明程度。2. 如何做到尊重他人 P35（1）积极关注，重视他人（2）平等对待他人（3）学会换位思考（4）学会欣赏他人 3. 何以为“礼”P37 礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质，社会生活中，主要表现在语言文明、 仪表端庄、举止文明等方面。4. 文明有礼的重要性/意义？P37-39（1）文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化 素质和交际能力的外在表现。（2）文明有礼促进社会和谐。文明礼貌是处理人与人之 间关系，维系社会正常生活的一种道德规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。有助于 人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有
11、序、文明祥和的社会。（3）文 明有礼体现国家形象。5. 怎样做一个文明有礼的人 P39-40（1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。（2）做文明有礼的人，要仪表整洁，举止端庄。（3）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习，观察，思考和践行。6. 诚信的含义 P41 诚信就是城实、守信和信任。是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则， 是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。7. 讲诚信有什么重要作用？P42-43（1）诚信是一个人安身立命之本。（2）诚信是企业的资本，是企业的无形资产和标识。（3）诚信促进社会文明，国家兴旺。 8. 如何做一个诚信的人？P
12、43-45（1）树立诚信意识，我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。（2）运用诚信智慧，当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和 法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人的隐私。（3）珍惜个人的诚 信记录。个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视，个人守信激励和失信惩戒机制不 断完善，守信者处处受益、失信者处处受限。第五课 做守法的公民1. 什么是违法行为？P48（1）违法行为是指出于过错违反法律，法规的规定，危害社会的行为。 2. 违法行为主要有哪些类型？P48（1）民事违法行为是指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为，如欠债不还的 行为。（2
13、）行政违法行为是指违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为， 如扰乱社会治安的行为。（3）刑事违法行为是指违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚 的行为，如故意杀人罪的行为。3. 怎样区分一般违法行为和犯罪 P48民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，称为一般违法行为。刑事违法行 为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的犯罪。无论是一般违法还是犯罪，都要 承担法律责任。4. 如何认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自已的行为 P51 遵章守法是社会和谐的保证。我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自已的行 为。在社会生活中，我们要分辨是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的
14、法律规定。 在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既 要维护自已的权益，又要尊重他人的权益，促进社会和谐发展。5. 犯罪的基本特征有哪些 P53 根据刑法规定，犯罪是具有严重社会危害性，触犯了刑法，应当受到刑罚处罚的行为。 社会危害性，刑事违法性和应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。6. 什么是刑罚？刑罚有哪两大类?P54 刑罚又称为刑事处罚，刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性 法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容 。根据我国刑法的规定，刑罚分 为主刑和附加型两大类。（见 P54 我国刑罚体系示意图）7. 如何加强自我防范，预
15、防违法犯罪？P55-56（1）珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪（2）预防犯罪，需要我们杜绝不良行为（熟悉 P56 相关链接，懂得什么是不良行为和严重不良行为）（3）增强法治观念，依 法自律，做一个自觉守法的人。避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。8. 遇到侵害怎样依法求助？P57-59（1）在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。（2）可以通过法律服务机构来维护合法权益，如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等（3）受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。如可以向公 安机关、人民法院或人民检察院的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法 院起诉。9. 诉讼的含义及特点 P59（1）含义：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活 动。（2）特点：诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规，最权威的手段，是维护合法权益的 最后屏障。10.诉讼的三种类型 P60：民事诉讼、行政诉讼（重
