《2019年中考生物复习题型突破训练-实验探究题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年中考生物复习题型突破训练-实验探究题（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、题型二实验探究题1(潍坊中考)如图是根据“研究温度对种子萌发的影响”实验结果绘制的曲线。该实验所要验证的假设是(B)A在寒冷条件下种子的萌发 B种子的发芽率受温度影响C不同种子的发芽情况不同 D在较高温度下种子更容易萌发2(湘潭中考)用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验，具体操作如下表：组别甲乙丙处理方法不做任何处理破坏蝌蚪的甲状腺水中加入甲状腺激素实验结果正常发育停止发育提前发育乙组后来加入甲状腺激素，结果又能继续发育。依据实验判断，正确的是(C)A甲状腺是内分泌腺 B甲与乙、乙与丙形成对照C甲状腺能分泌甲状腺激素 D甲状腺激素能促进新陈代谢3(遂宁中考)如图是某生物兴趣小组的同学探究“淀粉在口腔
2、内的消化”的实验过程，其中分析错误的是(B)A本实验是一组对照实验，其探究的变量是唾液B在操作步骤时，若将两试管放在温度为5 的水浴中保温对实验没有影响C在步骤中，滴加碘液后的现象是1号变蓝，2号不变蓝D此实验说明了口腔中的唾液对淀粉有消化作用4(青岛中考)下列关于实验或探究活动的叙述，正确的是(A)A观察小鱼尾鳍内血液流动时，需要用到载玻片B进行膝跳反射实验时，叩击的部位是大腿的肌肉C用显微镜观察草履虫的纤毛时，需将视野调亮D在测定反应速度的实验中，不需要进行重复实验5(德州中考)某校兴趣小组探究“种子萌发的条件”的实验方案及结果如表所示。下列有关分析中，错误的是(C)装置小麦种子数实验条件
3、实验结果50粒潮湿4 0粒萌发50粒干燥250粒萌发50粒完全浸没在水中25 0粒萌发50粒潮湿25 48粒萌发A.与对照，说明温度是影响种子萌发的条件B与对照，说明水分是影响种子萌发的条件C中种子都未萌发，是因为缺少种子萌发所需的各种条件D中2粒种子未萌发，可能是种子不具备萌发的自身条件6(芜湖中考)为了宣传烟草对健康的危害，不做“校服烟民”，兴趣小组的同学进行了如下的实验：向装有等量香烟烟丝的4个烧杯中分别加注20 mL、30 mL、40 mL、50 mL的蒸馏水，浸泡1天，制成不同浓度的烟草浸出液；取20只大小一致、生命力旺盛的水蚤分成5等份，分别移入等量的蒸馏水及不同浓度的烟草浸出液中
4、；5分钟后，测量每只水蚤每10秒心跳次数，重复3次，分别计算出平均值绘成如下曲线图。下列分析错误的是(C)A该研究的变量是烟草浸出液的浓度B每组用4只水蚤，并且重复测量3次，是为了减少实验误差C由曲线可知，烟草浸出液可使水蚤的心率加快，浓度越小心率越快D吸烟有害健康，学生不要吸烟7(恩施中考)某同学进行了如下实验：选取三根粗细、长短及所带叶片大致相近的新鲜的天竺葵枝条；去掉其中一枝的叶片，然后分别插入盛有相同体积的稀红墨水的试管里(如图所示，试管内滴油)；将A、C装置放在阳光下，B装置放在阴暗环境中；定时观察试管内液面下降情况；当看到A枝条的叶脉微红后，将A、B、C三根枝条进行纵切，用放大镜观
5、察。此实验不能验证(D)A茎有运输水分和无机盐的功能 B叶是植物体进行蒸腾作用的器官C蒸腾作用受阳光等外界因素影响 D旱地生活的植物，叶片背面气孔多于正面8(广东中考)下表为家蚕卵孵化实验的记录，分析错误的是(D)组别蚕卵数(个)100100100培养温度()162030孵化出幼虫所需时间(天)1098孵化率(%)909868A.探究的问题是：“温度对蚕卵的孵化有影响吗？”B控制蚕卵数相同符合单一变量原则C“孵化出幼虫所需时间”和“孵化率”是实验结果D由表可知，家蚕卵孵化的最佳温度为16 9(临沂中考)某兴趣小组在探究“馒头在口腔中的变化”时，设计了如下实验。关于此实验叙述正确的是(A)编号加
6、入物质控制条件检验方法馒头碎屑2 mL唾液充分搅拌，37 水浴加热10分钟加2滴碘液馒头碎屑2 mL清水充分搅拌，37 水浴加热10分钟加2滴碘液A.此实验的变量是有无唾液 B37 改为50 后，实验现象为两试管均不变蓝C实验现象是号试管变蓝 D实验结论是唾液能将淀粉分解为葡萄糖10(滨州中考)普通小麦是我国重要的粮食作物。某兴趣小组的同学为了研究温度对小麦种子萌发的影响，进行了如下实验：取6只培养皿，先在沸水中煮沸一段时间再冷却，分别编号为A、B、C、D、E、F。将脱脂棉在开水中浸泡，冷却后平铺在培养皿内。挑选子粒饱满、完好无损的600粒种子并随机分成六等份，均匀地摆放在6只培养皿内，放到温
7、度不同的自动恒温箱内，每隔一天检查一次并适时喷水。6天后，观察并统计各培养皿内种子的发芽情况，结果记录如下表：实验装置ABCDEF温度()101520253035发芽数量(粒)487482948475请分析回答：(1)根据表中数据，你得出的实验结论是_种子萌发需要适宜的温度_。(2)6只培养皿均不能密封，且不能使水没过种子，说明种子的萌发需要_充足的空气_。(3)为了找到发芽的最适温度(精确到1)，应该再_补充多个相同的装置，分别放置在2129的恒温箱内培养_(填温度范围)。补充几个相同的实验装置，重新进行以上的实验并统计各组发芽数量。(4)过一段时间，预计某装置内种子全部萌发，却有2粒没有发
8、芽，原因是_胚不完整、种子没有生命力_(种子处于休眠期除外)。(5)该兴趣小组又对普通小麦的产量与播种量的关系进行了调查研究，结果如图所示：由图可知，当播种量为_120_千克/公顷时，普通小麦的产量最高。播种密度过大，作物的叶片互相遮光，从而影响_光合作用_的效率，造成作物的产量下降。在小麦开花期间，同学们观察到小麦花的主要结构是_花蕊_。11(滨州中考)在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，某兴趣小组同学展开了积极的讨论(如图)。请分析回答：(1)能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，是探究成功的前提。以上四位同学中，_丙_同学作出了假设。(2)某同学提出了实验的初步设想，经过讨论
9、和交流，小组最终确定了如下实验方案：取新鲜且大小相同的馒头三小块和3支相同的试管，按如图所示的方法处理后，同时放入37 的温水中10分钟。选用1号和2号试管作对照实验时，是为了探究_唾液淀粉酶_对淀粉的消化作用。取出3支试管，分别滴加2滴碘液并摇匀，理想的实验现象是1号试管无颜色变化，原因是_唾液中含有唾液淀粉酶，唾液淀粉酶能将淀粉消化成麦芽糖，麦芽糖遇碘不变蓝_。如果1号试管的实验现象未达到预期效果，呈现浅蓝色，可能的原因是_实验时间不足_(写出一种即可)。(3)通过探究活动，你认为吃饭时应该做到_细嚼慢咽_。(4)该小组实验后没有收拾，实验桌上剩余的馒头不久长出了黑色霉菌。霉菌细胞与细菌的
10、最主要的区别是有明显的_细胞核_，为防止食品腐败变质，人们发明了许多保存食品的方法，方便面中的“蔬菜包”采用的主要方法是_脱水法_。(5)乙同学的叔叔是位特型演员，他除了身材异常矮小以外，其他发育都正常。造成他叔叔身材矮小的原因是_幼年时生长激素分泌不足_。12(常德中考)根据某生物兴趣小组设计的实验装置图，回答下列问题。(1)若要探究植物光合作用需要光，应将上图中_两实验装置作为一组对照，预期实验现象为_号试管内能产生氧气。(2)上述实验现象虽与预期相符，但还不能说明假设一定是正确的，为此，你认为该小组还应进行_重复实验_。(3)下图中A塑料袋内装入含有酵母菌的面团，B塑料袋内装不含有酵母菌
11、的面团，袋口均塞入橡皮管并密封。试问，此对照实验设置的变量是_酵母菌_。一天后，A、B两袋中只有其中一袋产生了某种气体，你将如何鉴定这种气体？_二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，一天后，将A、B装置中的气体通入澄清的石灰水，发现A变浑浊，B无明显变化_。(简要说明原理即可)13(邵阳中考)下列图示中，图甲为“观察小鱼尾鳍内血液流动”的实验中对材料的处理；图乙是用显微镜观察时，看到的一个视野。请回答下列问题：(1)图甲中用棉絮包裹小鱼的鳃盖和躯干部，并时常往棉絮上滴加清水，其目的是_维持小鱼的正常呼吸_。(2)通常情况下，我们应使用_低_倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动。(3)图乙中，血管a与血管
12、c的主要区别是_血流方向不同_；血管b是毛细血管，判断的主要依据是_红细胞呈单行通过_。(4)若要把视野右下方的血管c移到正中央，则培养皿应向_右下方_移动。14(娄底中考)糖尿病是目前影响人类健康最严重的三大疾病之一，对患者的生命和生活质量均构成严重威胁。不久前，婷婷同学的奶奶检查出患有糖尿病，为了帮助奶奶早日康复，她在网上査找资料，了解到苦瓜具备降低血糖的作用，但不知是否确实可靠，于是她和班上其他兴趣小组成员就此展开探究。(1)实验材料和用具：患有糖尿病的成年狗、新鲜苦瓜汁、普通饲料若干、血糖检测仪等。(2)兴趣小组实验过程如下：取1头患有糖尿病的成年狗连续3天每天定时定量饲喂普通饲料，并
13、定时进行空腹血糖测定和记录。接下来连续10天每天对该狗进行与步骤同时间等量普通饲料加适量_苦瓜汁_混合饲喂，并每天与步骤同时间进行空腹血糖测定和记录。(3)实验结果预测及分析：若该狗血糖有明显下降，说明苦瓜具备降低血糖的作用，有类似于_胰岛素_(写出激素名称)的作用。若该狗血糖_没有明显下降_，说明苦瓜对血糖升降没有作用。若该狗血糖_明显上升_，说明苦瓜具备升高血糖的作用。(4)实验结果果然是该狗血糖明显下降，婷婷非常兴奋，可是兴趣小组成员凯凯认为：根据一头狗的实验数据，并不能得出可靠结论，大家觉得他言之有理，那该怎么办呢？_增加实验对象，进行重复实验_。15为了探究甲状腺激素对蝌蚪的生长发育
14、有何影响，某生物兴趣活动小组进行了如下实验。第1步：将20只生长发育状况相同且健康的蝌蚪，平均分为A、B两组。第2步：A组蝌蚪每天饲喂一定量的含适量甲状腺激素制剂的饲料，B组蝌蚪每天饲喂等量却不含甲状腺激素制剂的普通饲料，置于相同且适宜的环境中培育一段时间。第3步：观察并记录A、B两组蝌蚪的生长发育情况，A组蝌蚪个体生长发育迅速，在比较短的时间内就变成了一群小型青蛙，B组蝌蚪仍处于蝌蚪阶段，只是个体长大了一些。请分析回答以下问题：(1)本实验的目的是_探究甲状腺激素对蝌蚪生长的影响_。(2)设置B组实验起到了很好的_对照_作用，增加了实验的说服力。(3)据此实验现象，得到的实验结论是_甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育_。(4)后来，同学们在一次课外活动中，发现某偏僻山区的小溪里有很多大型的蝌蚪，但周围却很少看见青蛙，同时调查当地乡村，发现村民中大脖子病的发病率较高，据此，同学们推断出当地村民的饮食中很可能缺乏的物质是_碘_。
