《2019年备战中考生物巩固复习-第一单元生物和生物圈【含解析】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年备战中考生物巩固复习-第一单元生物和生物圈【含解析】（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2019备战中考生物巩固复习-第一单元生物和生物圈（含解析）一、单选题1.下列描述的生物现象或行为，是生物因素引起的是（ ） A.蛾、蚊、蟑螂等昆虫夜间出来活动B.秋天，大雁飞向南方去越冬C.丝瓜的叶上布满蚜虫、叶片卷曲D.寒露后播种的小麦产量不高2.大多数鱼类一次产卵量可达数万粒甚至数百万粒以上，但鱼苗残废率很高，因此发育成鱼的数量很少，这些鱼的高产卵量的现象是（） A.一种适应性B.适应的相对性C.人工选择的结果D.受非生物因素制约的结果3.下列各项中都属于生物的一组是（ ） A.含羞草、真菌、水B.珊瑚、小狗、小草C.猫、珊瑚虫、细菌D.蝴蝶、小鸟、自下向上生长的石笋4.含羞草的叶子被碰
2、后会合拢，这说明生物具有（ ） A.生长现象B.应激性C.繁殖D.呼吸5.农民春播前要先测定种子的发芽率，才能保证粮食的产量这种科学探究的方法叫做（） A.抽样调查法B.计算法C.全面调查法D.观察法6.生态系统与我们人类关系及其密切，下列关于生态系统的叙述错误的是（ ） A.生物圈是最大的生态系统B.生态系统有一定的自我调节能力C.蚯蚓等各种动物和人是消费者D.生态系统中物质和能量伴随食物链流动7.在下列生态系统中，自动调节能力最强的是（） A.草原生态系统B.河流生态系统C.城市生态系统D.热带雨林8.下列关于生物与环境的叙述不正确的是（） A.北极熊皮下厚厚的脂肪可以适应极地寒冷的环境B
3、.光照会影响植物的分布，如小麦喜欢生活在光照充足处，而人参喜欢生活在阴暗处C.“大树底下好乘凉”说明了环境对生物的影响D.生物与环境相互依赖，相互影响9.海洋中绿藻多分布在上层，褐藻分布在中下层，红藻则分布在低层，请分析影响海藻分布的主要因素是（ ） A.盐度B.温度C.阳光D.有机物10.下列现象中是描述生物因素对生物影响的是（） A.香蕉适于在热带地区栽种，柑橘适于在亚热带栽种B.玉米在水、肥充足的土壤中长得茂盛C.两条狗为争夺骨头而斗争D.绿色植物在阳光下进行光合作用11.下列主要反映生物因素对生物影响的是（ ） A.大量捕捉青蛙使农作物减产B.旱灾使农作物减少C.适当延长光照使棚栽蔬菜
4、增产D.温度偏低使植物发育迟缓12.人属于生态系统中的（） A.分解者B.消费者C.生产者D.以上都对二、填空题13.“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”提示了生物间的_关系；请写出与此有关的一条食物链：_；影响生物生活的非生物因素有_、_、_等。除了_以外，生物都是由_构成的。 14.右图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题：(1) 图中生产者是_，该食物网中共有5条食物链，写出其中最长的一条食物链，可表示为: _(2) 在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在_的状态，这就叫做生态平衡。如果由于人类大量捕猎狐狸，野兔和老鼠的数量会_。(3) 图中所有动物可统称为_ 。 15.影响生
5、物生活的非生物因素有_、_、_、_等。 16.生物圈是地球上所有生物共同的家园，它的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和_的表面 17.在生态系统中，不同生物之间由于吃和被吃的关系而形成的链状结构叫做_，它们往往彼此交错，形成_ 18.生物的生活环境不仅指生物的生存空间，还包括存在于它周围的_ 三、解答题19.我们的校园能不能看作是一个生态系统？为什么？亲爱的同学们，为了爱护我们美丽的校园，你能做些什么呢？ 20.在一片草原上，生活着各种牧草、昆虫、食草鸟、食虫鸟、鹰等动植物。请用你学过的生态系统方面的知识分析回答下列问题：（1）请根据这些动植物的食物关系，用文字和箭头画出食物网。（2）构成一个
6、完整的生态系统，除了这些动植物之外，还应有哪些成分？（3）为了防止鸟吃草籽，有人把该草原中的人工种草实验区用网罩起来。结果事与愿违，实验区的草几乎被虫子吃光，请分析其中的原因。（4）若由于某种原因牧草大量死亡，导致该生态系统崩溃。请在下图中画出牧草死亡后，细菌、真菌等微生物在短期内的数量变化曲线。 21.请列出生物的基本特征。 四、实验探究题22.目前，双汇“瘦肉精”事件的影响正不断升级人食用含瘦肉精的猪肉后会出现头晕、恶心、手脚颤抖、心跳加速甚至心脏骤停致昏迷死亡。瘦肉精对人究竟有什么影响呢？有人做了这样一组实验，将质量相等、生长状态相似的两只老鼠分为A、B两组：A组：用含瘦肉精的猪肉进行喂
7、养，每隔10天测一次心率。B组：用等量不含瘦肉精的猪肉进行喂养，每隔10天测一次心率。实验结果见下表：组别A组B组饲料类别含瘦肉精的饲料正常的饲料初始测量（心率）150150第一次230148第二次320150第三次400152第四次死亡正常（1）本实验探究的问题_？ （2）本实验的变量是_ 。 （3）本实验设计的不足之处是_。 （4）请结合题中所给信息，对于食品安全提一条合理建议_ 。 五、综合题23.某湖泊生态系统中，湖水DDT的浓度为0.00005ppm，检测发现湖泊中一条食物链的A、B、C、D、E五种生物体内均含有不同浓度的DDT，结果如下表所示请分析回答：受检生物ABCDEDDT的浓
8、度/ppm0.0055.00.575.50.04（1）请写出这条食物链：_，其中表示生产者的字母是_ （2）该生态系统成分中除了这五种生物外，还应包括_者和_ ， 所有生物生命活动所需的能量最终来源于_ （3）沿着这条食物链生态系统进行_和_的流动 （4）若大量捕杀生物B，会导致生态平衡被破坏，这说明生态系统的_能力有限的 24.生物分类中，最基本的分类单位是_，生物分类的单位越大，生物之间的相同点就越_ （1）生物分类中，最基本的分类单位_，生物分类的单位越大，生物之间的相同点就越_ 25.下图为一个池塘的生态系统，池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物。（1）在此生态系统中，生产者是_(3
9、种)，消费者是_(2种)。在该生态系统中，没有画出的生物成分是_。 （2）鱼进行生命活动所需的能量最终来自_，能量沿食物链和_传递。 （3）如向池塘中投放一些黑鱼(肉食性)，则池塘中小鱼的数量将会_。如果该生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT最多的生物会是_。 （4）一段时间后，该池塘中各种生物的数量又会处于_状态，这说明生态系统具有一定的_能力。 （5）该生态系统能量和有机物都来源于生产者的_作用。 答案解析部分一、单选题1.【答案】C 【解析】【解答】解：A、蛾、蚊、蟑螂等昆虫夜间出来活动，受光照影响形成的昼夜节律，是光照对生物的影响；B、秋天大雁飞向南方越冬，说明了温度对大雁的影
10、响，属于非生物因素对生物的影响；C、丝瓜的叶上布满蚜虫、刺吸植株的茎、叶，尤其是幼嫩部位，导致叶片卷曲，属于生物对生物的影响；D、寒露后播种的小麦，温度低对于出苗也会有一定的影响的，是受非生物因素温度影响故选：C【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等2.【答案】A 【考点】生物对环境的适应和影响 【解析】【解答】生物对环境的适应是普遍存在的现在生存的每一种生物，都具有与环境
11、相适应的形态结构、生理特征或行为动物在形态、结构、生理和行为等方面也有许多适应 性特征例如：在一个繁殖季节里，大多数鱼类一次产卵量可达数万粒甚至数百万粒以上，由于鱼的卵是在水中完成受精作用，所以成活率极低，为了适应这样的环 境，利于需要产下很多卵，来保证后代的成活这是对环境的一种适应故选：A3.【答案】C 【考点】生物的特征 【解析】【解答】A、 含羞草、真菌具有生物的特征，属于生物；水不具有生物的特征，不属于生物，A不符合题意；B、珊瑚不具有生物的特征，不属于生物，小狗、小草具有生物的特征，属于生物；B不符合题意；C、猫、珊瑚虫、细菌具有生物的特征，属于生物，C符合题意；D、蝴蝶、小鸟具有生物的特征，属于生物，石笋不
