湖南省怀化市湖天中学高二生物教学课件第4章基因对性状的控制人教必修2

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1、基因对性 状的控制,Zx xk,学习目标,1、什么是中心法则? 2、为什么说基因控制生物体的性状? 3、基因如何控制生物体的性状?,请根据前面所学DNA复制、基因指导蛋白质合成过程,画一张流图,来表示遗传信息的传递方向,开动脑筋,Zx xk,中心法则图解,一、中心法则的提出和发展,1提出:克里克、1957,资料分析,1、1965年,科学家在RNA病毒里发现了一种RNA复制酶,像DNA复制酶能对DNA进行复制一样,RNA复制酶能对RNA进行复制。,2、1970年,科学家在致癌的RNA病毒中发现逆转录酶,它能以RNA为模板合成DNA。,3、1982年,科学家发现疯牛病是由一种结构异常的蛋白质在脑细

2、胞内大量增殖引起的。这种因错误折叠而形成的结构异常的蛋白质,可能促使与其具有相同氨基酸序列的蛋白质发生同样的折叠错误,从而导致大量结构异常的蛋白质形成。,2发展,复制,复制,注:尚未明确,Zx xk,【思考】,讨论并回答下列生物能进行的遗传 信息的传递与表达过程(用序号表示),总结:,1.以DNA为遗传物质的生物遗传信息的传递:,2.以RNA为遗传物质的生物遗传信息的传递:,二、基因、蛋白质与性状的关系,基因控制蛋白质的合成到底与基因控制生物的性状有什么关系呢?,请阅读P69 P70的内容: 1、 豌豆的圆粒与皱粒 2、 人的白化病 3、 囊性纤维病 4、 镰刀型贫血症,镰刀型细胞贫血症,控制

3、血红蛋白形成的基因中一个碱基对变化,血红蛋白的结构发生变化,红细胞呈镰刀状,红细胞容易破裂,患溶血性贫血,实例1,Zx xk,囊性纤维病,实例2,CFTR基因缺失了3个碱基,患者支气管内黏液增多,CFTR蛋白结构异常,导致功能异常,黏液清除困难,细菌繁殖,肺部感染,结论1:基因能通过控制蛋白质的结构而直接控制生物体的性状。,二、基因、蛋白质与性状的关系,DNA中插入了一段外来的DNA序列,打乱了编码淀粉分支酶的基因,淀粉分支酶不能正常合成,蔗糖不合成为淀粉,蔗糖含量升高,淀粉含量低的豌豆由于失水而显得皱缩(性状:皱粒),编码淀粉分支酶的基因正常,淀粉分支酶正常合成,蔗糖合成为淀粉,淀粉含量升高

4、,淀粉含量高,有效保留水分,豌豆显得圆鼓鼓(性状:圆粒),实例3,白化病,白化病是一种较常见的皮肤及其附属器官黑色素缺乏所引起的疾病。 这类病人通常是全身皮肤、毛发、眼睛缺乏黑色素,表现出怕光等行为,实例4,人的白化病,控制酶形成的基因异常,控制酶形成的基因正常,酪氨酸酶不能正常合成,酪氨酸酶正常合成,酪氨酸不能正常转化为黑色素,酪氨酸能正常转化为黑色素,缺乏黑色素而表现为白化病,表现正常,基因通过控制酶的合成来控制代谢的过程,进而间接控制生物体的性状,结论2:, 酶 细胞代谢 生物性状 基因 结构蛋白 细胞结构 生物性状,直接作用,间接作用,(一)基因控制性状途径,18,(二)基因与性状的关

5、系,资料二:,资料一:,结论:基因和性状的关系并不都是简单的线性关系。,表现型(性状)=基因型(基因)+环境,一个性状可能是由多个基因决定的,反之,一个基因也可以影响多个性状。,三、细胞质基因(细胞质遗传),1.概念: 2.实例: 3.特点,(1)只能通过母亲遗传给后代 (2)不符合孟德尔遗传定律,叶绿体、线粒体,细胞核中,否,DNA分子裸露,与蛋白质合成为染色体,少,多,母系遗传,不遵循孟德尔遗传规律,遵循孟德尔遗传规律,半自主复制 转录、翻译,复制 转录、翻译,三、细胞质基因(细胞质遗传),第二节 基因对性状的控制,小结:,一、中心法则的提出及其发展,二、基因、蛋白质和性状的关系,三、基因

6、型和表现型的关系,四、生物性状是由多个基因控制的,五、细胞质基因,DNA,转录,复制,逆转录,RNA,蛋白质,翻译,RNA复制,基因,酶或激素,结构蛋白,细胞代谢,细胞结构,生物性状,生物性状,1、揭示生物体内遗传信息传递一般规律的是( ) A基因的遗传定律 B碱基互补配对原则 C中心法则 D自然选择学说,基础训练,C,2、如下图是设想的一条生物合成途径的示意图。若将缺乏此途径中必需的某种酶的微生物置于含X的培养基中生长,发现微生物内有大量的M和L,但没有Z,试问基因突变影响到哪种酶( ),M,A、 E酶 B、 B酶 C、 C酶 D、A酶和D酶,C,3、下图所示的过程,正常情况下在动植物细胞中

7、都不可能发生的是( ),A、 B、 C、 D、,B,4、甜豌豆的紫花对白花是一对相对性状,由非同源染色体上的两个相对基因共同控制,只有当同时存在两个显性基因(A和B)时,花中的紫色素才能合成,下列说法正确的是( ) A一种性状只能由一种基因控制 B生物体的性状完全由基因控制 C每种性状都是由两个基因控制的 D基因之间存在着相互作用,D,1、观赏植物藏报春,在20-25的条件下,红色(A)对白色(a)为显性,基因型为AA或Aa的藏报春开红花,基因型为aa的藏报春开白花。但是,如果把开红花的藏报春移到30条件下,虽然基因型仍为AA或Aa,但新开的花全是白花,这说明了什么? 表现型是基因型与环境相互作用的结果,拔高练习,引发非典型肺炎的SARS病毒为单链RNA病毒,复制不经过DNA中间体,使用标准密码子。下图为SARS病毒在宿主细胞内的增殖示意图: 请概括出SARS病毒遗传信息传递和表达的主要途径: 。,(病毒)RNA (互补)RNA (病毒)RNA 蛋白质或RNA(自我复制) 蛋白质,点击高考,

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