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1、“漫画”型题目答题技巧与方法,题型特点：漫画类试题是中考常见的题型。漫画题是运用漫画创设情景，引导学生揭示寓意、分析现象、谈谈启示、提出建议，从而来考查学生观察力、分析力、想象力和总结表达能力。 解题方法：一、要找准漫画与知识的链接点，必须做好“三看”。 (1)看标题。标题对揭示漫画的寓意起着提纲挈领的作用。标题对理解漫画寓意也起导向和引领功能，特别是对一幅漫画可能表达多种意思的，更是有着提示和画龙点睛的功效。看标题，往往能粗略地觉察到此漫画与教材上什么知识点相关联。 (2)看文字。漫画中的语言往往言简意赅，一字千金，它对正确领会漫画寓意很有帮助作用，它一般以画中人或物的对话表现出来，字数简约
2、，但意味深长。对画中的语言文字，要用心琢磨，细心品味。 (3)看画面。漫画常用的手法是夸张，漫画的夸张之处即是漫画的弦外之音，往往也是漫画的真正寓意所在。所以，在观察漫画时，要认真观看漫画的画面，特别是看漫画的夸张之处。 二、联系教材，联系生活，运用学科语言作答。,2014年中考题,24大众话题评说。（6分） （1）据漫画，简释“想干什么就干什么，想 说什么就说什么”与“法律惩罚”之间的联系。（3分） （2）据漫画和所学，从道德建设的视角，简评“网络大V”的行为。（3分）,答案解析：,(1)“想干什么就干什么，想说什么就说什么”是法律意识淡漠的体现，在这种思想的支配下，人的言行很容易造成社会危
3、害而触犯法律，最终受到法律惩罚。（3分） （2）缺乏社会责任感，败坏社会风气；缺失诚信，破坏社会诚信建设；缺少正义感，损害社会公正。（3分）,观察漫画其实我们更累，用所学知识评析漫画中反映的现象。（4分）,答案解析：,漫画中人物的行为：学生不给老人让座，受到人们的指责。（公民道德问题） 漫画中人物的语言：其实我们更累。（应试教育的缺陷问题） （1）漫画反映一部分学生没有弘扬尊老敬老的传统美德。他们的思想道德素质有待提高，应该加强自身道德修养，增强责任意识。 （2）漫画也反映了现行教育的严重缺陷，存在重视应试教育，德育缺乏的现象。学校应加强德育教育，促进学生全面发展。,漫画买断中人物的行为（）A
4、是尊敬、侍奉和积极赡养父母的行为B是个人和家庭的问题，我们无可非议C这种行为只会让别人谴责D既是一种不道德的行为，又是一种违法行为,答案解析：,【考点】法定义务和道德义务 【分析】本题考查法定义务与道德义务不赡养父母是违法行为 【解答】漫画买断中人物的行为：既是一种不道德的行为，又是一种违法行为，所以D符合题意A与题干不符；BC错误，不赡养父母不是个人和家庭的问题，而是违法行为，要承担法律责任，被排除，故选D,欣赏漫画变与不变，回答12题,1漫画中的“变”的说明（） A现阶段的主要矛盾还未解决 B正在向小康目标迈进，人们物质生活水平不断提高 C改革开放是强国之路，是党和国家进步发展的活力源泉
5、D社会主义初级阶段，部分公民的文明素养有待提高,答案分析：,【考点】改革开放的成就与原因 【分析】本题要在掌握改革的必要性和重要性，青少年怎样对待改革，对外开放的必要性和重要性，我国对外开放的形式以及青少年怎样对待对外开放等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论 【解答】本题考查了改革开放的重要性，依据课本知识分析材料可知，漫画中的“变”体现了改革开放的重要性，而不变，体现了部分公民的文明素养有待提高，所以C是符合题意的选项；A选项不符合题意；B选项我国已经实现了总体小康；D选项不符合题意，排除 故选C,2漫画中“不变”启示我们要（） 发展教育和科学文化事业 遵守社会公德，提高文
6、明素养 加强社会主义精神文明创建活动 弘扬以改革创新为核心的时代精神。 ABCD,答案分析：,【考点】遵守社会公德；社会主义精神文明建设 【分析】本题考查遵守社会公德社会公德是指与国家、组织、集体、民族、社会等有关的道德，一般指影响着公共生活的公共秩序、文明礼貌、清洁卫生以及其他影响社会生活的行为规范 【解答】由漫画信息可以看出“变”的是交通工具和生活水平，不变的是素质，是文明程度，不遵守社会公德；因此，漫画中“不变”启示我们要遵守社会公德，提高文明素养，加强社会主义精神文明创建活动，故符合题意，可当选；与题意无关，可排除故选B,分析漫画微尘运用所学知识简要问答下列问题:,1、“微尘”有哪些优
7、秀的品质值得我们学习? 2、“微尘”为什么会踊跃捐款? 3、“微尘”的行为给我们什么启示?,答案解析：,1、关爱他人、奉献社会、强烈的社会责任感；不言代价与回报，做好事不留名等。 2、有爱心，有强烈的社会责任感，有无私奉献的精神等。 3、（1）关爱他人、奉献社会是每个好公民应尽的社会责任。 （2）我们要增强自己的社会责任感，树立为人民服务的奉献精神，积极参与社会公益活动等。,观察漫画网络时代的猫咪，简要回答下列问题。,(1)这幅漫画给了我们什么启示?（2分） (2)假如你在网络上遇到类似情形，你会相信对方所说的活吗?为什么?（3分） (3)为了享受健康网络交往带来的乐趣，你在网络上会怎样保护自
8、己? （4分）,答案解析：,(1)网络交往具有虚拟性、间接性和隐蔽性。我们上网时既要遵守道德和法律，又要提高防范意识，学会保护自己。 (2)不会。因为网络信息良莠不齐，不法分子利用网络可以实施违法犯罪活动。作为中学生，只有不断提高辨别觉察能力和抵抗诱惑的能力，才能保护自己。 (3)我们要提高防范意识，不轻易泄漏个人资料，不随意答应网友的要求。我们要学会辨析网络信息，增强自我保护能力。现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决，以防上当受骗。,小刚今年喜事连连，结合下面三幅漫画，请你回答：,(1) 【温情暖流】“一喜”中，国家减免学杂费等优惠政策，帮助小刚实现了什么权利?（2分） (2)
9、【珍爱生命】小刚坚持“每天锻炼一小时”，是在自觉行使哪一方面的权利?当这一权利受到非法侵害时，小刚该怎么办? （4分） (3)【成功奥秘】在一些同学看来，小刚的进步是一个谜。请结合“二喜”，从心理健康角度揭开“三喜”之谜。（2分）,分析：此题通过“三喜”漫画，使学生感受到党的减免学杂费的政策体现了对贫困家庭的关注，有助于公民平等地享有受教育权。该题知识跨度大，整合性强，对学生能力要求高，是一道能考查学生知识与能力的试题。第（1）问从漫画文字中分析，国家实行免收学杂费，因贫困而失学的小刚，又回到了学校继续接受教育，故帮助小刚实现了受教育的权利。 第（2）问“二喜”中小刚坚持“每天锻炼一小时”，是
10、珍爱生命的表现，在权利中属于生命健康权。当公民的生命健康权受到非法侵害时我们应用法律的手段来维护。 而要揭开“三喜”之谜，必须按照题目的要求从心理健康的角度来分析，可从勇敢面对挫折，具有坚强意志，具有自立、自强精神等角度来思考。,答案解析：,()受教育权。 (2)生命健康权。有权依法自卫和请求法律保护。 (3)小刚在阳光体育运动中，磨砺了坚强的意志，为他战胜学习上的困难，养成良好的学习习惯起到了保障作用。,请对漫画校园“冷暴力”中人物的言行进行评析。,答案解析：,1、漫画校园“冷暴力”反映了在校园中对学习成绩较差的同学的讽刺、挖苦、不尊重，这是伤害他人自尊和尊严的事情，是错误的。 2、因为每个人在人格和法律地位上都是平等的，嘲笑别人是不尊重他人的表现，嘲笑别人是侵犯他人的人格尊严的行为,右图漫画不偏不倚，大步流星告诉我们（ ） A、权利和义务是谋生的手段 B、权利必须在前，义务理应靠后 C、权利和义务是统一的 D、权利和义务都是不能放弃的,针对漫画素质？素质！中时髦女士的言行，我们应这样告诉她（ ） 素质低的人没有自尊 唯有知耻，才能自尊 尊重他人，就是尊重自己 要尊重他人劳动 A、 B、 C、 D、,
