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1、幼儿园保护幼儿口腔健康方案幼儿园保护幼儿口腔健康方案 一、制定幼儿园口腔保健制度 1、在园儿童每半年检查口腔 1 次，由口腔 科医生进行。 2、龋齿检查标准按全国牙防组规定的现行 标准。 3、检查结果在体检表中按牙式进行填写， 并在儿童口腔保健手册中准确记录。 4、发现龋齿及时治疗。（由专业医院操作） 5、培养儿童良好的口腔卫生习惯： （1）早餐、午餐、晚间睡前漱口、刷牙。 （2） 3 岁后用清水刷牙。4 岁后用含氟牙 膏刷牙。 （3）使用儿童保健牙刷及儿童含氟牙膏。 （4） 教师要教会儿童有效刷牙方法：“上 牙从上往下刷，下牙从下往上刷，刷牙要顺 牙缝刷，咬颌面前后来回刷。”每个部位反 复刷
2、 10 次，每次 23 分钟。 （5）教师应根据儿童的不同年龄，使用不 同的方式，指导儿童掌握正确的刷牙方法： 小班：教儿童刷牙儿歌，徒手教儿童掌握刷 牙方法，教会儿童正确握牙刷方式，手把手 教儿童刷牙。要求儿童学会刷牙的侧面。 中班：按照刷牙儿歌教会儿童掌握正确的刷 牙姿式，发现不正确姿式及时纠正，鼓励刷 牙正确的儿童。要求儿童学会刷牙的咬合 面。 大班：掌握正确的刷牙方法、刷牙次数与刷 牙时间，教育儿童不爱护牙齿的危害性。要 求儿童学会刷牙的舌侧面。 6、 纠正不良的口腔习惯 ； 吮指、 吐舌、 咬物、 咬唇、张口呼吸等。 二、幼儿教师进行相关专业知识培训 1、儿童为什么容易患龋齿？ 小儿
3、易患龋齿是因为小儿爱吃细软的食物, 比 如糕点、饼干、糖果、果汁等。这些食物含 糖多,又易粘在牙上不容易清除。 对细菌的繁 殖有利。在加上小儿刚萌出的牙齿并不完善, 钙化程度低,耐酸性差,自然更容易被腐蚀。 另外小儿乳牙硬组织厚度只有 2 毫米,龋洞 很容易穿透牙齿表层进入深层,进展很快。 2、乳牙龋齿要治吗？ 很多人会有误认为，乳牙迟早要换掉,患了 龋齿不治也没关系,这种想法是非常错误的。 儿童 6 月至 6 岁时的牙列叫乳牙列， 乳牙列 的缺失，小则影响咀嚼功能、影响恒牙的发 育萌出；大则影响儿童的生长发育和发音， 面型等。小儿乳牙龋发展快,破坏广,不仅造 成牙齿组织损害,还可带来其它一些
4、局部及 全身性的危害,因为龋洞只要一形成就不可 能自愈。乳牙一旦出现龋坏，要进行充填治 疗。如果龋坏过深，或患牙曾出现疼痛，应 尽早进行牙根治疗等，防止恒牙胚受损害。 3、预防龋病要做到以下几点： （1）要养成良好的刷牙习惯。饭后用温开 水漱口，早晚各刷牙一次，每次刷牙时间不 少于 2-3 分钟。牙刷和牙膏要选用儿童专用 的产品，牙刷要 2-3 个月后更换一次。刷牙 顺序为：由前向后，由外向里。刷上牙时由 上向下刷，刷下牙时由下往上刷，刷咬合面 时先来回横刷几遍，刷去牙齿表面的污垢， 再上下来回竖刷，清除牙缝里的残留物。 （2）平时要注意牙齿卫生，保护好牙齿。 平时要少吃糖果，尤其是临睡前不要
5、吃糖， 预防龋齿。此外，要注意平时的卫生习惯， 不咬手指头，不咬铅笔头等异物，不用舌头 舐牙齿。 （3）如果牙齿有病，应及时就医。遇有蛀 牙坏牙，应予以修补或拔除 三、每年 9 月 20 日开展“爱牙日”活动 1、活动主题：健康口腔 幸福家庭 保护牙 齿 从小做起 2、活动目的： （1） 9月20日是第24个全国 “爱牙日”， 今年的活动主题为 “健康口腔， 幸福家庭”， 市幼儿园面对儿童日趋严重的龋齿和牙列 不齐的发病形势， 和空军公主岭 462 医院口 腔科共同举办此次活动，目的是提高儿童对 牙齿保健知识的更深了解，并掌握预防牙病 的相关知识和健康行为，让幼儿从小养成爱 护牙齿、保护牙齿的
6、意识。 (2)通过 462 医院口腔科专家的宣教活 动，提高家长对孩子口腔健康的关注程度和 能力。 3、活动时间：2012 年 9 月 24 日 4、活动地点：幼儿园 5、活动形式： ( 1 ) 通过横幅和宣传展架进行爱牙健康宣 传， 让家长知道9月20日是 “全国爱牙日”， 并懂得保护牙齿的方法，重视孩子的牙齿保 护，以达到家园同步共同教育孩子的目的。 ( 2 ) 设立口腔健康咨询点，便于家长随时带 领孩子咨询。 ( 3 ) 发放口腔健康宣传资料 ( 4 ) 发放“告家长书” ( 5 ) 免费检查，由空军公主岭 462 医院经 验丰富的口腔专家对幼儿免费口腔检查，同 时建立健康档案，并将检查
7、结果反馈给家 长。 六、组织形式： 1、由 462 医院制作关于爱牙日的展板 及横幅，放到大厅向家长宣传爱牙日。 2、早晨入园后，由班级老师以猜谜的形 式切入活动主题（附谜语） 3、 由医院口腔科专家向幼儿及家长进行幼 儿牙齿宣教活动：(内容如下） （1）用模型讲述牙齿的三个面。 （2）什么是龋齿？龋齿对儿童的危害表现 在哪里： a、疼痛。龋齿遇酸、甜、冷、热等 刺激时会感到疼痛不适，影响进食和睡眠； 严重时还会出现牙龈、面部肿胀，甚至高热 等全身症状，严重影响儿童正常生长发育。 b、咀嚼困难。龋齿可导致儿童咀嚼 困难，影响孩子进食多纤维的蔬菜和肉食， 形成偏食等不良饮食习惯，造成营养不均 衡
8、。 c、乳牙龋齿影响恒牙。乳牙龋齿不 及时治疗可影响恒牙正常发育，可造成恒牙 萌出障碍和牙列不齐。 d、心里影响。由于龋齿对语言、美 观等功能的影响，会引起儿童社会交往困难 和心里障碍，影响儿童身心健康。 （3 ) 儿童预防龋齿的方法： 早晚刷牙，饭后漱口。刷牙能去除牙 菌斑、软垢和食物残渣，饭后漱口也可以去 除口腔内的食物残渣，保持口腔清洁。指导 儿童刷牙要点有： a 早晚两次刷牙，晚上刷牙更重要。 b 选用适合儿童年龄的保健牙刷，每 3 个月更换一次。 c 做到一人一刷一口杯。 d 儿童学习刷牙， 家长应当帮助和监督。 (4)家长需知：让孩子养成良好的饮食习惯。 a 母乳喂养，正确使用奶瓶
9、。 b 科学吃糖， 少喝碳酸饮料， 睡前刷牙 后不再进食。 c 多吃纤维性食物，增强咀嚼功能。 d 定期口腔检查，早发现早治疗。儿童 每 6 个月接受一次口腔健康检查。 (5)示范正确的刷牙方法： a、 上面的牙齿从上往下刷， 下面的牙 齿从下往上刷，咬合面来回刷。 b、继续示范，并要求幼儿眼看医生 一起多念上几遍。 c、发给每个小朋友一把小牙刷练习。 观察幼儿的动作，纠正个别幼儿的动作。 d、分组练习刷牙动作。 4、 由医院口腔科专家免费为幼儿检查牙 齿，工作人员填写口腔检查回馈表 5、由医院工作人员发放“告家长书”，并 予以解读。 6、最后由班级老师教幼儿：刷牙歌小小牙 刷手中拿，正确刷牙不能忘.上面牙齿往下 刷，下面牙齿往上刷.咬合面要来回刷， 刷出 一口小白牙。 7、活动准备： (1)展板、横幅、检查表、告家长书、牙刷 (2)咨询台及咨询牌 (3)口腔专家及工作人员若干 8、人员分工及具体安排： 1、医院企划部负责活动方案的撰写、前 期准备工作及布置 2、企划部负责照相、归档 3、企划部负责发放宣传资料及告家长书 4、医院口腔科专家负责爱牙日宣教及 检查活动 (附：谜语） 1 小小石头硬又白，整整齐齐排两排。天天 早起刷干净，结结实实不爱坏。（打一人体 器官） 2 健康卫士穿白衣，上下两排真整齐，口中 饭菜它磨碎， 早晚用刷把澡洗。 (打一人体器 官）
