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1、- 1 - 幼儿园大班健康活动设计:幼儿园大班健康活动设计: 保护牙齿 第一幼儿园 活动目标: 1认识牙齿的作用;了解影响牙齿健康的常见现象。 2学会运用正确的刷牙方法,从小养成良好的口腔卫生习惯。 活动重难点: 重点:认识牙齿的作用;了解爱护牙齿的重要性。 难点:学会正确的刷牙方法,养成良好的口腔卫生习惯。 教学准备: 1课前知识储备:幼儿预先向家长了解有关牙齿健康的知识。 2教学具准备:牙齿图片及模型、牙博士头饰及多媒体课件; 牙膏 (一组一筒) , 牙刷、 小镜子、 一次性纸杯、 毛巾与幼儿人数相等。 教学过程: 一、激趣导入,了解牙齿作用 1.谈话引题:孩子们,你们喜欢猜谜语吗? 今天
2、老师给大家带 来了一个谜语,看看谁的小脑瓜最聪明,能很快找到正确答案。 2.出示谜面:“兄弟生来白又白,整整齐齐排两排.切菜磨米快又 快,人人吃饭离不开。答案是什么?谁能猜一猜?” 3.揭题.小朋友们真聪明,答案就是牙齿,你们真棒,快给自己 鼓鼓掌!这节课,我们就一起来了解一下牙齿。 (出示课件) 在学习之前我还要给你们介绍一位新朋友, 快来看看是谁?师戴 头饰配音:我是牙博士,小朋友们,你们好!(牙博士你好)今天, - 2 - 牙博士要和你们一起学习关于牙齿的知识。 “小朋友,我们每个人都 有牙齿,它是我们的亲密伙伴,什么时候会用到它呢?” (幼儿交流, 指名发言) 师幼小结:牙齿帮助我们享
3、受到许多美味佳肴,它的作用可真 大! 二、观察牙齿,发现认识问题 1.师:孩子们,你们想不想看看自己的牙齿?(幼:想!)那就 赶快拿出小镜子,仔细照一照,看看自己的牙齿长得怎么样?再看看 旁边小朋友的牙齿。 (幼儿从操作盒里拿出镜子,观察自己的牙齿, 交流,师巡视。 ) 师:谁来说一说,你发现了什么?(幼儿交流) 2.师:还有谁掉了牙齿?(幼儿纷纷举手)掉牙的时候,你害怕 了吗?孩子们, 掉牙是很正常的现象, 因为我们正处在换牙期。(课件) 你知道吗?出生后第一次长出的牙叫乳牙。现在的生活很好,小朋友 到五六岁时就开始陆陆续续换牙呢,说到这,老师有一个问题要问问 大家,新长出来的牙齿如果掉了,
4、还会再长吗? 幼:不会再长了。 师:你是怎么发现的? 幼:我 师:你说的非常对,人的一生只有两副牙齿,乳牙掉了以后,就 会长出新芽,新长出来的牙齿就要用一辈子了,叫恒牙。 3.(课件)师带幼儿认识各牙齿的名称及作用。 4.师:换牙是正常现象,但如果牙齿发黄、发黑、有小洞,就说 明它们不健康,生病了。谁的牙齿生过病?把你当时的感受说给大家 - 3 - 听听。 幼:我的牙齿 师小结:牙生病带给我们的烦恼可真多!因此,我们一定要保护 好自己的牙齿。 (板书:保护) 三、参与游戏,指导保护牙齿 师:你们会保护牙齿吗?(幼齐答)现在,我们一起来玩个小游 戏-“我是小牙医” ,比一比谁更会保护自己的牙齿-
5、演示课件 师:牙博士这里今天来了几位小朋友,他们是怎么对待牙齿的 呢?他们的做法对不对呢?现在每个小朋友都是小牙医,请你们来诊 断: 1.小男孩啃铅笔图:“你们看这位小朋友在做什么?你们觉得他 这种做法对吗?” (啃铅笔、不对) “为什么呀?” “铅笔里面有毒、咬铅笔会造成牙位不正,牙齿就会变得不整齐 不美观了。 ) ”说得真棒,我们给这位小牙医鼓鼓掌。 2. 我们再来看第二位小朋友“用牙咬核桃,伤害牙齿” 我们能用牙咬硬核桃吗? 不能,因为这样会损害牙齿。小朋友,你知道了吗?以后,你千 万不能再用牙咬硬东西了?现在他的牙齿很可能已经受到了伤害, 我 们应该怎么办, (看牙医)好,快让牙博士给
6、你看一看。 问题并不是很大,不过下次一定要注意。我们的牙齿避免不了要 硬东西,如嗑瓜子、咬豆子、啃甘蔗等,不过一定要讲究吃的方法。 知道了吗? 3.躺在床上吃糖图 你们知道他是谁吗?这位小朋友叫东东,他特别爱吃小零食,尤 - 4 - 其喜欢晚上睡觉之前吃,你瞧,他又躺在场上吃糖了,你们说说,他 这样做对吗? 生:不对, 你能说说原因吗? 睡前吃糖会长蛀牙。 你懂得的知识可真多。蛀牙就是我们牙齿上的小黑洞,许多小朋 友以为这些小洞是小虫子咬出来的,所以也给他咬虫牙。现在,我们 一起来看一看,这些小黑洞里面到底有什么小秘密?(课件) 原来我们的蛀牙不是小虫子咬出来的,而是细菌在作怪,我们应 该怎么
7、对这些坏病菌呀?(刷牙) (课件,奖励) 师小结:这几位小牙医真棒!孩子们,听了小牙医的话,老师相 信你们今后一定能养成良好的口腔卫生习惯,爱护好自己的牙齿了。 (师板书:养成护牙好习惯) 。 四、边演边教,学会刷牙 1.牙博士:哦,对了!来了这么久,我还忘了把我的朋友介绍给 你们了!(拿出牙刷、牙膏)这是我的好朋友,跟它们打个招呼吧! 小朋友,我们一天应该刷几次牙呢?(两次)你平时是怎样刷牙的? 幼 :看来,每个小朋友都有自己的刷牙方法,但是,只有用正确 的方法刷牙,才能真正地保护我们的牙齿,接下来,就让我们跟随牙 博士一起学习一下正确的刷牙方法,好吗? “上牙从上往下刷,下牙从下往上刷,咬
8、合面要来回刷,里里外外 全刷遍.孩子们,你们知道了吗?”那么接下来,就拿起自己的小牙 刷和老师一起再来边说边巩固一下正确的刷牙方法吧。 全体幼儿拿起 小牙刷(课件出示刷牙歌) - 5 - 2.师拿着模型演示,幼儿一起读儿歌学习正确的刷牙方法。 师:刚才,我们跟随牙博士一起学习正确的刷牙方法,老师看到 每位小朋友都学得非常认真, 看来大家都非常想保护好自己的牙齿是 不是? 3.师总结(课件):拥有一口洁白健康的牙齿真快乐!让我们都 记住这样一个日子9月20日(世界爱牙日) ,请你们珍惜并保护好 自己的牙齿,向大家展现出你最美丽的笑容!孩子们,护牙行动开始 啦!拿起你手中的小牙刷,跟老师一起刷牙吧!播放刷牙歌幼儿 边做边唱。 五、全课总结,家园共护齿 师:孩子们,这节课你们学到了什么本领?怎样保护牙齿你们记 住了吗?今天和医生阿姨在一起上课开心吗?回家以后把今天学到 的关于牙齿的知识讲给爸爸妈妈听,让他们也加入我们的行动好不 好?(送给每个小朋友刷牙星累积卡,鼓励每天早晚刷牙,饭后要漱 口。 ) 今天医生阿姨和你们一起上课也很开心,现在下课时间到了,孩 子们,再见!