《246编号幼儿园大班保护牙齿教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《246编号幼儿园大班保护牙齿教案（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、- 1 - 幼儿园大班健康活动设计：幼儿园大班健康活动设计： 保护牙齿 第一幼儿园 活动目标: 1认识牙齿的作用；了解影响牙齿健康的常见现象。 2学会运用正确的刷牙方法，从小养成良好的口腔卫生习惯。 活动重难点： 重点：认识牙齿的作用；了解爱护牙齿的重要性。 难点：学会正确的刷牙方法，养成良好的口腔卫生习惯。 教学准备： 1课前知识储备：幼儿预先向家长了解有关牙齿健康的知识。 2教学具准备：牙齿图片及模型、牙博士头饰及多媒体课件； 牙膏 （一组一筒） ， 牙刷、 小镜子、 一次性纸杯、 毛巾与幼儿人数相等。 教学过程： 一、激趣导入，了解牙齿作用 1.谈话引题：孩子们，你们喜欢猜谜语吗？ 今天
2、老师给大家带 来了一个谜语，看看谁的小脑瓜最聪明，能很快找到正确答案。 2.出示谜面：“兄弟生来白又白,整整齐齐排两排.切菜磨米快又 快,人人吃饭离不开。答案是什么？谁能猜一猜？” 3.揭题.小朋友们真聪明，答案就是牙齿，你们真棒，快给自己 鼓鼓掌！这节课，我们就一起来了解一下牙齿。 （出示课件） 在学习之前我还要给你们介绍一位新朋友， 快来看看是谁？师戴 头饰配音：我是牙博士，小朋友们，你们好！（牙博士你好）今天， - 2 - 牙博士要和你们一起学习关于牙齿的知识。 “小朋友，我们每个人都 有牙齿，它是我们的亲密伙伴，什么时候会用到它呢？” （幼儿交流， 指名发言） 师幼小结：牙齿帮助我们享
3、受到许多美味佳肴，它的作用可真 大！ 二、观察牙齿，发现认识问题 1.师：孩子们，你们想不想看看自己的牙齿？（幼：想！）那就 赶快拿出小镜子，仔细照一照，看看自己的牙齿长得怎么样？再看看 旁边小朋友的牙齿。 （幼儿从操作盒里拿出镜子，观察自己的牙齿， 交流，师巡视。 ） 师：谁来说一说，你发现了什么？（幼儿交流） 2.师：还有谁掉了牙齿？（幼儿纷纷举手）掉牙的时候，你害怕 了吗？孩子们， 掉牙是很正常的现象， 因为我们正处在换牙期。（课件） 你知道吗？出生后第一次长出的牙叫乳牙。现在的生活很好，小朋友 到五六岁时就开始陆陆续续换牙呢,说到这，老师有一个问题要问问 大家，新长出来的牙齿如果掉了，
4、还会再长吗? 幼:不会再长了。 师：你是怎么发现的？ 幼：我 师：你说的非常对，人的一生只有两副牙齿，乳牙掉了以后，就 会长出新芽，新长出来的牙齿就要用一辈子了，叫恒牙。 3.（课件）师带幼儿认识各牙齿的名称及作用。 4.师：换牙是正常现象，但如果牙齿发黄、发黑、有小洞，就说 明它们不健康，生病了。谁的牙齿生过病？把你当时的感受说给大家 - 3 - 听听。 幼：我的牙齿 师小结：牙生病带给我们的烦恼可真多！因此，我们一定要保护 好自己的牙齿。 （板书：保护） 三、参与游戏，指导保护牙齿 师：你们会保护牙齿吗？（幼齐答）现在，我们一起来玩个小游 戏-“我是小牙医” ，比一比谁更会保护自己的牙齿-
5、演示课件 师：牙博士这里今天来了几位小朋友，他们是怎么对待牙齿的 呢？他们的做法对不对呢?现在每个小朋友都是小牙医，请你们来诊 断： 1.小男孩啃铅笔图：“你们看这位小朋友在做什么？你们觉得他 这种做法对吗？” （啃铅笔、不对） “为什么呀？” “铅笔里面有毒、咬铅笔会造成牙位不正，牙齿就会变得不整齐 不美观了。 ） ”说得真棒，我们给这位小牙医鼓鼓掌。 2. 我们再来看第二位小朋友“用牙咬核桃，伤害牙齿” 我们能用牙咬硬核桃吗？ 不能，因为这样会损害牙齿。小朋友，你知道了吗？以后，你千 万不能再用牙咬硬东西了？现在他的牙齿很可能已经受到了伤害， 我 们应该怎么办， （看牙医）好，快让牙博士给
6、你看一看。 问题并不是很大，不过下次一定要注意。我们的牙齿避免不了要 硬东西，如嗑瓜子、咬豆子、啃甘蔗等，不过一定要讲究吃的方法。 知道了吗？ 3.躺在床上吃糖图 你们知道他是谁吗？这位小朋友叫东东，他特别爱吃小零食，尤 - 4 - 其喜欢晚上睡觉之前吃，你瞧，他又躺在场上吃糖了，你们说说，他 这样做对吗？ 生：不对， 你能说说原因吗？ 睡前吃糖会长蛀牙。 你懂得的知识可真多。蛀牙就是我们牙齿上的小黑洞，许多小朋 友以为这些小洞是小虫子咬出来的，所以也给他咬虫牙。现在，我们 一起来看一看，这些小黑洞里面到底有什么小秘密？（课件） 原来我们的蛀牙不是小虫子咬出来的，而是细菌在作怪，我们应 该怎么
7、对这些坏病菌呀？（刷牙） （课件，奖励） 师小结：这几位小牙医真棒！孩子们，听了小牙医的话，老师相 信你们今后一定能养成良好的口腔卫生习惯，爱护好自己的牙齿了。 （师板书：养成护牙好习惯） 。 四、边演边教，学会刷牙 1.牙博士：哦，对了！来了这么久，我还忘了把我的朋友介绍给 你们了！（拿出牙刷、牙膏）这是我的好朋友，跟它们打个招呼吧！ 小朋友，我们一天应该刷几次牙呢？（两次）你平时是怎样刷牙的？ 幼 ：看来，每个小朋友都有自己的刷牙方法，但是，只有用正确 的方法刷牙，才能真正地保护我们的牙齿，接下来，就让我们跟随牙 博士一起学习一下正确的刷牙方法，好吗？ “上牙从上往下刷,下牙从下往上刷,咬
8、合面要来回刷,里里外外 全刷遍.孩子们，你们知道了吗？”那么接下来，就拿起自己的小牙 刷和老师一起再来边说边巩固一下正确的刷牙方法吧。 全体幼儿拿起 小牙刷（课件出示刷牙歌） - 5 - 2.师拿着模型演示，幼儿一起读儿歌学习正确的刷牙方法。 师：刚才，我们跟随牙博士一起学习正确的刷牙方法，老师看到 每位小朋友都学得非常认真， 看来大家都非常想保护好自己的牙齿是 不是？ 3.师总结（课件）：拥有一口洁白健康的牙齿真快乐！让我们都 记住这样一个日子9月20日（世界爱牙日） ，请你们珍惜并保护好 自己的牙齿，向大家展现出你最美丽的笑容！孩子们，护牙行动开始 啦！拿起你手中的小牙刷，跟老师一起刷牙吧！播放刷牙歌幼儿 边做边唱。 五、全课总结，家园共护齿 师：孩子们，这节课你们学到了什么本领？怎样保护牙齿你们记 住了吗？今天和医生阿姨在一起上课开心吗？回家以后把今天学到 的关于牙齿的知识讲给爸爸妈妈听，让他们也加入我们的行动好不 好？（送给每个小朋友刷牙星累积卡，鼓励每天早晚刷牙，饭后要漱 口。 ） 今天医生阿姨和你们一起上课也很开心，现在下课时间到了，孩 子们，再见！
