《2015年新人教版八年级物理第十一章功和机械能第一节功导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015年新人教版八年级物理第十一章功和机械能第一节功导学案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版八年级物理第十一章功和机械能 一、功导学案班级：_姓名：_编号：（801100101） 编写者：杨荣洪 审核人_【学习目标】1知道力学中功含义，能说出做功包含的两个必要因素，并能判断出力是否对物体做功。2明确计算功的大小的表达式，以及表达式中每个物理量的物理意义和单位。3. 能应用公式 W=FS 进行简单计算。(出示学习目标，让学生默读，再让学生领读)【学习重点】：做功的两个必要因素、功的公式和单位。【学习难点】：会运用公式 WFS 计算机械功； 能理解没有做功的三种类型。【中考考点】：会判断力对物体是否做功，以及做功的计算【激情导入】：利用幻灯片创设做功的情景导入课题【自主学习】 （同
2、学们，请大家仔细阅读课本 P62 页至 P64 页功的内容，给大家 8分钟时间，独立完成自主学习习题，小组内 2 人一组对学互查纠错，小组长检查成果，看哪个组完成又快又准确。发现问题的小组派代表提出，其他小组帮忙解决问题） （人之所以能，是相信能）(教师提醒学生学习什么、怎样学习、用多长时间学习、应达到什么要求、届时如何检测等)(学生自主学习，教师要巡视并指导，参与小组讨论)【自主学习提纲】1、力对物体做功需满足什么条件？什么功？功的两必要因素是什么呢？2、怎样推理得出计算功的大小的表达式，表达式中各物理量的含义是什么？应用计算功的大小的表达式应注意的事项有哪些？3、怎样应用公式 W=FS 进
3、行简单计算【自主学习检测】略【质疑】自主学习过程，你们有哪些疑惑和想弄清楚的问题吗？（小组讨论，提出本组的疑惑和想弄清楚的问题，并将其板书到小组展示黑板上）【合作探究、展示提升】 （小组群学，小组长组织，针对问题认真讨论得出结论，每学习小组组内先展示，小组指派成员或全体小组成员上台展示）（20分钟）（旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上）合作探究一：功的概念及其功的两必要因素学生活动一：让学生观察分析幻灯片 6、7、8、9、10、11、12 的情景，讨论出两事例的共同特点，得出功的概念。板书：1、如果一个力作用在物体上，物体在此力的方向上通过一段距离，就说这个力对物体做了功。学生活动二：利用幻
4、灯片展示力对物体做功事例和力作用在物体上并未做功的事例，让学生分析力对物体做功事例，让学生说出判断力对物体做功的理由，概括出力对物体做功的条件和功的两必要因素。板书：力对物体做功的条件：（1） 、力要作用在物体上；(2)、物体必须是在此力的方向上移动一段距离。：力学中做功的两个必要因素：一 是作用在物体上的力； 二 是物体在这个力的方向上移动的距离。合作探究二：计算功的大小公式及其应用计算功的大小的表达式应注意的事项。师生活动一：对幻灯片情景进行分析，得出结论。作用在物体上的力越大，使物体移动的距离移动的距离越长，力对物体做的功越多。板书：2、物理学中，把力与物体在力的方向上移动的距离的乘积叫
5、做功 功力距离 W=FS（若竖直方向提、拉物体，力对物体做功：W=FS=Gh）各量单位W：J（焦耳）F：N（牛顿） S：m（米） ；要注意同时性、同向性、统一性、公式应用注意：分清哪个力对物体做功，计算时 F 就是这个力；公式中的 S 一定是在力的方向上通过的距离，且与力对应。 功的单位：焦耳，简称焦，符号是 J,1J1Nm （意义：1 牛的力使物体在力的方向上，通过 1 米的距离时所做的功为 1 焦。 ）学生活动三：应用公式 W=FS 进行简单计算1.质量为 100kg 的物体,在拉力 F 的作用下沿水平地面匀速前进了 5m,物体运动时受到的摩擦力是重力的 0.05 倍,求拉力 F 做的功。
6、(g=10N/kg)2、一台起重机将重 6000 牛的建筑材料提起 10 米后又向前移动了 20 米，整个过程中做功了多少功？3、质量为 50kg 的雪橇上装载了 350kg 的货物，一匹马拉着它将货物匀速运到了 3000m 外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是 800N，求马运货时做的功。（g=10N/kg）【点拨释疑拓展提升】1、 “海宝”是 2010 年世博会的吉祥物，其形状如图所示为迎接世博会，某公园大门口的水平地面上安放一个大型“海宝”雕塑，其重力为 3.6104 N, 与水平地面间的接触面积为 1.2 m2g 取 10Nkg求：(1)该雕塑的质量是多少? (2)雕塑对地面的压强是
7、多少?(3)在搬运过程中，起重机在 20s 内将该雕塑匀速抬高了2m，则起重机对雕塑所做功的是多少?【课堂知识梳理】【达标检测】1.下面几种情况下,力做了功的是( )A 用力把杠铃举在空中不动 B 用力提着水桶水平匀速移动C 用力在斜面上拉车前进 D 物体在光滑的平面上匀速移动2.一个物体的质量是 5kg,用 10N 的水平拉力在地面上前进了 10m,则拉力做的功是_J,若把物体匀速向上提起 10m,则需要的拉力是_N,拉力所 做的功又是_J.3.起重机将重 3103N 的楼板以 1m/s 的速度举到 10m 高的三层楼后,又将楼板水平移动了 3m,在整个过程中,起重机对楼板做的功是( )A
8、6103J B 9103J C 3104J D 3.9104J4.某同学用 50N 的力将重 10N 的足球踢出去 15m 远,该同学对足球做的功是( )A 750J B 150J C 没有做功 D 做了功,但条件不足,无法确定5.两辆车的重力分别是 100N 和 500N,用 200N 的力都使它们前进了 15m,则( )A 拉大车做的功多 B 拉小车做的功多 C 拉力对两车做的功一样多 D 无法比较6.质量为 100kg 的物体,在拉力 F 的作用下沿水平地面匀速前进了 5m,物体运动时受到的摩擦力是重力的 0.05 倍,求拉力 F 做的功.(g=10N/kg)7.一个人先后用同样大小的力沿水平方向拉木箱，使木箱分别在光滑和粗糙两种不同的水平地面上前进相同的距离。关于拉力哪一次所做的功多？8三辆汽车用相同的大小的牵引力和速度行驶，甲沿上坡路，乙沿水平路，丙沿下坡路，都行驶相同的时间，哪辆车的牵引力做的功多？ 课后反思：
