浙江省杭州市2014年中考语文模拟试卷2 (2)

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1、语文试卷第 1 页（共 6 页）杭 州 市 2014 年 中 考 语 文 模 拟 试 卷 2本卷满分 120 分，考试时间 120 分钟一基础知识及其运用（30 分）1下列加点字的注音全都正确的一项是(3 分)【原创】A峰峦（ln） 喑哑（yn） 沉湎（min ） B栅栏（zh） 锃亮（zng） 赝品（yn）C女娲（w） 呜咽（y） 叱咤（zh）D木讷(n) 粗犷（gung） 妊娠（chn）2下列词语中没有别字的一项是(3 分) 【原创】A花圃 宣闹 进退维谷 销声匿迹B古朴 赃物 锐不可当 随机应变C烦躁 沧桑 大廷广众 恃才放旷D执著 馈赠 默守成规 黎明百姓3下列句子中加点的词语使用恰当

2、的一项是(3 分) 【改编】 A由于各种原因，“土地闲置满两年依法应当无偿收回重新安排使用”这一规定在许多房地产开发商看来，往往是“雷声大，雨点小 ”，因此“囤地”现象屡禁不止。 B从电影院出来，有人说：“她的演技可以说已到了炉火纯青的地步，她扮演慈禧太后，栩栩如生，演得真绝了。 C近阶段，毒黄瓜、瘦肉精、塑化剂种种食品安全问题如雨后春笋般地出现在公众面前，令人惴惴不安。D记者采访发现，一些公共洗手间的毛巾、手纸等用品经常被缺少公共道德的人顺理成章地占为己有。4下列关于文学常识的说法，有错误的一项是(3 分) 【原创】A 范进中举和孔乙己分别选自清代吴敬梓和现代作家鲁迅的儒林外史 、 呐喊 。

3、前者用夸张手法，深刻揭露了范进这个读书人的丑恶灵魂，反映世态炎凉；后者塑造了一个被黑暗势力所吞没的读书人形象，揭露了社会的冷酷和科举制度的罪恶。B我国现代著名作家沈从文的云南的歌会和汪曾祺的端午的鸭蛋 ，都蕴含着浓郁民间文化气息，抒发了作者内心深处对民间文化的由衷赞叹。C 变色龙 、 我的叔叔于勒和威尼斯商人这三篇小说的作者分别是俄国的契诃夫、法国的莫泊桑和英国的莎士比亚。D 小石潭记的作者是唐代的柳宗元，他是唐宋“八大家”之一。 醉翁亭记的作者是北宋欧语文试卷第 2 页（共 6 页）阳修，他也是唐宋“八大家”之一。 岳阳楼记的作者是范仲淹，他是北宋政治家、文学家。5下列句子中没有语病的一项是

4、(3 分) 【原创】A他的父母都是中学教员，他妈妈就在他的母校西乡一中任教。这次作为校方代表也千里迢迢赶来北京了。 B我们应站在可持续发展的高度，发展低碳经济，倡导低碳生活,坚决杜绝以牺牲环境和后人利益为代价。C 我 们 既 要 有 效 化 解 各 种 矛 盾 ， 又 要 积 极 营 造 良 好 环 境 ， 不 断 促 进 社 会 和 谐 是 社 会 发 展 的 必 然 要求 。D还不清楚人民币是否被低估，就来谈人民币现在升值还是将来升值，小幅渐进升值还是一次性大幅升值，都不是欠妥当的。6补写出下列名篇名句中的空缺部分。(只选做三小题)(3 分) 【原创】 ， 。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白

5、发征夫泪。（渔家傲秋思 ） ， ；经纶世务者，窥谷忘反。 （吴钧与朱元思书 ）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 ？ 。 （崔颢黄鹤楼 ）生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。 ， 。 （孟子鱼我所欲也 ）7排列下列句子顺序。（3 分） 【原创】可见，对某些花卉来说，它们受到病毒的浸染，不是“受害”，而是“幸运”。植物病毒对植物生长产生的危害作用，是使植物的叶或花改变颜色。使花色更奇异、绚丽，起到对花卉的美化作用。正是因为病毒的浸染，使花瓣上原有的颜色产生了花斑或条纹。8读下面文字，分点概括杭州河道“治水”目标的三条验收标准，每条不超过 8 字。(3 分) 【原创】杭州市城管委副主任宋肖锋曾公开表示，

6、城市河道水质不容乐观，仍有 50%以上的河道水质为劣五类。对此，杭州市城管委给出了一份 2014 年的年度“治水”目标。在验收标准上，城管委方面表示，首先要以最为直观的视觉效果来判断，水质透明度必须大于 50厘米，目测表观水清、可见多种水生动物和沉水植物。其次，需建有河道长效管理制度和组织机构，专人管理专人养护，保证河道沿线无污水排放口，雨水排放口无晴天出水现象。“当然，老百姓的意见也不能少。”现场，一名城管委负责人指出，河岸设施完善、养护规范、环境整洁优美，沿河居民环境调查满意度达到 90%以上，也是验收的一大标准。9.下面这段文字在标点使用、语言结构、用词得体上各有一处不当，请加以修改。（

7、3 分）【原创】3 月已进入早春季节，随着气温逐渐回升，时寒时暖的天气，雨水的逐渐增多，容易引发疾病。近日，区疾控中心发布 3 月疾病预报，提醒市民本月要注意提防麻疹、风疹、水痘等呼吸道疾病。语文试卷第 3 页（共 6 页）麻疹俗称“瘄子”。是一种传染性较强的急性呼吸道传染病，主要通过空气飞沫传播，也可通过被病毒污染的生活用品间接传播。临床表现为发热、流鼻涕、打喷嚏、眼结膜充血、口腔黏膜斑及全身斑丘疹等，成人症状比婴儿重，还可出现腹泻等胃肠道症状。10请简要介绍下面这幅画的内容，并指出他的寓意，字数 50 左右。 【原创】二现代文阅读（30 分）阅读下面的文章，完成 1118 题。（一）幸福的

8、篮子(俄)尤沃兹涅先斯卡娅 有段时间我曾极度痛苦，几乎不能自拔。 一天，我路过一家半地下室式的菜店，见一美丽无比的妇人正踏着台阶上来太美了，简直是拉斐尔圣母像的再版! 我不知不觉放慢了脚步，凝视着她的脸。因为起初我只能看到她的脸。但当她走出来时，我才发现她矮得像个侏儒，而且还驼背。我耷拉下眼皮、快步走开了。我羞愧万分瓦柳卡，我对自己说，你四肢发育正常，身体健康，长相也不错，怎么能整天这样垂头丧气呢?打起精神来!像刚才那位可怜的人才是真正不幸的人我永远也忘不了那个长得像圣母一样的驼背女人。每当我牢骚满腹或者痛苦悲伤的时候，她便出现在我的脑海里。我就是这样学会了不让自己自怨自艾。而如何使自己幸福愉

9、快却是从一位老太太那儿学来的。 那次事件以后，我很快又陷入了烦恼，但这次我知道如何克服这种情绪。于是，我便去夏日乐园漫步散心。我顺便带了件快要完工的刺绣桌布，免得空手坐在那里无所事事。我穿上一件极简单、朴素的连衣裙，把头发在脑后随便梳了一条大辫子。又不是去参加舞会，只不过去散散心而已。 来到公园，找个空位子坐下，便飞针走线地绣起花儿来。一边绣，一边告诫自己：“打起精神!平静下来!要知道，你并没有什么不幸。” 这样一想，确实平静了许多，于是就准备回家，恰在这时，坐在对面的一个老太太起身朝我走来。 “如果您不急着走的话，”她说，“ 我可以坐在这儿跟您聊聊吗?” 语文试卷第 4 页（共 6 页）“当

10、然可以!” 她在我身边坐下，面带微笑地望着我说：“知道吗，我看了您好长时间了，真觉得是一种享受。现在像您这样的可真不多见。” “什么不多见?” “您这一切! 在现代化的列宁格勒市中心，忽然看到一位梳长辫子的俊秀姑娘，穿一身朴素的白麻布裙子，坐在这儿绣花!简直想象不出这是多么美好的景象 !我要把它珍藏在我的幸福之篮里。” “什么，幸福之篮?” “这是个秘密! 不过我还是想告诉您。您希望自己幸福吗?” “当然了，谁不愿自己幸福呀。” “谁都愿意幸福，但并不是所有的人都懂得怎样才能幸福。我教给您吧，算是对您的奖赏。孩子，幸福并不是成功、运气、甚至爱情。您这么年轻，也许会以为爱就是幸福。不是的。幸福就

11、是那些快乐的时刻，一颗宁静的心对着什么人或什么东西发出的微笑。我坐在椅子上，看到对面一位漂亮姑娘在聚精会神地绣花儿，我的心就向您微笑了。我已把这一时刻记录下来，为了以后一遍遍地回忆。我把它装进我的幸福之篮里了。这样，每当我难过时，我就打开篮子，将里面的珍品细细品味一遍，其中会有个我取名为白衣姑娘在夏日乐园刺绣 的时刻。想到它，此情此景便会立即重现，我就会看到，在深绿的树叶与洁白的雕塑的衬托下，一位姑娘正在聚精会神地绣花。我就会想起阳光透过椴树的枝叶洒在您的衣裙上；您的辫子从椅子后面垂下来，几乎拖到地上；您的凉鞋有点磨脚，您就脱下凉鞋，赤着脚；脚趾头还朝里弯着，因为地面有点凉。我也许还会想起更多

12、，一些此时我还没有想到的细节。” “太奇妙了!” 我惊呼起来，“一只装满幸福时刻的篮子!您一生都在收集幸福吗?” “自从一位智者教我这样做以后。您知道他，您一定读过他的作品。他就是阿列克桑德拉格林。我们是老朋友，是他亲口告诉我的。在他写的许多故事中也都能看到这个意思。遗忘生活中丑恶的东西，而把美好的东西永远保留在记忆中。但这样的记忆需经过训练才行。所以我就发明了这个心中的幸福之篮。” 我谢了这位老妇人，朝家走去。路上我开始回忆童年以来的幸福时刻。回到家时，我的幸福之篮里已经有了第一批珍品。 选自金牌阅读2006 年版 11. 作者 1、2 段写“我”与老妇人的偶遇，它在文中的作用是什么？（4

13、分）【改编】12. 文中画横线的句子富有表现力，请加以赏析。（4 分） 【原创】我羞愧万分 瓦柳卡，我对自己说，你四肢发育正常，身体健康，长相也不错，怎么能整天这样垂头丧气呢?打起精神来!我就会想起阳光透过椴树的枝叶洒在您的衣裙上；您的辫子从椅子后面垂下来，几乎拖到地上；您的凉鞋有点磨脚，您就脱下凉鞋，赤着脚；脚趾头还朝里弯着，因为地面有点凉。语文试卷第 5 页（共 6 页）13.请用简要的语言概括姑娘是一个怎样的人？（3 分） 【原创】14.标题“幸福的篮子”的含义是什么？在你的“幸福之篮”里一定也有许多珍宝，请写出来和我们分享一件。（5 分）【改编】（二）现代西方教育中有“尝试错误”的理论

14、；五百年前，明朝人沈君烈就提出“终日学终日误，终日误终日中的观点。可见，在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。楚汉相争时，项羽的失败，就在于他不知道在错误中学习。每当他有所主张，左右总是连声称“是” ，钦佩拜伏。一直到死他还错误地认为是“天之亡我，非战之罪” 。平时在百战百胜中，他愈来愈自负。大难临头了，还在高唱“力拔山兮气盖世” 。项羽难以放下身段，从自负的巅峰走下来，弄到无颜回江东去的地步，结果只有死路一条。刘邦的成功，得益于在错误处注意学习。有人当面指责他，不应该一面洗脚一面和长者说话；有人暗暗提示他，不应该在韩信求封齐王的使者面前发脾气；有人诚恳，怎告他，不应该迷恋各国佳丽，要赶快

15、迁都回关中去他总会翻然醒悟，在错误中学到很多，终于获得事业的成功。由此想起替虚上的一句名言：“项羽日胜而亡，高祖日败而王。 ”因为缺少学习改进的机会，引台至终固守一套僵化的战略，所以日胜反而灭亡；因为在失败之中善于学习，不断总结经验教训，所以日败反而称王。古语也有“学书纸费，学医人费”的说法。不费纸，学不好写字；不费人，学不好医术。一位成名的书法家，送你一幅字，在背后不知他撕毁了多少张纸，才成就这一幅字。更不要去细数他当年学习过程中墨池皆黑、废纸成堆的境况了。一位医术精湛的大夫，必然诊治得多、观察得多，也累积了许多误诊的教训。古谚说“巧者不过习者之门” 。只要不怕错误，反复学习，便能达到巧妙的境地。“逐日淘沙定有扩，成功的金砖就是从淘洗错误的沙砾中诞生的。有成者，不但不应为错误、失败而气馁，反而应该以失败为师，在错误中汲取教训，从而走向成功的彼岸。15选文的中心论点是什么？又是怎样提出的？（4 分） 【改编】 16请分析选文两段的论证方法及其论证作用。 （4 分） 【原创】