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1、七年级语文上册文言文阅读( 含答案 )七年级语文上册期末专题复习专题五文言文阅读 (课内 )班级姓名效果评定一、阅读陈太丘与友期 (原文略 ),做题。1、解释加点词的含义。(2)去后乃 至(1)与友期行(3)相委而去(4)下车引 之2、写出下列句子的译文。(1)日中不至 ,则就是无信 ;对子骂父 ,则就是无礼。(2)友人惭 ,下车引之 ,元方入门不顾。3、当友人怒曰“非人哉！与人期行 ,相委而去”时 ,元方就是如何对答反驳的？答 :4、友人“下车引之”的用意就是什么？答 :5、您认为陈元方这样的待客方式与待客态度合适不合适？您的理由就是什么？答 :二、阅读论语十二章 (原文略 ),做题。1、下
2、列句子节奏划分正确的一项就是()A 、吾十有五而志于学B、吾日三省吾身C、知之者不如好之者D、择其善者而从之2、解释下列加点的词。(1)不亦说乎(2)人不知而不愠(3)不逾矩(4)人不堪其忧3、翻译下列句子。(1)为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？(2)博学而笃志 ,切问而近思 ,仁在其中矣。七年级语文上册文言文阅读( 含答案 )4、选文多处内容都与学习有关 ,请您选择感悟最深的一则 ,写出在学习方面所获得的启示。答 :三、阅读虽有嘉肴 (原文略 ),做题。1、解释下列加点词的意思。(1)弗食 ,不知其旨 也(3)就是故学然后知不足2、给下面句子划分朗读节奏。(2)虽有至道(4)教然
3、后知困(1)不知其旨也(2)然后能自反也3、将下列句子译成现代汉语。(1)虽有嘉肴 ,弗食 ,不知其旨也 ;虽有至道 ,弗学 ,不知其善也。(2)就是故学然后知不足 ,教然后知困。4、这则短文阐述了什么教学原则？请用四字句加以概括。答 :四、阅读河中石兽 (原文略 ),回答后面的问题。1、解释下面句中加点的词。(2)(1)山门圮于河阅十余岁(3)竟不可得(4)众服为确论2、翻译下列句子。(1)以为顺流下矣 ,棹数小舟 ,曳铁耙 ,寻十余里 ,无迹。(2)然则天下之事 ,但知其一 ,不知其二者多矣 ,可据理臆断欤？3、这个故事说明了一个什么道理？答 :五、阅读塞翁失马 (原文略 ),完成后面的题
4、目。1、解释下列加点词的意思。(1)有善术者(2)居数月七年级语文上册文言文阅读( 含答案 )(3)人皆吊之(4)其马将 胡骏马而归2、翻译下列句子。(1)此何遽不为福乎？(2)近塞之人 ,死者十九。3、全文共 9 句话 ,可分为四个层次 ,请用“”在下面标出来。 4、从文中的哪些语句可以瞧出战争的惨烈？作者为什么要写战争的惨烈？答 :5、作者反复写福祸 , 有何用意？答 :六、阅读咏雪 ( 原文略 ), 做题。1 、解释下面句中加点的词。(1)谢太傅寒雪日内 集(2)俄而雪骤(3)(4)撒盐空中差可拟未若柳絮因 风起2 、写出下面句子的译文。(1) 谢太傅寒雪日内集 , 与儿女讲论文义。(2
5、) 即公大兄无奕女 , 左将军王凝之妻也。3 、“谢太傅寒雪日内集 , 与儿女讲论文义”这一句总述了咏雪的背景 , 极精炼地交代了时间“”、地点“”、人物“”、事件“”等要素。4 、文中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词营造了一种怎样的家庭气氛？答 :5 、选文结尾谢太傅对两个人的回答的优劣未做评定 , 只就是“大笑乐” , 十分耐人寻味 , 请简要说说您对此的理解。答 :七、阅读王湾的次北固山下( 原诗略 ), 完成下面的题目。七年级语文上册文言文阅读( 含答案 )1 、人们常说“风正一帆悬”的“悬”字用得极妙 , 请您说说妙在哪里？答 :2 、下列对诗句理解分析不正确的一项就是 ( )A
6、 、诗题“次北固山下”中的“次”就是游览的意思 , 表明诗人写诗的地点。B 、首联先写“客路”后写“行舟” , 神驰故里的漂泊羁旅之情 , 流露于字里行间。C 、这就是一首五言律诗。诗的颔联颈联对仗非常工整 , 这就是律诗的一个重要特征。D 、尾联的“乡书”“归雁”让人感受到一种淡淡的思乡愁绪。八、赏读钱塘湖春行 ( 原诗略 ), 回答后面的题目。1 、理解填空。(1) 诗中能够突出表达诗人情感的一个词语就是“”。(2)这首诗描写了西湖 的明媚风光 , 抒发了诗人的情感。(3) 这首咏西湖的诗 , 形象地描绘了湖上蓬蓬勃勃的春意。 作者绕湖而行 ,从到然后到、,对沿途景物展开描写 , 描写中还
7、选择最能体现春色的景物:,从而突出了环境与季节的特征。2 、“乱花渐欲迷人眼 , 浅草才能没马蹄”这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人 , 生机勃勃 , 请您从具有表现力的词语上加以品析。答 :3 、下面就是对这首诗内容的理解 , 不正确的一项就是 ( )A 、这首诗 , 从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意。B 、颔联、颈联写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物。C 、诗人善于把握景物特征 , 运用最准确、最具有表现力的词语加以描绘与渲染。D 、尾联详细描写了“白沙堤”的美丽景色。附 : 参考答案七年级语文上册文言文阅读( 含答案 )一、1 、约定才离开拉2 、(1) 您正午不到 , 就就是不讲信用
8、 ; 对着人家的儿子骂她的父亲 , 就就是失礼。 (2) 父亲的朋友感到惭愧 , 便从车里下来拉她 , 元芳头也不回地走进了自家的门。3、君与家君期日中。日中不至, 则就是无信 ; 对子骂父。则就是无礼。4、意识到自己错了 , 想博得元方的好感。5、示例一 : 合适。因为父亲的朋友“无信” “无礼”在前 , 对“无信”“无礼”之人无需以礼相待。 示例二 : 不合适。尽管父亲的朋友曾经失信、 失礼 , 但她毕竟就是一个长辈 , 而且她已经认错 , 并在想办法弥补过错 , 陈元方的待客之道当然不对。二、1、C2 、(1) 通“悦” , 愉快(2)生气 , 发怒 (3)越过 , 超过(4) 忍受 3
9、 、(1) 替别人办事就是不就是尽心竭力呢？与朋友来往就是不就是诚实呢？老师传授的学业就是不就是复习过呢？ (2) 博览群书 , 广泛学习 , 坚守自己的志向 , 能恳切地提问 , 多考虑当前的问题 , 仁德就在这里面了。4、示例 : 学习与思考紧密结合 ; 温故而知新 ; 终身学习 ; 博览群书。三、1、(1)甘美 (2) 达到极点 (3)所以 (4) 不通 , 理解不了2、(1)不知其旨也 (2)然后能自反也3、 (1)虽然有美味的菜肴,(但 ) 不吃就不知道它的美味; 虽然有最好的道理 ,( 但 ) 不学习也不会了解它的好处。 (2) 所以 , 通过学习才能知道自己的不足 , 通过教人才
10、能感到困惑。 4 、教学相长四、1、(1) 倒塌 (2) 经过 , 过了 (3) 终于 , 到底 (4) 精当确切的言论2、(1)( 与尚 ) 认为 ( 石兽 ) 被河水顺流冲下 , 便划着几条小船 , 拖着铁耙 , 寻找了十多里 , 一点踪迹也没有。 (2) 既然这样 , 那么天下的事 , 只知道表面现象 , 不知道其中根本道理的人与事有太多了 , 难道可以根据自己所知道的道理主观地判断不？3、许多自然现象的发生往往有复杂的原因 , 我们不能仅仅根据自己的一知半解作出推想 , 而要根据实际情况作出判断。五、1、(1) 擅长 (2) 经过 (3) 对其不幸表示安慰 (4) 带领2、(1) 这怎
11、么就不就是好事呢？(2) 靠近长城一带的人 , 绝大多数战死在战场上了。 3 、 4 、“近塞之人 , 死者十九。”进一步说明了塞翁的“祸福相依”的瞧法。 5 、就是想告诉人们 , 祸福相依 , 矛盾双方就是可以相互转化的。六、1、(1) 家庭内 (2) 大而急 (3) 比拟 (4) 凭借2、(1) 一个寒冷的雪天 , 谢太傅把家人聚集在一起, 跟侄子辈的人谈论诗文。(2) 道韫就是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。3、寒雪日内集谢太傅与儿女讲论文义4、营造了一种其乐融融 , 非常温馨、又非常民主的那种世家特有的文化氛围。5、“大笑乐”可作多种理解 : 对两个答案都表示满意 ; “笑”前喻 , “乐”七年级语文上册文言文阅读( 含答案 )后喻 ; 为“柳絮”一喻而“笑乐” 。七、1、示例 : “悬”就是笔笔直直地高挂的样子, 诗人以小景呈现了平野开阔、与风吹拂、大江直流、波平浪静的大景。 2 、A八、1、 (1) 最爱 (2) 早春 ( 春天 ) 喜悦 (3) 孤山寺 贾公亭、白沙堤早莺、新燕、乱花、浅草2、这两句诗作者抓住了“乱花” “浅草”写出了花的繁多、草的柔嫩 , 突出了春的妩媚动人 ; 又以“渐欲”“才能”描绘了春的发展变化 , 突出了春的勃勃生机。3、D
