《2020年初二语文教师教学工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年初二语文教师教学工作总结（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2020 年初二语文教师教学工作总结光阴似箭，日月如梭，忙碌但是充实的一学期转眼间已经结束了，本学期我担任初二 (5) 班和 (9) 班两个班的语文教学工作。 静下心来慢慢盘点，在平时的工作中，我认真学习，深入研究教法，虚心向有经验的教师学习，现将本学期的教学工作总结如下：教学中，备课是一个必不可少，而且很重要的环节，备课不充分或者备得不好， 会严重影响课堂气氛和积极性。曾有一位前辈对我说过：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机的。”这时，我明白到备课的重要性了， 因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定
2、教学目的时，非常注意学生的实际情况。同时注重课堂教学效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。“兴趣是最好的老师”。在教学的过程中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如， 在导入新课，让学生一上课就能置身于一
3、种轻松和谐的环境氛围当中， 而又不知不觉地学好语文。 我根据不同的课型，设计不同的导入方式以激发兴趣、设置悬念，这样比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。在语文教学中，阅读者对语言意义、 语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，我在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发，真正让学生在学习中体验到自我价值。1 、利用早读课时间让学生大声朗读，以提高他们的语感。2 、选择美文，让学生
4、感悟理解。为了提高学生的阅读和写作能力，这学期我继续加大训练力度。因此，我规定学生每周都要阅读两篇课外文章并写2 篇小作文。课外文章的阅读要适合初中生，写作训练是每周三 1 次，周日 1 次，其中一篇写所读文章的读后感，另一篇以本周内所闻、所见、所经历的事为主，也可以写些自己的感受等等。同时，两个班里也有不少学生卷面书写不认真，为了提高他们的书写能力， 我规定他们每天必须练字，每天一页，每周一上交，所练内容主要是以字帖为主， 也可以抄课文，总之要认真去书写。经过这学期的训练，我感觉他们书写进步很快。在作业设置上，我这学期主要安排了作文两套 ( 分大小作文 ) ，同步训练、还有“一周一记”、习字
5、等。在作业批改上，能够做到认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中能够做到有的放矢。学生两极分化严重且后进生面大，为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展， 我力求“抓两头，扶中间”，注重培养优生的特长，同时，在班中成立互助小组， 利用结对子形式，以优生来带动后进生。尤其对后进生，加强课外辅导工作，利用课余时间与他们谈心，帮助他们寻找自身存在的问题， 并给予鼓励，课堂中为他们创设回答问题的机会，培养学生的学习兴趣，从而树立后进生学习的信心，促使每一位学生都有提高。 一学期下来后进生的队伍在逐步减少， 班级的总体成绩有了明显提高。为提高自身的业务水平， 本学期我积极参加学校组织的教研活动，虚心学习老教师的教学经验，努力提高自己的教学水平。总之，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”本学期我尽心尽力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念， 并运用到自己的教学的实践中， 力争使每一节课都能取得良好的教学效果， 使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。今后， 我仍然要百尺竿头更进一步，力争早日成为一名优秀的初中语文教师，加油 !模板 , 内容仅供参考
