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1、建 议,第一部分,问题少年 缘于问题家庭,一个人从出生起,就在家庭这一特定的社会环境中生活、成长,家庭对孩子的人格塑造、良好的品德和行为习惯的养成,起着至关重要的作用,父母是孩子人生的第一任老师,家庭则是孩子人生的第一课堂。,英国教育学家尼尔曾说过:,“问题少年是问题父母的产物。”,这些失足孩子往往都有一个无助、不幸的童年,他们大都成长在以下四类有缺陷的家庭:一是失和刑家庭,包括离异、继亲、婚姻动荡家庭;二是失教型家庭,包括溺爱、打骂、放任等;三是失德型家庭,包括父母自私自利、粗暴冷漠、或者有赌博、偷盗等恶习;四是失才型家庭,包括父母文化过低、修养差等。,和谐的家庭是孩子教育 成长的重要条件,
2、从小生长在和睦、幸福、充满爱的家庭里的孩子,会感到生活的美好,会以旺盛的生命力,以宽容,积极的态度去面对现实,憧憬未来。反之,在家庭破裂、父母关系不和或者行为不端的环境中长大的孩子,他们会感到自卑、沮丧,觉得人生充满艰辛和坎坷。,“没有不好的孩子, 只有不幸的孩子”。,离婚 也别逃避对孩子的义务,对于一桩失败的婚姻,离婚可能是男女双方的一种解脱。可是对孩子呢?美国儿童心理学家索克说:“对于孩子而言,父母离婚给孩子带来的创伤仅次于死亡。”引用这句话,并不是阻止人们挣脱无爱婚姻的束缚,而是提醒为人父母者,在追求自己幸福的同时,别忘了对自己的子女应当履行的法定责任。,美国儿童心理学家索克说: “对于
3、孩子而言, 父母离婚给孩子 带来的创伤仅次于死亡。”,父母 不能放弃教育责任,有的父母对子女生而不养,养而不教或教而不当。殊不知,凡在未成年时就开始出现行为问题的少年,只有少部分是因为人格障碍,多数少年都是其父母作为的结果。,“养不教, 父之过; 女不贤, 母之惰”。,宠惯娇纵 自食恶果,现在,城市中独生子女占大多数。“娇生不能惯养”已成为有远见卓识的父母的明智之举。然而,有的父母还没有认识到这一点,对孩子依然百般娇纵,其结果是不仅害了孩子,也给自己留下了终生遗憾。,其实家长都知道娇惯孩子不好,但由于没有科学方法,没有抓住16岁,这个孩子行为习惯养成的最佳时段,也缺乏矫正孩子不良行为的毅力和手
4、段,所以一些孩子的不良行为在容忍和放纵中一次次被强化。,粗暴打骂 容易把孩子推向极端,受“棍棒之下出孝子”思想的影响,有的父母用打骂的方法教育孩子。殊不知,这样很容易使孩子自卑、压抑、逆反、说谎.更为严重的是使孩子学会用同样的粗暴方法去对待他人。,据了解, 来自问题家庭的未成年人, 特别是来自打骂家庭的孩子, 一般都经过了 娇宠-打骂-姑息的“三部曲”, 最后以家长的教育失败告终。,从法律角度看,父母是孩子的监护人,不管用什么理由和什么情况,体罚孩子都是违法行为,这种行为不仅侵犯了未成年人的人身权利,也危害了孩子的身心健康。有些家长法律意识浅薄,认为孩子是自己生养的,是个人私有财产,打骂是自己
5、的自由。他们没有意识到尽管孩子年龄小,孩子也是公民,他们的人格尊严和人身权利应当受到尊重。我国颁布实施的婚姻法、末成年人保护法等都明确规定了末成年人享受的权利。父母只有教育监护孩子的义务,而没有打骂虐待孩子的权利。任何侵犯未成年人人身权利的行为都是违法的,造成严重后果,触犯刑法的,还要受到法律的惩处。,从教育的角度看,打骂孩子对其健康成长极为不利。个在打骂声中成长的孩子,必然会给其幼小的心灵留下创伤,会使孩子产生自卑和和压抑,因为感受不到家庭的温暖,从而挫伤其进取心,继而产生消极的人生态度。,“从心理角度看,在孩子身上出气”,可以暂时让孩子屈服,但是会造成孩子缺乏自信心、自尊心,产生逆反心理。
6、同时,体罚还会给孩子造成一种错觉,认为暴力可以解决问题,从而学会“以暴制暴”。,童年经常遭到父母打骂的孩子更容易使孩子胆小、自卑,由于心理上造成的创伤,往往使孩子容易用简单粗暴的方法去面对生活,造成潜在的反社会倾向。因此,父母切不可因为自己的简单粗暴给孩子的一生带来难以磨灭的阴影。,打工挣钱 也别耽误孩子,如今,每个大城市都有一些拖儿带女的外来常住人口。他们由于承受巨大生存压力和文化冲突,往往忽视对子女的教育。由此,造成一些长期处于城市边缘的未成年人缺乏道德修养,法制观念更是一片空白。在受到某种刺激和暗示时极易做出违法犯罪的行为。,外来务工人员在大城市忍受各种困难和压力,是为了实现脱贫致富的愿
7、望,其中也包括能给予子女幸福生活的期盼。如果因为挣钱而忽视了对孩子的教育,使他们不能健康成长,甚至走上犯罪的道路,那么这个代价就太沉重和太不应该了。,第二部分,学做 合格的父母,砥犊之情,是世间最朴实的情感,用高尔基的话说,这是连母鸡都会做的事。但是,把孩子培养成身心健康、人格健全,对社会有益的人,除了父母细心的呵护和关爱之外,还需要对孩子的了解、尊重和信任。,惨痛的教训告诉我们:父母的一言一行都给孩子以深刻的影响。要让孩子健康快乐地成长,父母应当增强教育未成年子女的责任感,以人格育人格,以德育德。只有人格才能影响人格的形成与发展。提高父母自身的素质在家庭教育中尤为重要。,孩子是家庭的希望,更
8、是国家的未来。法国作家福楼拜说得好:“国家的命运与其说是操纵在掌权者的手中,倒不如说是掌握在父母手里”。但愿每一位父母都能以这样的使命感、责任感,更新家庭教育观念,掌握科学教子方法,争做教子有方的合格父母。,法国作家福楼拜说得好:,“国家的命运与其说是操纵在掌权者的手中, 倒不如说是掌握在父母手里”。,家庭教育 要从小抓起,幼儿阶段是人生的奠基时期,幼儿期的家庭教育是一种“根”的教育,对孩子的终生有着重大影响。幼儿因年龄小、经验少、模仿性强、受家庭环境的影响大,这时养成的个性品德行为习惯比较容易,而且比较牢固。,著名教育家陶行之先生说:“6岁以前是人格陶冶的最重要时期。这一时期培养得好,以后顺
9、势下去自然成为优秀孩子。倘若培养不好,那么坏习惯养成了不易改,倾向定了不易移。态度坏了不易变。”,古人早就有“三岁看大,七岁看老的认识和“孔融四岁,能让梨”的教育美谈。现在的孩子聪明早熟,接受新事物、新信息既多又快,父母们在进行儿童早期智力开发的同时,一定要使品德教育同步进行。,可乐的故事,故事解析:正是这位母亲对儿子一味单向地施爱,而没有对孩子进行情感教育而形成的后果。一味地关爱孩子而不教育孩子关爱他人,就会使孩子形成强烈的以自我为中心的意识,不懂得爱父母,不知道关心他人。,要让孩子懂得:幼时不爱父母的人,长大不会爱祖国;幼时不爱他人的人,长大不会爱人民。,现代版的 “孔融让梨”的故事,不能
10、忽视的 “第一次”,“千里之堤,溃于蚁穴”,“小洞不补,大洞尺五。”这些流传甚广的警句都是告诉人们防微杜渐的重要性,教育孩子更要把握住这一点。因为任何不良行为都是习惯性强化,养成毛病再去矫正就很困难了。,李凯的故事,李凯走向犯罪的道路很有典型性,方面,说明父母言传身教的重要性;另方面,更说明了任何不良行为,都是一点滴小错误的累积所造成的习惯性的强化。因此,杜绝孩子的“第一次”不良行为,及时给予教导,教会孩子明辨是非与善恶,不断强化正确的行为和选择,抑制不良的行为和选择,养成良好的行为习惯,是每位父母履行监护教育责任的重要内容。,一个量变到质变的过程:非分需要不良行为违纪违法犯罪。,临刑责母的故
11、事,别把教育责任 全托付给老人,随着社会的快速发展,父母的工作和生活压力加大,越来越多的年轻父母将孩子的生活、教育责任托付给爷爷、奶奶或外公、外婆。而老人由于赋闲在家,也乐于代劳、享受天伦之乐。然而,隔代教育的许多弊端不知这些父母是否有所察觉。,“隔代教育”的弊端: 首先,隔代教育对孩子的特殊溺爱和迁就,容易使孩子产生矫情任性、以自我为中心等不良个性。 其次,隔代教育的过分保护,扼制了孩子的独立能力和自信心的发展。 再次,隔代教育容易容易纵容护短,使孩子的不良行为逐渐强化最终导致恶果。,为了孩子的健康成长,父母应当依法履行好“法定监护人”的责任,千万不能因为省事,把抚育孩子的责任全推给老人。,
12、尊重比强制更有效,只有当一个人的公民权利得到了尊重,他才会尊重公共的法律法规和社会道德,学会尊重他人。孩子虽小,但也有独立的人格。因此,尊重孩子是家庭教育的前提。,现代家庭教育与传统家庭教育相比已经发生了很大转变: 首先是教育观念。 其次是教育途径。 再次是教育方式和内容。,一位教育学家说:,“不了解孩子的教育是盲目的教育, 不尊重孩子的教育是专制的教育, 不信任孩子的教育是错误的教育。”,要支持孩子的 正当要求,进入青春期的未成年人独立意识增强,希望自主,有时候难免提出一些让家长感到出乎意料的要求,对于这些要求,父母不能一概否定。否则,孩子的合理要求得不到满足就会另辟蹊径走上歪路。,孩子随着
13、年龄的增长,自主意识会逐渐增强,有时,他们确实会提出一些让父母感到意外或过分的要求,其实这是孩子成长中的正常情况,父母大可不必愤怒发火,而应当采取理解、支持和正确引导的态度。 首先、要尊重孩子的自主要求。 其次,对孩子的自主要求要给予具体的指导,区别对待。,信任并不等于放任,尊重孩子,信任孩子是家庭教育的首要原则,但是尊重孩子也有一个“度”过犹不及,把握好这个分寸,爱而不娇、严而有格,宽松而不放纵,尊重而不放任,才是家庭教育的成功之道。,尊重孩子不等与放任不管,信任孩子不等于对孩子的行为不闻不问。未成年人由于年龄小,身体和心理尚未发育成熟,不具有完全民事行为能力,因而要受到父母、学校老师的监护
14、。,一方面告诉我们,对孩子的尊重和信任必须掌握一个“度”,不及,伤害孩子的自尊心,侵犯孩子的合法权利;过了,便是放纵孩子学坏,可能造成终生的遗憾。另一方面告诉我们,尊重、了解孩子也需要适当的方式方法。父母与孩子总是相互深爱对方的,但他们对爱的需求不一样。当父母与孩子在两条背道而驰地情感轨道越走越远时,相互之间是难以理解、信任的。不断的沟通、磨合,才能使他们走进对方的心灵。这样,才能使父母的教育引导和孩子的自主发展达到和谐统一,让孩子在轻松有序的家庭环境中健康成长。,成长中的孩子需要父母的倍加关爱和呵护,无论工作多忙,都不要忘记对孩子的教育和引导,千万别以为孩子学习好,就一好百好。,再忙, 也别
15、忽视对孩子的教育引导,要将对孩子的爱藏起一半,父母之爱虽然是伟大而无私的,但也必须理智而有分寸,才会起到正面的作用。“爱之太殷,优之太勤”,过分溺爱会使孩子养成任性、娇狂的习性,甚至走上歧途。,棍棒之下难出孝子,体罚对孩子健全人格的形成极为不利,很容易造成孩子心理上的畸形发展,甚至使孩子的行为走向极端,其不良后果往往会在孩子进入青春期后爆发出来。,关于孩子的 心理健康,孩子在成长过程中会出现一些不良心理,如:胆怯、懦弱、孤僻、任性、适应性差等。对此许多家长熟视无睹、并不在意。其实,健康的心理如同健康的身体一样,将影响孩子的一生。,心理健康主要有以下几个衡量指标: 对自己有正确的认识心理健康的人
16、,对自己的长处,短处、个性特点都有现实的、正确的认识。 有自信自立精神心理健康的人,会有明确的生活目标和自我发展的驱动力。 主动适应环境,顺从社会需要心理健康的人,能够自觉调整个人和环境的关系,不是让环境顺应自己,而是使自己去适应环境。,中学生校外 租房弊多利少,如今,中学生“租房一族”在房屋租赁市场上正成为脱颖而出的“新军”。我们该如何认识这种现象?或者说,当您的孩子也以种种理由提出这样的要求,您该怎么办呢?,中学阶段的孩子正处于青春期,其生理和心理都不成熟,他们涉世不深,辨别能力不强,又缺乏应有的法律知识,一旦脱离了学校,脱离了家长,就很容易放纵自己的行为,做出“一失足成千古恨”的事情。当前社会中确实存在一些不利于青少年健康成长的因素,中学生在无人监护的情况下极易沾染不良风气,久而久之难免走上歧途。中学生因为单独租房居住,遭到社会上不法青年侵害的事件,违法同居事件,早恋引发纠葛造成伤害的案件,因经济原因而抢劫、盗窃的案件也屡见不鲜。,和孩子一起成长,教育学家认为,教孩子“学会做人”,知识家庭教育的核心,要通过家长的言传与身教,潜移默化地